工作结束后，大家一定会将工作报告写好吧，当我们的工作结束后我们肯定会有很多的收获，及时写好工作报告是很有必要的，下面是总结社小编为您分享的党会工作报告优质6篇，感谢您的参阅。

党会工作报告篇1

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：xxx负责全面工作；

副组长：xxx具体负责学校安全工作。

成员：xxx除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

党会工作报告篇2

一、实习背景

作为一名社工系的学生，除了在学校里学习专业理论，实务能力也是非常重要的，因为学校也非常重视学生实践能力的培养，所以在大三这一年，给我们留出了很多的实践机会。20xx年11月末开始就要求每个学生都要到一线的社工机构进行专业的实习，因此在10月中旬的时候就开始在网络上搜索一些社工的招聘资料。

选择山泉的原因很多，社工现在快速地在广东、上海等地发展起来，因为经济快速发展的需要，出现了很多的社会矛盾，因此社工也随之发展起来了。但对于北方来说，由于在经济方面还没有广东那么发达，虽然也出现了一系列的社会问题，但是还没有正式上升到一定的程度，所以相对的社工的发展仅限于北京和西安这样的城市，而济南能够在北方其他的一线城市中首先发展社工，可以说是开了一个先例了。首先就对山泉这个机构有了很好的印象，因为有“敢为人先”的精神，通过在网络上看到山泉的简介，行政框架和服务人群等等，觉得机构的发展还是有一定的基础的，对于服务人群也是有很多类型的，在这样一个机构进行实习，对于我们实务能力的提升还是有一定帮助的。正好当时也在网上看到山泉常年招收实习生，所以就发了简历，并且通过了面试，在规定的时间到机构进行为期一个半月的实习。

因为在大学期间的实习都是一线的实习，直接接触服务对象的实习，所以我对实习的期望也是希望能够进入服务单位与服务对象面对面的接触；对服务对象的现实情况进行需求评估；根据他们的需求进行活动的策划，当然这些都是要经过服务单位同意的。根据我们的策划开展活动或是开展个案；通过几次活动或者是个案的开展对服务对象的情况进行评估；评估后的结果适当的进行结束活动或者是结案；对于后期的跟踪评估也是很重要的。这是我一开始的实习期望，也按照这样的期望撰写了实习计划。

二、实习具体工作

在进入济南山泉实习之前心情很激动，也按照机构的要求制订了我们自己的'实习计划，但这个实习计划只是我们的初步设想，因为对机构都不了解，都是按照我们之前的经验写了一份实习计划。

在到达实习机构的第一周，对机构的工作情况进行了一定的了解，也参加了机构在福利院和救助站的督导会议，通过服务单位的工作员的一个月的工作总结和机构领导对工作员工作的评估，我基本上了解了山泉社工在服务单位的基本工作情况。然后根据机构的基本情况，和我们即将实习单位的情况撰写了我们的实习计划，这份实习计划是我们在了解了机构的基本情况后撰写的，所以有了一定的真实性，也可以具体的实施了。

第二周开始我正式的办公室实习，办公室的工作总体来讲很多、很琐屑，都没有什么具体的流程，虽然我在办公室的实习计划很明确，但是在真正实施的时候就有些困难了。这周的主要工作就是对上周开督导会的会议记录做整理，写督导会的新闻稿，做一些简单的财务整理工作，帮助居家养老的工作进行整理，帮助十亩园社区的工作人员进行人口普查的统计。

第三周的工作主要是写第一周督导会议的综述，对于综述是第一次接触，所以找了很多的综述的写法，将第一周的综述写了出来。然后是参加第二次居家养老小组活动的讨论，这次是和济南大学的社工系的同学们一起讨论的。因为工作员的前期需求评估中，了解到很多老人想学习电脑及发手机短信的使用方法等等。我认为可以设计几次小组活动，这样老年人参加活动也会非常有兴趣的。虽然他们也有想到，但是却说要以个别辅导的形式开展，我觉得用小组活动来开展会更好一些。

