为了能够使活动顺利进行下去，大家一定要提前将活动方案制定好，大家要想撰写一份成功的活动方案，有很多务必强调的方面，以下是总结社小编精心为您推荐的节约用水宣传活动方案5篇，供大家参考。

节约用水宣传活动方案篇1

在党支部正确领导下，为进一步增强全校师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，根据《____市20____年“全国城市节约用水宣传周”活动实施方案》，我校开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，现将活动开展情况总结如下：

一、明确活动宗旨

此次活动主题为“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强领导，精心组织

1、召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

三、加大宣传力度，全员参与活动

拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

四、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动

1、以节约为主题的教育周活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节水工作。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节约用水宣传活动方案篇2

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

（一）队会仪式：汇报人数、出旗

（二）队会过程

中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）

主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！

房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》

房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？

丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

全班：这是下雨的声音。

主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

丁：同学们能做些什么呢？

房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。

丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

节约用水宣传活动方案篇3

活动目标

体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水

学会讲述水的用途

了解水的二次利用

活动准备

经验准备：知道一些最基本的节约用水的方法

物质准备：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”

教学过程

一、引出课题

1．游戏：关紧水龙头

①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

师：小水滴，你为什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。

师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。

师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?

幼儿讨论并回答。

二、谈话：水的用处大

1．水有什么用?

2．除了我们人需要水，还有谁也需要水?

3．如果没有了水会怎么样?

4．我们要怎样节约用水?

小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。

三、谈话：水的二次利用

1．大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

2．小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”

3．师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”

幼儿讨论并回答。

小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们。

节约用水宣传活动方案篇4

节约用水是在保护我们的生态坏境，保护水资源就是保护我们的家园。为呼吁居民进一步关心节约用水，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高居民节水意识，____x街道围绕“贯彻新发展理念，建设节水型城市”宣传主题，开展了202x年节水宣传周活动。

一、提高认识，精心准备

为做好今年的节水宣传周活动，____x街道认真制定宣传计划，以街道办事处为原点，发散到各社区、各居民，提前做好社区动员工作，确保活动开展的时效性和可实施性。

二、认真落实，广泛宣传

5月9日进行节水宣传，整个节水宣传持续到5月15日。我街道通过多种形式，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。

1、利用悬挂印有“节·尽所能，水·润珠城”“传承禹风厚德，共享节水珠城”“同谱节水城市曲，共筑美丽蚌埠梦”等宣传标语的横幅及发放宣传手册、在辖区电子屏播放宣传标语、宣传栏内张贴节水宣传海报等形式营造宣传氛围，普及节约用水意识，确保宣传人人知晓、人人参与。

2、通过组织辖区居民参加节水讲座、入户宣传的方式，社区工作人员言传身教节水窍门、普及节水知识，通过自愿者自身的讲述，与辖区居民形成了良好的沟通与互助，倡议广大居民珍惜水资源、保护水资源。通过宣传节水政策、法规，从政策上到实践上都有所启迪。

3、在街道及各社区卫生间等用水点明显位置张贴节约用水标志，提高自身节水意识，积极行动起来，从我做起，节约每一滴水。

三、及时总结，夯实基??

通过今年节水宣传周活动的开展，使节水意识走进社区、走进家庭，有效增强居民的节约用水意识，促使大家养成节约用水的好习惯。节约用水工作是一项利国利民的长期性工作，为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从点滴小事做起，参与到节约用水，保护水系生态的活动中来吧!

节约用水宣传活动方案篇5

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少，不可替代的特殊资源。然而随着人头膨胀和正农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感，使命感，我们院宿管部决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在活动的过程中知道生活中水的污染，浪费水是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

二、活动目的

让同学们了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发同学们对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

