每当一段时间的工作结束后，及时做好个人总结是至关重要的，记录个人总结是为了分析之前工作情况，从而提高工作效率，总结社小编今天就为您带来了第一学期个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

第一学期个人总结篇1

伴随着雪花纷飞，短暂的一学期即将接近尾声，回顾这学期以来的班级管理，我最大的体会就是：还给学生一片空间，你就会发现更广阔的世界。

本学期是我班进入南华的第二年，学生已经完全融入了学校的环境，对环境的适应使他们明白了校纪校规的重要性，懂得了如何与同学和睦共处，学会了怎样对待自己的学业，现总结如下：

一、校纪校规是杆秤，谨记于心做正人

学生对环境的适应，对班主任的熟悉，使得开学初学生与上学期相比，各方面都有所松懈，卫生纪律不尽如人意，违反校纪校规之事时有发生，因此在最初的班会课上，我给全班学生着重进行常规教育，让他们明晰校纪校规，树立做学生的正确标准，并根据本学期实施的准军事化管理对班级实施依法治班，在民主的基础上，制定了对应的班规，得到了学生的支持和自觉执行。对少数缺乏自制力的学生及时给与提醒，并要求其根据班规自行提出解决方案，让全班同学给与监督，这样，在给他们自由的空间上，引导他们认识到自己的错误所在，并自觉的予以弥补，不仅提高了他们的主观能动性，让他们在今后的学习中能积极的避免同类错误的发生，并且也在班级中形成了一股正气之风，一段时间之后，我们的遵章守纪得到了较大的提高，自觉意识又回到了我们的集体中。

二、班级核心是干部，管理监督靠大家

吸取上学期对班干部培养不到位的教训，本学期我注重班干部的培养和锻炼。在开学初，本着民主的理念，由竞选与民主投票相结合的方式，组建出好而精的班干部队伍，并及时召开班干部会议，在会议上，一方面肯定了他们的能力和班级同学对他们的期望，另一方面，明确了每个班干部的职责和义务，并在行为规范上给他们提出了更高的要求，同时提出了对应的奖惩措施，让他们在感受荣誉的同时也体会到压力，能积极主动地投入班级的管理工作中。

在以后的日常管理中，班委成了我的左膀右臂，他们认真地填写每天的值日表，能齐心协力的解决班级的若干突发事件，并主动协助班主任开展各种班级活动，让我班的各项活动能够有声有色，同学们也在这种氛围中增强了主动性和积极性，主人翁的意识也提高了。当然，对于不合格的班委，及时给与撤销等处罚，形成了较好的班级风气。

三、师生关系靠交流，平等民主是关键

我一直注重于师生之间的交流，关注班级每位学生，尤其是沉默寡言的学生，我认为，这样的学生可能比其他学生的内心世界更丰富，但是如果不给与疏导，就有可能会转化为问题学生，我们要把学生的思想工作做在前头。

与学生的交流不是仅仅停留在找学生谈话，有目的的教育，我更注重的是与学生的平时接触，例如：在课堂上及时地表扬学生，随时随地不吝惜自己的赞扬；

对偶尔犯错误的学生轻轻的敲敲头，让他们能在感受到教师的疼爱之下又明白错误，并及时改正；对屡教不改的学生，我经常性的找其专门聊天，从他们的角度思考和开导，并引导他们去体谅别人，端正态度，规范行为。

一学期下来，虽说问题学生仍然存在，很多问题没法很好的解决，但是至少他们对我的心已经开始慢慢敞开，这是一个好的开端，更是促使他们进步的一个好的迹象。

四、反思教训补不足，采纳经验促进步

在本学期中，由于经验的缺乏和自身的不足，在教育学生的过程中出现了很多的遗憾和后悔，如：有时不理解学生，把自己的意愿强加于学生，导致学生口服心不服；有时对班级同学过多的宽容，导致了他们对自身行为规范的放松；对班级管理还缺乏很多较好的方法等等。为了弥补这些不足，我经常找老班主任讨教经验，经常阅读班主任相关方面的杂志和书刊，经常上网搜索教育学生的好方法和好理念等，一学期下来，感觉班主任的意识又浓厚了很多，对班主任的岗位更进一步的熟知了。