之后的几周我看了很多的书，《社会工作评估》、《微光处处》、《青少年社工》以及自己在大一时候写的部分策划书。通过看专业书，可以给本身充电，因为很长时间没有看书了。对于自己在大一时写的策划书现在拿出来看下，觉得很简单，活动的内容都是一些游戏，没有什么高层次的东西，这样的活动做几次还是可以的，但是时间长了就会让人觉得很无聊了。而现在如果要写一篇策划，我会选择学习性、治疗性的活动，这样的活动策划让人看来一是会觉得活动本身有一定的内涵；其实也会觉得活动的策划者是有思想的，能使得服务对象在活动中有所学习，摆脱了单纯学习的枯燥等。

三、实习内容评估

办公室的实习内容有些琐屑，但是我的实习工作可以分为几个部分：督导会议的参与、会议内容的记录、会议记录的整理、新闻稿的撰写、会议综述的撰写、办公室财务的整理、实习日志的撰写，有时间还会经常看书等。参加每个月服务单位的督导会对于我来说其实是一个非常好的机会，接触服务对象，了解社工在服务单位的工作，以及服务单位对社工的认同度。这样虽然我自己没有实际的参与到服务单位的工作中，但是也可以从工作员的角度进行评估的，也是通过这样的方式，对现在机构与服务单位之间的关系和机构运转的模式有所了解。

在我看来，社工最重要的就是价值观，因为我们的工作看似简单，或许很多其他专业的人也可以做，但是我们社工专业与其他人最大的区别就是我们的价值理念，受了三年的这种价值理念熏陶，无论是在开展工作的时候还是在平时的生活中，都已经融入到了我们的个人的人生观中了。就像我们都知道的，大学的学习，不像高中以前，都学习很死板的东西，都有很多固定的东西，接受灌输。大学除了自己的专业，就是专业中存在的价值观，社工的价值观对我的熏陶就是能够真正树立我自己的人生观与价值观。

对于社工的发展，我认为会有很大的发展空间的，但是“道路是曲折的，前途是光明的”，因为现在社会的快速发展，正处于转型阶段，创建和谐社会是中国现在发展的一个大的方向，而社工正是适应这一时期而发展起来的，所以社工的发展是有一定的空间的。就全国大的环境来看，现在广东、深圳、上海等地的发展，政府是极力推动的，所以在大陆政府也正在推动社工的发展，山泉也是以政府购买民间机构岗位的形式在发展，在这一年内取得了很大的成绩。所以在20xx年还会有更多的社工机构出现，这对社工的发展都是一个很重要的机会。除了政府的推动外，沿海地区的社工发展还比较重视项目的申请，对我们内地的发展也有一定的借鉴，我们也可以尝试这一条路。所以无论从哪个方面来看，社工的发展都是非常有前途的，政府会越来越重视，社会的公益事业的发展是衡量一个社会发展程度的一个很重要的工具。“社会工作”是从国外和香港引进的，香港用了60年的时间，将社工发展到了一个高度，而大陆才用了这几年的时间，发展到了这个程度，应该说是非常快的了，所以我们作为社工的学生要对社工的发展充满信心，要相信在将来的某一天，当我们一提到“社工”这个词，人们就知道这是一个什么样的工作，好比现在大家都知道律师、医生的工作一样。

四、实习结果评估

在山泉实习的一个半月时间，让我有了很大的收获，因为在办公室的工作，对于我来说是一个全新的工作，是以前没有过经验的，所以对于我来说也是一个全新的学习过程。在学校里，老师的讲课重点都是在社工的工作方法：个案工作、小组工作、社区工作，对于社工行政虽然有一定的接触，但是却没有实践经验，所以山泉的实习，让我将社工的工作方法更加深刻的认识，了解和运用了。

这一个月内的实习使我的文字功底也有所提高，因为经常写一些东西，这对于文科生来说本身就是很重要的，对于以后的任何工作都奠定了一定的基础。我认为在一个半月的实习后自己所得到的东西就是对专业更加的认同了，社工现在的工作做着虽然很难，但是我相信，只要我坚持，就会做好，也要相信社工的发展前途。