三、活动内容

（一）有奖问答活动

活动地点：公寓科小广场

活动时间：10月中旬

活动主办方：院宿管部

活动所需：长桌2张，椅子4把，台布1张，试卷若干，中性笔若干，奖品若干

活动流程：在活动截止时间内全院各系学生均可以参与有奖问答，满分100分制，60分以上记录成绩，每个系取前三名分发奖品，奖品统一发放。

活动奖品：第一名：

第二名：

第三名：

活动注意事项：活动期间必须有院宿管部人员在活动地点值班，并维持好现场秩序。

（二）观看节约用水宣传片

活动地点：教学楼多媒体教室

活动时间：10月中旬

活动主办方：院宿管部

活动辅助方：各系学生会

活动所需：多媒体教室1间，关于节约用水宣传片

活动流程：各系学生会组织本系同学在指定时间进入指定教室观看关于节约用水宣传片。

活动注意事项：各系学生会维持好现场秩序，观看影片期间禁止玩手机，大声喧哗。

（三）节约用水趣味运动会

活动地点：橡胶操场

活动时间：10月x日--10月x日

活动主办方：院宿管部

活动辅助方：各系学生会

活动所需：主持人2名，裁判长3名，裁判员6名，后勤人员10名，空水瓶，矿泉水，木棍，绳子，气球，椅子，报纸若干

活动流程：xx日上午1：30参赛队伍到场

xx日上午2:00开始比赛

xx日下午5:00点闭幕式，颁奖，合影

趣味运动会规定及要求

1、大会主持人通报比赛项目，参赛人员在听到通报后立即到检录处检录（距正式比赛提前20分钟），开赛前五分钟停止检录，此后报名无效。

2、提前将名单报到检录处，由检录处将名单交至各项比赛的裁判，裁判将取得名次的同学的名单报至主持人，由主持人公布后在将成绩交到成绩登记处，盖章后领取奖品。

3、裁判员要做到秉公执法，公平公正，合理。一经发现有徇私舞弊的行为经组委会认定后，当即取消裁判员资格。

4、各项比赛中如有换人情况，在赛前报给裁判，如在比赛过程中发现无故换人情况，当即取消参赛人员该项比赛成绩。

5、参赛人员在比赛过程中必须严格遵守各项规则且服从裁判员的裁判，如有质疑可在比赛后半小时内向主持人反驳。工作人员有最终解释权（半小时后各项投诉不予处理）。

6、严禁出现殴打裁判及对手的情况，一经发生取消该参赛人员所在队所有运动会成绩，情节严重者通报处分。

7、裁判员有权终止比赛。

8、如有天气原因等特殊情况组委会有权顺延比赛时间或易日比赛。

9、观众在保持热情的同时请遵守纪律，不随意进入比赛场地。

竞赛规则及方法

（1）最后一瓶水

假如地球上只剩下最后一瓶水，究竟会水落谁家？

参赛人数：每队2名选手

比赛规则：在跑道中间放有瓶子和棍儿，棍儿上绑有钉子，运动员要将钉子放入瓶子（不能用手），然后将瓶子用棍儿提到终点，超过两分钟取消比赛资格，2分钟内的按时间计成绩。

（2）探寻水资源

互相帮助，排除万难，寻求水源。

参与人数：每队4人（2男2女）

比赛规则：每队两名选手一组，一人扮成“瞎子”（用眼罩蒙住眼睛），一人扮成“瘸子”，“瞎子”背着“瘸子”，“瘸子”为“瞎子”引路，绕过路障（椅子，需绕行；气球，需踩破），到达终点，“瞎子”拾起地上的水，递给“瘸子”。取前三名记录成绩。

注意：

1、比赛距离30米，各障碍物间10米；

2、比赛途中“瞎子”不允许摘下眼罩，“瘸子”脚不得落地。

（3）疾速水龙头

拯救每一滴水！

参与人员：每队出5名队员

比赛规则：每队发50张报纸，其中4名队员在起点把报纸做成球状，在跑到指定地点抛球，一个人用桶接球（接球人站在固定区域内），扔完50个球用时最少者获胜。

注意：

1、比赛过程中，队员不得走出自己的区域

2、比赛过程中，接球队员不得用手碰球

3、球进入桶后弹出不计分

奖品：

单体奖：第一名：

第二名：

第三名：

最佳组织奖：

同学们！不要等到缺水的时候才来讲节约用水，也不要等到污染了江河才来保护水资源，节约用水只是一个很轻的行动，只要我们在日常生活中珍惜每一滴水，全世界将汇聚成一条河流，节约用水不是一句空话，而是一个切切实实的一个行动，是一个融入到我们日常生活中的一个习惯性的举措。希望同学们能在本次活动中获得收益，节约用水，从身边的一点一滴做起。