工作学校工作计划7篇

时间：2023-11-23 16:02:34 分类：教师总结

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工作学校工作计划7篇

工作学校工作计划篇1

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：

（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1、兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

5、围绕学校的“示范校”开设一些培训课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈，创建网校“家校共建”栏目。

（三）教育措施：

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育：

1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。（主要是家长会、专题讲座）（家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。）

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对小学年级家长。

4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5 、利用教师家访、电话联系、叫家长来校等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善育人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、学年初对一、七年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

9、每学年要召开学生家长会一到两次，针对学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

工作学校工作计划篇2

回顾一年来的工作，在学校领导的带领下，我校的卫生总体水平比去年有很大的提高。

长期以来，我校的卫生一支得到了学校领导的高度重视和关怀，同时，也得到了学校各位老师和全体员工的大力支持和配合，为了更好地维护学生的健康，降你工患病率，不断提高他们的生长发育水平，在平时工作中加强了对学生开展卫生知识的宣传教育和指导，认真培养学生良好的卫生习惯。

一、认真做好日常各项健康卫生工作

工作中我们始终将服务学生的思想放在首位，将学生的卫生健康安全放在首位，今后，卫生室将会更加优质高效地工作，要把对学生健康卫生的关心和服务永远放在第一位，为培养优秀的全面发展身心健康的接班人而努力。

二、学校环境卫生工作

本学年的各学期初都组织全校师生进行一次全面性的卫生大扫除，环境卫生的治理，采取按班分区包干定时、定点的打扫，和难扫地段分配小工专门打扫相结合，以保持校园的环境卫生整洁，并组织“红领巾督导队”，每天对校园环境和教室卫生进行量化评比，并公布设计“流动红旗”对环境卫生做的好的班级给予表扬，校园环境卫生整洁，给师生提供良好的学习和工作环境。

三、学校健康教育工作

1、根据我校实际，健康教育采取各学科渗透方式，提高学生的卫生意识。

2、本学年共刊出6期健康教育宣传栏，根据各进节，有针对性地宣传。

3、利用校闭路电视播放卫生知识，卫生保健，自护自救等方面的宣传录像带、vcd等，以直观的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的卫生意识和自我保护能力。

四、做好预防接种工作

开学初做好预防接种证查验，将查验预防接种证纳处新生报名程序的基础上，对学生进行乙脑预防接种认真核对记录，对有漏种现象，及时通知家长进行补种。

五、常抓常见病的预防工作

在三、四月份疾病流行期开展学生因病上报登记制度，严格掌握学生的健康状态，及时在全校进行宣传教育，并要求全校各班级开窗通风、换气，发生疫情及时报告，杜绝传染病在我校大规模地流行。

六、宣传卫生保健知识

期末对全校学生进行一次健康知识测试，使学生的卫生健康知识有了一定的提高，并收到了较好的效果。

七、坚持做好卫生室的门诊工作

在学校领导的支持下，卫生室每学期都配备一些师生常用的药物，并坚持坐班为师生的小伤、小病解除烦恼，本学年接诊人数达1000人次以上。别外，还接受一些师生的健康咨询，真正起到卫生室的保健功能。

工作学校工作计划篇3

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

工作学校工作计划篇4

本学期工作总体要求：以教育局20xx年工作要点和领导例会局长讲话为指针，以“创办老百姓满意的学校”为办学目标，以“培养合格的中学生”为学校的培养目标，以“做人真、教学真、学习真”分别为学校、教师和学生工作目标，以“明确一个思想、开展两项工程、抓实两项保障”为学校的重点工作，努力追求“求真”教育，使学校基本形成具有“求真”特质的农村初中。