一个半月的实习在各个不同的方面都对我有很大的提升，除了上面提到的专业方面的提升外，也让我的生活方式有了很多的改变。以前在学校的时候，可以说是生物钟完全颠倒，这也是现在大学生的通病，但是通过这一个半月的实习，现在的我每天要早起，晚上回了宿舍也能够早点睡觉了。这样朝九晚五的生活作息我很快就适应了。生活作息习惯的改变对生活有很大的好处，这样为以后的生活打下了良好的基础。

对于机构的评估，还是希望机构的领导人能够稍微强硬一点，因为社工在理论上来说是非政府企业，但是现在机构的发展都是靠着政府的资金，也就是说现在机构做出的任何的成绩，除了是属于山泉自己的，还是属于政府的，既然有成绩，那么政府就会一直支持下去。但是因为资金的问题带来了不少社工人才的流失，这是非常可惜的，希望政府在下一阶段能够在提高社工的工资水平上做出努力，也是为了更好的建设社工人才队伍，更好地维持山泉的运行。我知道这是社工机构面临的共同问题，这些问题也曾经被陈列过，我在山泉实习过一个多月的时间，所以对山泉有一定的感情，我希望山泉的明天能更好，所以希望可以改变现状，找到更有利于山泉发展的位置。

五、个人反思与建议

这次的实习和前几次的阶段性实习有一定的区别，以前都是强调我们要做一线，要带活动，有可能与学校的教育有关，所以在这次实习，我也是非常希望有这样的实习的，但是由于机构的原因，不能安排我们到福利院等这样的单位进行一线的实习，所以我的实习工作都是在办公室的。

社工的工作方法有个案工作、小组工作、社区工作。但是不能忽视的一点是还有社工行政。这次实习比较偏向于社工行政的工作，对于我来说也是一种新的尝试。可以接触到机构内部的运转情况，包括机构的督导、理事的工作安排，工作员的工资等等。这样的了解，让我认识到一个机构要想正常的运转起来，还是需要做很多的努力的。

机构的整体学历水平都很高，这让我很有压力，虽然只是实习而已，但是这一点也改变了我的想法，在之前从来都没有考研的想法，但是现在看来，在现实的压力和工资水平的压力下，在有了一定的社会经验和人生经历后，有了继续升学的想法，或许这就对我的人生有很大的改变。

由于机构现在还没有一个完善的实习制度，所以对于我们的一个半月的实习相对来说还是比较盲目的，我们自己有很多的想法，想在这一个半月的时间去完成，但是由于机构有很多不方便的地方，导致我们没能完成我们最初的实习计划。

所以希望机构能尽快制定一定完整的实习制度的安排，这样实习生才能做一些事情，或许这些事情并不是我们的期望，但是有一定的实践可做，心理总会平衡一点。还有就是我觉得社工最重要的或许不是理论的学习，但是实践能力的应用是一定要有的，并且我们现在有这么多的服务单位，可以和服务单位商量下，把实习生送到服务单位的工作员那里，在搞活动的时候可以参加的，并且像我们这样的实习都是一个多月的时间，无论是带活动或是做一些评估，还是和服务对象建立关系都是有足够的时间的。当然这是我自己的想法，毕竟现在机构和服务单位都面临着一些特殊的问题。

机构也说过现在把实习生送到一些服务单位是比较困难的，但是就对于办公室的实习，这也算是社工行政的一部分吧，但是办公室的工作毕竟是涉及到机构内部的事情了，让一个实习生来经手太多也是不可能的。所以在办公室实习的工作有什么是实习生可以做的，希望机构能够制定出来，这样对实习生来说也是一种负责任的态度。这样再结合实习生自己所制定的实习计划，两者相结合，这样的实习才是最好的。

最后，感谢山泉这一实习平台让我获得实践经验，感谢苏存军、于平平、闵祥莹在实习期间对我的指导和照顾。希望山泉以后的发展越来越好，像高老师说的“立足历下，面向济南，服务山东”。

党会工作报告篇3

本课题是我校承担的z省教育科学“十二五”规划立项课题，该课题于20xx年4月29日正式立项，于20xx年11月通过开题论证，20xx年3月通过中期评估。20xx年12月30日结题。该课题在专家的指导和课题组成员的自主实践探索下，已取得一定成果，主要在教师专业共同体的形成机制、建构策略研究上有所突破，基本实现预期目标。