本着为学生的心，本着创建优秀班集体的信念，我们班收获了很多，九月份，我们荣获了“开学好”班级光荣称号，两次被评为“明星班级”，运动会中，我班又荣获“精神文明班”，同学们的积极参与各项活动也喜得佳绩，在英语圣诞Party中，我班杨萍等同学获得了一等和二等的好成绩，朱健仪同学被评为“计算机多媒体技术能手”，曹魏巍同学荣获十佳歌手光荣称号，等等。

回顾过去是为了明天，在下学期中，我计划从以下几方面入手：继续实行民主作风，但需要民主而有序，在规范中让学生充分发挥，为适应社会打下基础；注重学风建设，加强与任课老师合作，增强学生的专业意识和提高水平；学习教育学、心理学等理论知识，为更好的教育实践提供理论支持，提高能力。

今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。我将继续努力，虚心学习，及时总结，不断进取，使我们班能够在各方面都有所长，学生在各方面都能较好的发展！

第一学期个人总结篇2

回首一学期来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现就我一学期来的工作总结如下：

一、加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素质

在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的助手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学

校负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一学期来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

二、探索实践、锐意进取，提高管理水平

1、要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一学期来，我担任六年级二班的数学课。教学中，我努力实践新课改理念，培养学生能力，激发学生的兴趣，引导学生做事做人。他山之石，可以攻玉，我经常深入课堂，听课、评课、70余节。本人在经开区聚焦课堂“校长组”的评比中获得了一等奖，并在全区开设示范课。

2、学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制，讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解矛盾，构建和谐共融校园。和教师一起参加各项活动，和大家打成一片，充分调动广大教职工育人积极性。还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订，增强了教职工自我管理的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程。

三、强化管理，争创满意业绩

1、分管工作稳步推进。本学期分管德育、后勤、信息、教学，各部门除了完成上级和学校安排的任务，在工作上有创新思维，工作开展的有条不紊，都出色的完成了各项任务。

2、体育健康工作进步明显。在全体老师的共同努力下，体育工作规范有效。大课间的秩序良好，课堂教学整体规范有序，参加区运动会获得第三名的好成绩，体育健康测试优秀和良好率有提高。本学期后勤部门配合体检部门为学校的每一名学生都进行了体检，最为突出的就是学生的近视率越来越高，口腔健康越来越严重，并且都以不同形式反馈给家长，建议及时治疗与校正。

3、科技创新工作成绩突出。这学期我们的科技创新队伍继续壮大又加入了两位新成员：丁净、孙玲，在辅导老师的精心辅导下，学生们刻苦训练，机器人项目获得安徽省青少年机器人普及赛三个项目的冠军，李卓为获得合肥市第四届最美小创客称号，并获得李国英省长的颁奖。学生学习机器人的队伍继续壮大，全校约有200人在学习机器人。科技创新大赛上，我校获得经开区科幻画三个一等奖，科创作品也有五件入围市级比赛。可以说我校的科技创新工作正朝着良性循环发展。

4、继续做好月度考核工作，结合学校教代会最新通过的新的考核办法，积极做好前期的宣传、讲解、适应运行。首先成立了考核组领导组，分工明确，明确职责。按照方案，从师德、教学、日常出勤、教研考核、教师互评、安全值周、兼职贡献、团队贡献八个维度进行考核。通过反馈月度考核中的不足，大家可以应以为戒加以改正，共同提高和进步。发现考核中的重要问题，考核小组成员要与其进行单独面谈、沟通、反馈、确认。沟通、反馈目的在于肯定成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。本学期学校考核工作圆满完成，收到了良好的效果。

四、存在的不足

1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。

五、努力的方向

1、领导能力有待进-步提高，特别是要不断提高理论水平和管理

水平，提高自身综合素质。

2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。

3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一学期工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。