主要工作任务：

一、明确一个思想——即“求真”教育的办学思想。

“求真教育”，是我校在总结多年来的教育优势、教育经验和教育成果的基础上，结合当下农村教育的实际，提出来的学校办学思想。求真：即做真人、讲真课、求真知。

1、做真人

把做人真作为学校全体师生的工作目标。

把教师职业道德规范作为教师工作的行为准则，把“省教育厅六条严禁”和“松原市教师职业道德行为十不准”作为教师工作中严禁触碰的红线。教育教师严格按法律规范做事。以真心对待工作，以爱心对待学生。

把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为学生日常生活和学习的准则。教育学生做合格的中学生，以真心对待学习，以爱心对待父母、老师、同学。

2、讲真课

把教学真作为教师课堂教学的目标。

将“如何利用好课堂教学的四十五分钟”作为教师课堂教学必须思考的问题，从备课、上课、辅导、反思、考试、评价各个环节入手进行有效教学研究，让“讲真课、做真教育”深入教师心中。

3、求真知

把学习真作为学生的学习目标。将“诚信学习”贯穿学生学习的始终。从课堂听课、课后作业、考试三个方面抓诚信教育。让所有学生将求真知作为自己学习上的追求。

二、开展两项工程——即学生素质提升工程和教师能力提升工程。

（一）学生素质提升工程

学生培养工作是学校的中心工作，学校的其他工作都是围绕着学生素质的提升而展开的。学生素质主要包括品行素质和学习能力两个方面。

1、立德为先，加强学生的思想政治和道德品质教育。

在学生的所有素质中，首先在于德育。品德教育，应该贯穿于学生日常生活的`全部。品德教育的基本标准，是《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，品德教育的基本方式是学生行为习惯的养成、传统美德的继承与发展和先进人物先进事迹的弘扬。

（1）强化养成教育。继续开展对照《守则》《规范》找差距学习研讨活动，引导学生摒弃陋习，培养好习惯。继续进行德育系列主题教育活动，在常规德育教育的基础上，每月进行一个重点主题的宣传教育活动。

（2）弘扬传统文化。配合教师节、国庆节等节日开展专题教育活动。

（3）加强家校合作。召开家长座谈会，教学开放周等活动邀请家长来校，座谈、研讨、沟通。听取家长意见，多方合作，合力教育。

（4）强化励志教育。利用广播、板报、学习励志人物的先进事迹，培养学生积极健康的心理品质。

（5）进行心理健康教育的研究和探索。

2、求真为本，加强学生学习能力的培养。

学生的学习质量，是检验一所学校教学水平的重要标志之一。培养学生具有求真特质的学习能力，是学生取得好成绩的重要方式方法。

（1）学生听课能力的培养。制定学生课堂听课常规并施行。杜绝学生中不良的听课习惯。

（2）学生作业习惯的培养。将如何发挥作业的功效作为教师研讨的课题，努力消除抄袭作业的陋习，使作业真正发挥出复习、巩固、补充的功效。

（3）学生考试习惯的培养。通过在月考、期中期末考试中教育和训练，让学生养成诚信考试的习惯，对部分学生进行无教师监考的诚信考试。

（二）教师能力提高工程。教师能力是保障学生素质提高的重要保证。教师的师德品质、知识水平和业务能力的提高，一直都是学校的重要工作。

1、开展师德教育活动，引导教师爱岗位、爱学生、爱事业。

（1）学习教书育人楷模和师德标兵的先进事迹，弘扬高尚师德。

（2）学习教育法律法规，自觉遵守法律法规。继续开展“诚信教育”教师承诺活动。杜绝教师违纪情况发生。

（3）在教师中开展读书活动，撰写读书笔记，鼓励教师总结经验，撰写“教育反思”。

（4）开展学生评师活动，将师德表现作为评优奖励的重要条件。

2、组织教师参加各级各类进修、培训，为教师外出学习创造条件。

（1）制定教师培训、进修工作计划，有计划外派教师学习培训，定期进行校本培训。

（2）鼓励教师参加学历进修，为教师函授创造条件。

（3）外派教师参加听评课活动，为教师外出提供必要的经济支持。

3、将教学能力的提升作为教师建设的重点，大力推进课堂教学研讨活动。

（1）开展多种形式的教学活动。学期初进行业务领导和骨干教师示范课，学期中择机进行教学开放周，贯穿整个学期进行教师研讨课，研讨课采用“先议课、再听课、后评课”的方式，促进教师快速成长。