一、研究背景

我校原是一所农村学校，以往的培训多强调少数骨干的培训，教师发展不平衡，研究与解决实际问题联系不紧密，因此寻找一个以解决我校实际问题为载体，强调专家参与教师专业共同体的活动，以培养教师专业共同体为手段和目的的教师培训体系在我校迫在眉睫，因此我们提出了教师专业共同体的形成机制和建构策略这个问题。

二、对课题内涵的再认识

本课题以本校全体教师为研究对象，以促进教师专业成长和自觉为主要目的，分析和研究学校情境中教师专业共同体的类型和形成机制，在实践层面探索学校促进教师专业共同体建构的有效管理策略，以及教师专业共同体自主建构的组织策略和活动策略，从而提高我校教师专业发展效率和专业自觉的水平。

三、课题研究目标与内容

通过前期的准备，我们将目标定位如下：

1．通过研究形成对学校情境中教师专业共同体形成机制和发展过程的新的理性认识。通过探索形成适合我校教师专业共同体发展的管理机制和建构策略。

2．通过本课题研究，初步形成我校教师专业成长和专业自觉的文化氛围。

3．通过本课题研究，在基于解决教育实际问题的专业共同体建构的同时，较好地解决我校新课程实施中的一系列实际问题,提升学校的教育教学内涵。

课题研究内容：

1．我校教师专业发展现状的调查及原因分析研究。

2．教师专业共同体建设的理论基础研究。

3．教师专业发展共同体建设的实践操作研究。

⑴教师专业共同体的形成机制研究。

⑵学校促进各种类型教师专业共同体建构的策略研究。

⑶学校各类教师专业共同体的特质研究。

四、课题实践与研究

??我校教师专业发展现状的调查及原因分析研究。

学校设计了调查问卷，对“关于教师专业发展的归因方面、关于教师专业发展的重视程度、关于教师专业发展的途径情况、关于教师专业化发展的需求情况”四个方面进行了调查，给我们在今后促进教师专业发展的手段与方法可以带来一些启示：⑴教师之间的交流平台需更广阔；⑵专业发展的培训体系需更完善；⑶专业发展的成长氛围需更宽松；⑷专业发展的激励手段应更丰富。

??教师专业共同体建设的实践操作研究

通过对我校教师专业发展现状调查，以及教师专业共同体构建的理论基础研究，我们重点确定了从教师专业共同体的形成机制、建构策略、特质三方面来探索教师专业共同体的建设。

??教师专业共同体建设的推进策略研究

教师参与科研的差异是客观存在的，因此，我们采用了“分层推进，促进全员参与；完善机制，确保研究有效；绩效考核，激励科研热情”三大推进策略，保证了专业共同体建设健康推进。

五、课题研究成果：

??经过研究，我们认为教师专业共同体的形成机制应该是有组织制度的保障机制、专业修炼的活动机制、专业反思的提升机制等，具体如下：

1．专业组织的保障机制

教师专业共同体的形成是一项系统工程，它的顺利推进还离不开方方面面的有效保障。我们从学校实际出发，探索了一系列以人为本的保障机制，从而促进各专业共同体的有效推进。

⑴人力保障

我校建立专家指导制度，为各个相关教师专业共同体都聘请了专家指导；建立了校内名师帮带制度，使每一个共同体都有学校的骨干引领；搭建了学校总课题——备课组课题——教师个人课题分级科研网络，创设领导引领、骨干带头、教师全面参与的教科研氛围。

⑵时间保障

在学校校长室的统筹下，我们的学科教师共同体每两周集体活动一次，各学科分管行政组织开展，骨干教师共同体活动每月集体活动一次，有教科室主任组织开展，班主任共同体每月开展一次，有德育处主任组织开展，新教师共同体每月活动一次，有骨干教师轮流组织开展。

⑶信息保障

我校征订大量的报刊杂志，每学期及时购置教育前沿的理论书籍漂流到教师手中，并定期开展读书交流活动，开设名家讲坛，邀请专家学者来校辅导，真正做到畅通信息渠道，分享信息资源。