第一学期个人总结篇3

九学期级上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在学校领导和教导处的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下：

一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。

本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。在班会上宣读，要求每个学生必须遵守。这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对学生提出了较高的要求。欣喜的看到，大部分学生都能认真遵守。对于那些不能遵守的学生，我们通过谈心等办法和学生沟通。使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八学期级始终处于第二第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。而且全学期级的前二十名学生中，我班有11名之多。这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。

二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。能够积极主动学习，知道自己学习的目的。

二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛。有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。当然还有元旦文艺汇演。在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。许多学生积极踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差。那一段时间，各科老师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。没有了之前那种非常足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂。果然，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。

顺境需要鼓励，但是逆境更需要认真反思，查找存在的问题。这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。学生吸烟，玩手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。更令人担忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。这还了得？这样的思想，这样的情绪，怎么可能赢得主动的地位呢？

于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这个班会耽误了我一节英语课，但我觉得这是非常值得的。这个班会中，许多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了悔恨，感动的眼泪，真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。接下来的几天，我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。好像在八学期级的时候，他们还令老师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。

期末考试随后就到了。就在昨天，各科的成绩下来，我发现，学生这股子劲头，这种态度还是有了回报。虽然总均分还是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令人振奋的。我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。最终的胜利一定属于我们，属于我们李寨中学这个大集体！

三、通过和科任老师以及家长的密切配合，从家庭，学校，课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧张的学习空间。

本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进行了充分的准备，包括文字资料，发言稿，课件等等。认真的准备换来家长会的圆满成功。我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长积极配合我们的工作。取得了家长对学校和班级的理解和支持。

我们计划在学期前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜。

本学期，作为班主任老师，我也有意识的注意协调科任教师的力量。注意学生各个科目的均衡发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。学生的全面发展需要各科教师的团结协作，积极配合。而不能各走各的道。否则，成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。各科教师需要协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。这些是作为班主任老师需要协调的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。并把这个工作做到代课老师们理解。我相信，我们学校老师的素质是一流的。他们一定会为了学生而很好的配合。

四、通过关心学生的一日起居，以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通，学习目标的一致，和学生一起成长。

除了学习，其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。比如卫生。班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习，学生也不再上早操。许多学生起床很迟，为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽误了值日卫生的打扫。男生宿舍有5名。不知和这些学生做过多少次斗争，通过各种方式教育学生按时起床。卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。但心里很清楚，这些工作不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样形成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。

就在今天，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。每个学生在全学期级的排名。鼓励优秀的学生站得高一些，看得远一些。鼓励中等生大步往前走，迎头赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。

总之，本学期作为班主任老师，我觉得自己在和学生一起成长。之前当过十学期了班主任了吧？每学期都有不一样的体会。今学期也一样，而且，在三个班级老师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作，并且从中学到许多，悟到许多，成长许多。感谢学生和同事们！

今后，怀着对新的学期的希望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴。不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光！

第一学期个人总结篇4

20xx是不平凡的一年，是历史上了不起的一年。无论是灰色记忆，还是无限荣光，中国被世界重新认识，被世人认可。几年来，自己目睹了实验小学的发展变化之崎岖、艰难，在20xx终于成功完成了自己制定的五年计划的前三年目标，被兄弟学校再度认可，得到家长们发自内心的高度赞扬。这些是实验人兢兢业业、无私奉献的结果，是实验人努力拼搏、积极进取的结果。对于集体的成绩，个人的付出仅是微乎其微……下面简单整理一学期来的工作，具体如下：

一、教学计划的制定与落实

1、开学初协助研究学校的教学工作计划。然后结合教学工作计划制定了切合我校实际的提质工作计划、教育科研工作计划。各项计划都安排了详细的日程表。对本学期的工作具体到每一周，明确了工作的方向性。县督导检查对提质计划给予高度评价，指出其实效性。教育科研工作计划也得到县教科所领导的认可，内容实、方法活，可操作性强。真实、适用。