（2）紧紧锁定高效课堂建设，把学会知识当作课堂教学的最终目标。把因材施教当作课堂教学的首要原则。

（3）开展教师教学反思研讨——暨教学小成果提炼活动。鼓励教师及时把教学中的案例、课例、经验、教训总结成文，创建学习型团队。

（4）校长及业务领导要坚守课堂，多听课、评课、议课，帮助教师破解教学难题，助推教师能力提升。

（5）配合“一师一优课”活动，在校内开展各项业务评比活动。

（6）将课题研究作为教师能力提升的重要一环，支持教师进行符合实际的小课题研究。

三、抓实两个保障——即师生的安全保障和后勤投入保障。

（一）明确安全为首的原则，创建平安校园。

1、进一步贯彻执行《教育系统安全隐患集中治理行动方案》，落实各项安全制度，签订相关责任书，制定各类突发应急工作预案，增强安全隐患排查能力。

2、做好防震、防溺水、防暴恐等突发事件预警演练。提升演练的科学性、针对性、和可操作性，使安全演练成为提升学生安全意识、安全习惯、和快速反应能力的有效形式。

3、加强师生安全教育工作，做好宣传和培训。

4、加强安全设施设备投入、检修和更换工作，定期对学校设施进行安全检查，发现问题及时整改。

5、加强学生车管理，完善校车管理制度，各环节层层落实责任。定期对校车状况进行检查。

（二）以“迎国检”为契机，优化后勤保障。

1、积极申请资金或项目，争取完成对微机室的装配。

2、自筹资金，完成电教室的装配。

3、以“薄改”为契机，争取完成对音体美卫器材设备的配备。

4、有计划推进“班班通”建设，完成最后一个班级的电子白板的装配。

工作学校工作计划篇5

一、指导思想

本学期团、少先队工作将以丰富丰富丰富的校园文化为重点，加强学生的培养教育、礼仪教育，紧紧围绕团委和学校的工作中心，团结带领全校青年团员及少先队员，开展形式多样、内容丰富的活动，扎实、有效地进行团队合作，全面提高青少年学生思想道德水平。