⑷财力保障

除了常规经费外，我们学校还在绩效考核条例中专门设立了教科研成果奖，主要用于奖励术有专攻、教有所成的教师。

⑸激励保障

我校的激励没有停留在一般意义上的金钱报酬和物质奖励这一层面，我们更多的是对教师精神的激励。一是目标激励。二是榜样激励。三是信任激励。

2．专业修炼的活动机制

我们初步确定建立青年教师共同体、骨干教师共同体、学科组共同体、班主任共同体等多个共同体，并根据各个共同体的特点和作用，逐步寻找出适合我校教师发展的专业共同体的运作方式，并在实践中逐步完善。

⑴学科组共同体活动机制

我们把“同课异构”作为我们每个学科组的基本运作方式，具体运作流程为：两节不同思路的展示课；与本课所联系的教材分析；执教老师说上课意图；各教研组评课；专家点评等五个阶段。

⑵骨干教师共同体活动机制

我们确定以小课题研究为骨干教师共同体运作载体，并根据小课题的类型建立小课题协作组，定期开展共同体活动。具体运作方式为：科研信息传达；小课题研究成果展示；沙龙研讨；欣赏；下期节目预告等几个环节。

⑶新教师共同体活动机制

我们确立以教师讲坛为载体，让新教师在模拟课堂活动中，快速提高教学的一般演绎能力。具体运作方式为：定好话题或台词；抽签讲述人员；轮流讲述；主持人点评；评选“讲坛明星”等几个环节。

⑷班主任共同体活动机制

我们确定以心育课题研究为班主任共同体运作载体。具体运作方式为：呈现、内化——利用多种渠道、方法学习与内化主题课题方案；收集、分析——以案例、问卷调查、博客论坛等形式收集分析师生教与学之间的心理状况；提炼、研讨——提炼焦点、重点、热点等问题或有效做法等开展沙龙、主题研讨、经验交流等多种形式的活动；引领、激励——以我校阴江市级以上班主任四手、优秀班主任等组成班主任智囊团，在共同体活动中发挥影响、鼓励、榜样、引领作用，让其余班主任凝聚在其周围，以评选班主任先进、班主任四手为载体，鼓励撰写本课题案例、论文等。

3．专业反省的提升机制

⑴备课组磨课活动

⑵名师展示月活动

⑶教科研“五个一”活动

⑷人人写教后记活动。

⑸问题研究阶段研讨活动。

通过系列教师专业反省的提升机制，促使教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。

??经过研究，我们认为教师专业共同体的建构策略应该是有共同建构的管理策略、自主建构的引领策略等，具体表现为：

1．共同建构的管理策略

⑴建立“问题、自主”共同发展规划。我们坚持学校发展、教师个人发展与教育事业发展统一起来的原则。一方面，让教师参与制定学校发展规划，使学校的`规划成为教师发展的依据和平台；另一方面，用学校的发展，集体的进步带动教师个人的成长。我们要求每位教师都确立自己的奋斗目标，其中既有一学年的近期目标，也有三至五年的个人职业生涯发展规划。教师个人发展规划应因人而异，体现个人特点。

⑵倡导“尊重、沟通”的人文管理理念

在教师团体中，大力倡导“尊重、沟通”的人文管理理念。管理者充分改善自己的行为，充分发挥教师的主人翁作用，把发言的主动权归还给老师，让他们有意见可以表达；把做决定的选择权归还给老师，让他们有困难可以求援；把解决问题的钥匙归还给老师，让他们有疑惑可以询问。

⑶完善“合作、互动”的学习管理机制

构建教师专业共同体，应从教师的需求出发，积极探索完善有利于教师团体学习的工作、学习机制，追求学习共同体成员彼此“相互合作、经验共享、彼此受益”的目的。

2．自主建构的引领策略

学校将对各种共同体建设进行总体的引领和指导，寻找各种共同体建设策略的共性与个性，从而形成比较系统的共同体建设策略。

⑴读书引领策略

党会工作报告篇4

不知不觉中，我已加入xxxx团队已经近一年了。我非常荣幸和庆幸自己能够成为xx的一员。在这里，我首先要感谢公司领导对我的信任和工作上给予的肯定，同时也非常感谢各位同事对我工作的支持和帮助。xxxx了我一个发现自我、认识自我的平台，并在工作实践中不断完善自我的机会。在这一年的工作过程中，对我自身的改变和影响很大，从中也让我学到了许多，懂得了许多。下面我对这一年的工作情况作一总结。