2、学期初，召开任课教师会议，再次明确备课的详细要求以及教育教学计划的书写要求，定期上交，教导处进行了细致的检查，并且及时反馈检查结果，老师们写出了本学期详细的教学工作计划，目标明确，时间、内容安排合理，方法得当，措施得力。对没有按照要求书写的教师进行了再辅导，完善了计划书写的质量，使老师们明确了本学期的教学目标。有的放矢地进行工作。

3、学校期初教导会，明确了学期内教学常规工作的要求，讲解细致到位，老师们做到心中有数，以便合理安排各项工作。

二、教研活动的安排、实施与活动效果

为了深化“高效课堂”的教学研究，推动教师信息技术学习与应用水平，充分发挥学年学科组小团队的积极主动性，引导形成小团队教研氛围；通过学习与研究相结合的校本化方式，切实提高教学与教研工作的质量，提高教师的专业化水平。同时使本学期的教研活动更有质量，各项计划完成后便马上制定了“信息技术与学科整合学年学科组教学竞赛课”活动方案，开学第一周就下发到各学年学科组；给老师们提供了足够的时间，提前选课，早做准备，提高讲课质量。

将近两个月的讲课日程安排妥当，电教室内做好了会标，摆好了桌椅，一切前期工作准备就绪。9月16日正式开始讲课。

本次竞赛课活动，共有64位教师上课。活动时间长达两个月，但老师们没有因为时间长而放松对此项活动的重视，反而更充分利用时间准备，熟悉业务，熟练信息技术方面的运用。应该说从组织上达到了预期的目的，做到了组内成员全员参与，全员学习。从质量上看，老师们尽心尽力，为组内整体成绩的提高而努力到最后。活动中涌现出了一些质量较高的课，从整体上看五年组、一年组、六年组、英语组的课质量比较高，教师的授课质量比较整齐，有一些课甚至比我们省市骨干教师的课质量还要高。

主要成绩

1、本次活动得到了全体参与教师的高度重视，64节汇报课中没有教师不精心设计，随意选择内容讲一节的现象，可以说比去年同期的汇报课质量要高出一大截，多数老师的课既注重了形式上的高又注重了质量上的实。这是大家高度重视，用心准备的结果。

2、本次活动都能按照教导处的计划进行，只有客观原因出现的几节串课现象。

3、本次竞赛课在授课过程中每位老师都注重了信息技术手段的运用。一年级、五年级、音乐组、美术组等多数学年学科组都能够熟练运用课件辅助教学。张帆、刘颖、马影、樊伶俐、王秀娟、杨葆春、张红艳、张红、王新媛、陈晓敏等教师的课特点鲜明，让听课教师感觉非常舒服，有很多可学之处。就连一些年纪大的老师都有了令人意想不到的进步，陈桂芝、赵淑文、沈志荣、常瑞娜、赵海英、刘永华、胡艳秋、孙俊英、辛跃红、周玉清、许凤玲等老师操作熟练，效果突出。

4、本次活动各学年组团队氛围好，注重形式，让人感受到了其中的精心设计。如：五年组语文学科兼顾各种课型，以一个单元的所有课型为出发点，整体研究，澄清不同类型课的上课方式……数学科注重了空间图形知识的运用。六年级在讲课前，学年组长向听课教师介绍组内研究课的设计意图，让大家带着目的听课。另外参加人数整齐。组员主动，组长负责。

5、在本次活动中，出现了一批虚心好学的老师，除按时参加本组的听课，还能挤时间去听其他组的课。比如都金月、朱晓琴、孙玉红、李远春等老师。听课可以学这个学科也可以学这个人的风格，也可以学他的方法。

其他教研活动：

1、吉林市学苑杯专题课堂教学竞赛，我校有几名老师参加，从写教案到试讲到吉林参赛，全程跟踪指导，我重点负责张帆的数学课。结果张帆老师、刘晔老师、冯妲都获得了令人满意的成绩。