二、工作要点

1.重视学生礼仪教育，指导和鼓励团员、少先队员培养了良好的行为习惯和文明习惯。

2.继续实施“推进学生开发和实施职业生涯规划”任务，创造性地指导学生实施职业生涯规划，提高学习中的推进力。

3.继续利用学校德育资源，搞好校园文化建设，丰富学生第二课堂。

4.继续做好团员、少先队员的思想政治工作，加强学生干部队伍建设，做好班级、团体间训练，充分发挥生力军的作用。

5.进一步加强教团支部建设，发掘潜力，开展丰富多彩的文体活动，提高凝聚力。举行教员座谈会，了解教员团员的思想动态，提出发展学校的对策。

三、每月主要工作安排

九月：

1.做好团委、少先队的日常管理。

制定本学期工作计划，指导团委、少先队各部门制定本学期工作计划。

召开初一、二年级少先队文明工作会议，安排新学期的少先队文明工作，并与德育处合作进行日常工作检查。

完善班级等级制度，每周做好一次班级等级工作，进行课间体操、眼部健康体操等日常检查。

在新的一年里，选拔人才组成新的学校国旗队，对其进行训练和训练，可以承担每周升旗的任务。

2.通过提案、广播等组织学生实施教师节的“尊师重教”活动。

3、以国庆节纪念日为中心进行一系列活动。

以“祖国，我为你骄傲”为主题进行了公开招募比赛。

以书法和绘画比赛为主题进行“华丽的一年”。

“为祖国喝彩”展开了“明信片制作比赛或手写比赛”。

4.以中学2年级优秀学生干部为对象的“少年团学校”负责支援、准备工作。

10月：

1.组织初二优秀学生参加“少年团学校”理论学习，以教师辅导为主，结合时代特色，发挥效果和特色。

2.实施庆祝少先队的建大节活动，少先队要做好各连长和队长的训练工作。

3.配合德育处进行各种日常检查工作，做好1月1届星级班的评价工作，发挥主力军在学生干部建设良好校风、学风方面的作用。

4.配合德育处，在“重阳节”期间开展“尊老爱幼”活动。

11月：

1.期中考试后组织学生干部的学习经验交流。

2.召开第二届小大会、虐待会，重新选拔小选队、学生会干部，对新加入小选队、学生会的学生干部进行培训，加强指导和管理。

12月：

1.开发新团员，举行新团员加盟宣誓仪式，加强团体组织建设。

2.加强对各团支部工作的指导，加强中国共青团(简称)战斗力和凝聚力。

1月：

1.团委、少先队工作总结结束后，开展下学期的工作。

2、数据归档工作。

3.提高学生干部队伍整体素质，选拔单位、少先队、学生会“十大团干”、“十大优秀学生干部”，加强对学生干部的考核和管理。

工作学校工作计划篇6

1、树形象:通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。

工作目标

1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到“平安校园”标准。

2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的`质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。

3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。

4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。

工作学校工作计划篇7

为促进人才合理流动和充实城区教师队伍，需从农村在职教师中通过考试调入高中、初中、小学教师，为做好此项工作制定如下方案。

一、招考科目及人数

高中教师5人，其中语文、数学、英语、物理、地理各1人;初中教师32人，其中语文6人、数学7人、英语7人、物理2人、化学4人、生物1人、政治3人、历史1人、地理1人;小学教师4人，其中语文2人、数学2人。

二、考试科目

?教育学、教育心理学》、《专业基础知识与技能》，考纲与“从大中专毕业生中招聘教师”的考纲相同。

三、报考范围、条件及要求

(一)除宛水、双龙、西宁、虹桥街道和城区市直学校以外符合报考条件的在职教师均可报考。

(二)年龄在45周岁以下(19xx年1月1日后出生)，从事教学工作3年以上，且现仍在高中、初中、小学教师岗位上工作的教师。

(三)报考高中教师必须具有大学本科及以上学历，且所学专业、所教专业与所需岗位相同，初中教师、高中教师均可报考。报考初中教师必须具有大学专科及以上学历，且所教专业与所需岗位相同，初中教师、高中教师均可报考，小学教师具有大学专科及以上学历，所学专业与所需岗位相同也可报考。报考小学教师必须具有大学专科及以上学历，且所学专业与所需岗位相同，现仍在小学岗位的教师。

(四)报名时间、报名地点、考试时间与“从大中专毕业生中招聘教师”的相同。报名时教师持乡(镇)中心学校或市直学校证明到教育局报名，有加分条件的，必须提供加分证明，证明上任教时间、任教科目和现工作岗位必须写清楚，同时交同底免冠半寸近照4张。

(五)岗位数与报考人数达到1:2方可开考。

四、照顾加分

(一)教龄1年加0.7分

(二)表彰奖励加分：获得县级及以上政府和县级以上教育行政主管部门表彰奖励的优秀教师、先进教育工作者，给予加分，受表彰奖励的只能选其中最高一项加分。

国家级表彰奖励加15分

省部级表彰奖励加10分

地厅级表彰奖励加8分

县处级表彰奖励加5分

(三)现在一师一校任教的，在一师一校任教的时间每任教一年加1分;有间断的，以最后一次计算，最高不得超过10分。

以上三项累计加分。

五、录取