内勤岗位工作作为公司销售内勤，我深知本岗位的重要性，内勤是一个服务于公司全体员工的人员。对公司各个部门同事必须做到有求必应，有需必帮，我始终本着“公司利益第一，把工作做到更好“的一个目标，认真积极的完成了以下本职工作：1、负责公司内部销售人员的服务工作。包括新到车辆的验收、车辆资料的整理、保管与领取。2、负责公司整车订单管理、精品订购。()包括每月公司旬订单制定、跟踪审核结算、发车事宜。3、负责公司内部文件的传达、执行。4、负责与吉利厂家内勤、财务以及集团各公司之间各业务的沟通协调。5、在销售淡季配合销售部外出做车展，为销售旺季打好基础。

简述工作情况1、在内勤工作岗位工作过程中，能够积极主动全心全意的对待每一项工作，对于刚刚开始工作的我，始终保持谦虚、谨慎的工作态度，虚心向同事学习，积累经验，努力把工作做到最好。2、在工作期间，丰富业务知识、提高工作能力，不断的给自己充电，积累产品业务文化知识。在做好本职工作的基础上，附带销售车辆x台，并于xxxx年xx月参加全国人力资源管理师三级考试。为了做好本职工作，我不怕麻烦，精简部分工作的程序，提高工作效率，争取为各部门同事做好服务保障。结合上述一年的内勤工作经历，我也深刻认识到：作为公司的一员，无论在哪个岗位，都应该有强烈的敬业心、高度的`责任感、求真务实的工作态度和任劳任怨的忘我精神。任何时候都应该以公司利益为重，切实履行自己的岗位职责，与此同时，更应该发扬主人翁精神，将公司的每一件事情当做自己的事情来做，坚决杜绝“事不关己，高高挂起”的工作心态。总结一年来的工作，尽管对自身和公司发展都有了一定的进步和取得了一定的成绩，但自身在许多方面还存在着不足。对于刚刚步入社会参加工作的我，由于工作经验的缺乏，导致许多问题考虑不够周全，在处理问题上方法不够得当，缺乏创造性的工作思路。在以后的工作中要求自己做到五勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、脑勤。在工作实践中不断完善自我，鞭策自己。努力为公司的发展贡献自己的微薄之力。

党会工作报告篇5

时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。这是我生活中弥足珍贵的一段经历。在这期间里各级领导在工作上给予了我很大的帮忙，在生活上给予了我很大的关心，让我充分感觉到了领导们“海纳百川”的胸襟，感觉到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对xx肃然起敬的同时，也为我有机会成为xx的一份子而自豪。在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自己的努力，各方面均获得了肯定的进步，现将我的工作状况作如下汇报。

1、通过培训学习和平时工作积累使我对大发有了肯定的认识

在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只不过感觉企业规模非常大，和杜总交谈后，感觉老板非常平易近人。对其它方面就不太知晓了，尤其是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的亲身领会，对化纤行业和公司有了肯定知道。企业的理念被杜总通俗的讲解为五个发，确实是非常适合，本人对这一理念很认可。公司进步不忘回报社会的壮举，让人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实质工作中贯彻，这是大发能进步壮大的主要原因。在十一年时间达成跨越进步的确好不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。目前xx在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，以后还将愈加辉煌。

2、遵守各项规章规范，认真工作，使自己素养不断得到提升

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利拓展并最后获得成功的保障。在这三个月的时间里，我能遵守企业的各项规章规范，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平常日常团结同事、不断提高我们的团队合作精神。一本《细则决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种好的习惯、一份计划并按时完成竟是这样要紧，并最后决定一个的人成败。这本书让我对我们的生活有了进一步的认识，渴望有所发展的我，将会在将来的工作和日常时时提醒自己，以便自己将来的生活道路越走越精彩。