2、教育局百人百节优质课验收活动口前协作区在我校进行，做会标、当评委。同时我校麦静、石灵芝两位老师参加，每位老师都试教了几次，自己也参与指导，提出了合理化建议。结果他们二人都进入了前5名，其中一人是第一名，成绩突出，为我校争得了荣誉。

三、教育科研小荷初露，期待明天的辉煌

继续发挥科研的带动及辐射作用，以科研为先导，提高教师研修积极性，创设研修氛围，搭建研修舞台，进而促进教师业务能力与业务水平的提高。

1、继续承担市以上课题的研究工作。9月4日吉林市教科所召集地区大校科研主任在吉林市第二实验小学召开新学期教育科研调研会，布置了本学期教育科研工作的具体内容。学期工作有了具体的目标，并按部就班落实。

吉林市教科所《校本科研工程》一期工程结题，写结题报告，上交课题过程实录（量很大、组织部分教师填写）。个人充分利用十一假期两天时间填写了部分结题表格、各种类型的先进评比表等。按照规定日期上交，质量突出，受到了教科所的褒奖。

中国教育学会小教专业委员会东北研究基地进行课题阶段总结汇报，作为基地校参加汇报，因为做得较突出，需要学校介绍经验形成材料，打印50份上交基地。同时在永健广告做了长3米，宽1.2米的宣传展板，在吉林市二实验进行展出，有力地对学校进行了宣传。

?区域和谐与普惠教育发展研究》课题于11月5日又召开会议，布置科研成果材料，每个实验校都要出相当一部分作品充实成果，个人利用休息时间进行材料整理，圆满完成任务。

县教科所召开会议落实校本科研一期工程结题及二期工程启动，评选一部分优秀科研成果，填写二期工程课题

审批表，一切按教科所要求完成任务。在成果评选过程中，我校由于工作落到实处，过程管理突出，并有一定的研究成果，因此被认定为“十一五”教育科研示范基地校。

十二月末，进行了《实施有效教学提高小学生数学素养的实验研究》省级课题的阶段总结，材料很多，并且质量要求特别高，组织教师按照要求完成，个人撰写了近6000字的阶段总结报告。

十二月末同时又进行了十一五国家重点课题的立项工作，新立项课题《在信息技术环境下的自主学习探究》，所有的立项申请表均按要求填写并如期上交到市教科所。

指导并协助杨健完成科技方面的省“十一五”重点课题。

2、校内小课题研究

本学期重新立项校课题研究13项，由于组长的轮换，充分利用时间对组长进行了培训，辅导课题实施方案的书写，立项书、课题跟踪记录手册的填写。学期内组织学习4次，以学年组为单位自学4次，各学年学科组立项材料完备、方案实际，过程跟踪及时，定期写课题论文，课题阶段小结突出了研究过程及效果。课题研究实效性增强了。

继续向永吉教育科研等刊物投稿，每月10篇。还经常向省级刊物等投老师们的优秀案例、随笔等作品，大力宣传实验小学。

经过一个学期的努力，学校被评为吉林市校本科研先进单位，“十一五”教育科研示范基地校。校长被评为吉林市教育科研标兵校长（县内唯一）。我与樊伶俐被评为吉林市第二届百名科研之星。

四、月考、期中、期末检测、能力验收、校本教材验收……

1、组织全校九月份月考，各包段领导出题、安排印卷、组织考试、评卷、利用集体备课时间进行质量分析，使活动有实际意义。

2、期中质量检测协助组织，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，利用星期日时间计算成绩（一年、二年、六年），写全校整体的质量分析。并在教师会上做了全面总结。

3、协助组织期末质量检测，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，布置质量分析。为了让老师尽早了解成绩，利用晚上时间计算成绩（一年、二年、三年、五年），对全校整体成绩进行质量分析。全面掌握学校整体成绩情况。

4、11月下旬针对计划陆续进行能力验收、校本教材知识验收、一、二年写字能力竞赛，三、四年朗读能力竞赛，五、六年级计算能力竞赛。所有活动虽然验收人数多，但组织严密，过程合理、细致，评价及时、客观，为教育提质做了实质性的铺垫。

五、常规检查

每月最后的一周时间，教导处都要进行常规工作的检查，结果作为考核教师的主要依据。

1、听课记录：前三个月每月6节，最后一个月2节，每月月末按时检查，提供准确信息填写月末考核表。

2、教学随笔：每月都指定内容，教导处针对其内容进行交流式评价。并且每月25日冯妲都定期给培训部邮寄优秀作品。

3、学生作业：每月定期检查，从书写，作业量、人数、次数及日期、教师批改是否及时等方面记录定等，填写考核结果。

以上三项检查内容，教导处都有详细检查记录，并且每次检查都有总结，材料规范。

六、包段工作

按照学校要求，及时参加集体备课并充分发挥作用。有计划听课并及时交流指导。把自己溶入到学年当中，做好学年组8个人的思想工作，充分调动他们的工作积极性，落实好学校的各方面工作，尽量使本组工作走在前面。大型活动组织研究，学年学科组竞赛课、读书节汇报交流，积极献计献策并深入组织，共同参与。两项大型活动，组内教师同心协力、精心付出，都收到了令人满意的成绩，走在了学年学科组的前列。平日里尽量多听学年组内成员的课，听课后及时进行交流。及时抓优点鼓励积极性，提出一个最明显的缺点建议提高。使老师始终保证一颗积极上进的心态去工作。目前，团队氛围已经形成，以具备了竞争最佳的实力……

七、值周工作

学期内共值周带班三次。值周期间，按照要求早到校，晚离校，平日勤走、多看，能够抓住重点做好记录，解决了一些实质性问题。（特色班级检查等）充分发挥了带班领导的作用。

八、自身建设

坚持出满勤。早到校，晚离校。务实做好本职工作。看书学习没有间断，每天都能到教师博客上去欣赏老师的优秀作品。并且经常提出自己的合理化建议。

学期内共看10了本书，分别是：《老子与孔子》；卡耐基的《当众说话》、《人性的弱点》；《三个火枪手》；《五毛钱的故事》；《诺未门》；《草房子》；《三十部文学作品》解读；《责任胜于能力》；《狼道》。与自己过去比是个进步。记读书笔记已经成了习惯，并且每月都实实在在地写出自己的读书感悟。

教学随笔写了4篇，其中一篇还被全国教师继续教育网评为“精品日志”。养成了每天记事的习惯。

学期内听课120节，听课过程中收获很大，同时也与被听者交流意见，提高了部分教师的课堂教学。

九、临时工作

1、吉林市优秀教师博客评选，选人、布置内容。十一假期整理、完善，结果杨葆春、孙俊英、刘晔三位老师被评为吉林市优秀教师博客。

2、校本教材搜集、整理、校对、输出内容、设计封皮、封底、到吉林市印制，花费了大量的时间，收到了满意的效果。

3、做好德育、工会、后勤等各部门的配合工作。突出团队、合作意识。

总之，工作中对自己要求是十分严格的。

十、存在问题

1、由于做事还欠缺经验，个别事情的安排还稍有漏洞。

2、由于个人能力有限，对组内两位副主任的引领还不够，缺少直接的指导与示范。

3、还要提高自身业务，增强指导能力。（如工作需要，可以并愿意兼课。）

4、各项工作的检查还要提高标准，严格要求。

十一、下一步工作

1、教学工作深入钻研，要在特色上下功夫。，

2、做好来年教育科研现场会的准备工作，没有最好，只有更好。

3、做好配合工作。

一个学期的工作非常繁杂，简单梳理，可能有遗漏或不当之处，以后逐渐完善。

第一学期个人总结篇5

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任六年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备好每一节课。

2、了解学生的学习情况。

3、研究教学方法。

4、做到热爱学生，平等的对待每一个学生。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。