3、好好学习岗位职能，工作能力得到了肯定的提升

依据现在工作分工，我的主要工作任务是负责公司培训工作;负责工伤保险工作;办公室部分写作和临时工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理职员应当具备好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处置问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹措准备能力。在原来的`公司里，不少工作我只不过管，大多数工作是手下人在做，目前亲手做，发现不少看上去容易的工作，其实里面还有不少方法。

4、不足和需改进方面

虽然到来了近三个月，对生产工艺还不太知道，到生产现场时间不多，职员熟知程度也不够，对分工的工作还没形成系统的计划和长远规划。伴随对公司和工作的进一步熟知，我也期望领导以后多分配一些工作，我感觉多做一些工作更能体现我们的生活价值。“业精于勤而荒于嬉”，在将来的工作中我要不断学习业务常识，通过多看、多问、多学、多练来持续的提升我们的各项业务技术。学无止境，年代的进步瞬息万变，各种学科常识日新月异。我将坚持不懈地好好学习各种常识，并用于指导实践。在以后工作中，要努力当好领导的参谋助手，把我们的工作创造性做容易做扎实，为的进步贡献我们的力量。

5、什么时间建议

公司正处于企业转型期，是一个很重要的时期，这一时期应该从管理上下功夫，企业管理的好坏，会决定企业转型的成败。

第一，要加大思想观念的转变，加强培训力度，尤其是管理干部要改变老观念，要从实干型向管理型转变。领导干部按期参加外培，如此可以开阔视线、学管理理论。

第二，公司要完善管理规范、明确岗位职权、打造勉励机制、健全考核方法。好的规范可以改变人的行为，好的规范可以勉励职员，好的规范可以强化管理。

第三，要做好后继人才的培养工作。成立十一年了，当年创业的壮年人已经渐渐变成了老年人，这也是客观规律，从目前起，要做好老同志的传帮带工作，把他们的容易做法传下来，永远留在。

第四，既要引进人才，还要用好人才，尤其是要挖掘公司内部现有人才，最大限度发挥各类人才有哪些用途。

党会工作报告篇6

为探索和建立健全党委统一领导，组织部门牵头抓总，各有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作新格局，根据《《xx县人才工作目标责任制实施意见》（xx〔20xx〕1号）文件精神，结合我乡实际，制定本制度。

1、领导小组在党委、政府的领导下开展工作。

2、领导小组每年召开2次全体成员会议，根据工作需要，也可临时召集会议。

（1）会议由组长或其委托的副组长召集。领导小组成员因故不能参加的，需向会议召集人请假，并委托有关负责同志参加会议。根据议题内容可以邀请成员单位以外的有关单位负责人列席会议。

（2）会议的议题由领导小组办公室根据工作需要和领导小组成员的提议报经组长或其委托的副组长审定。议题内容主要包括：研究部署中央、省、市、县委和政府关于人才工作的方针、政策的.贯彻实施；研究拟订人才工作和人才队伍建设的发展战略、规划和年度工作要点；研究制定人才工作的重大政策；研究确定人才工作重大活动；审议人才开发专项资金的使用计划和执行情况；审定各成员单位拟上报党委、政府批准执行的有关人才工作的政策或重点工作项目等。

（3）会议的各项准备工作由领导小组办公室负责统一安排。

（4）领导小组会议作出的决定，以领导小组文件或会议纪要形式下发，由相关部门和单位执行。重大政策、事项，需要时

报经党委、政府同意并发文实施。领导小组办公室负责对工作的执行情况进行督促检查。

3、日常工作中需要研究、协调和处理的问题，经组长或副组长审定批示后，由领导小组办公室协调有关部门办理。必要时，领导小组办公室可通过工作例会的形式协调有关部门的工作，并将研究的情况和办理的结果通报领导小组各相关成员。

4、 领导小组办公室要及时掌握各成员单位的人才工作动态，加强与各成员单位的沟通和联系。各成员单位要积极配合和支持领导小组办公室的工作，及时通报工作情况，切实抓好工作。