教师编年度个人总结精选7篇
写个人总结的时候使我们的头脑会更加清醒,也会让我们之后的工作目标更加明确,为了更好地完善自身工作,让自己的专业水平得到质的提高,需要及时记录个人总结,以下是总结社小编精心为您推荐的教师编年度个人总结精选7篇,供大家参考。
教师编年度个人总结篇1
在本年度中,我坚决拥护党的领导,积极参加学校组织的一切政治学习。爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
本年度我担任高三(2)班的物理教学,同时担任高三年级主任。作为一名教师以人为本,育人为先。以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,在我的正确引导和同学们的共同努力下,我所教的学生成绩在高考中取得优异成绩,没有一位学生因为物理学科等级而不能上线。
作为高三年级主任,在学校的正确领导下,在全体老师的共同努力下,我们全体高三人团结一致,奋勇拼搏。我经常组织同事们学习教学大纲和考试说明,学习新课程理念,带领全组同事一起探索新课程的教法。
正常开展听评课活动,并起模范带头作用。在全体同志的共同努力下我校高三年级在14年高考中取得理想成绩,应届生本科上线422人,本科上线率达59%。在高中教学综合评估中荣获一等奖。
另外本人分管学校教育装备管理工作,主要做好以下几点工作:
思想重视,提高认识。教育装备是教学的支撑、提高管理效益的有力武器
重视常规管理。学校制定了功能室常规管理制度和正常运行机制,每周学校进行形式多样的检查评比。现在各功能室已经形成良性竞争氛围,同时各室相互学习,各项工作已经有了长足进步。
努力提高管理人员的业务能力,积极组织参加各类培训。本学年参加上级各类培训已超过20多人次,学校也组织进行相关培训,但次数和参训人数还较少。今后将进一步做好这项工作。
通过组织各项活动,促进广大老师充分利用教育装备打造高效课堂,提高教育教学效益。
教师编年度个人总结篇2
曾几何时,带着追寻艺术的梦想,我踏上了美术探索之路。从素描、色彩的基本功,从无限热情地带领学生感受美术,一步步走来,多少汗水凝结多少荣誉,学生长大了奋飞了,我也在版画、山水画的艺术风格的表达上拥有了更多建树。版画使我尽早参加地区画展,走入艺术展示的殿堂,山水画创作使我奠定了如今的自我艺术取向。在选择更广阔的艺术视野,探究更深邃的美术理念的时候,我参加了20xx年国培计划--暑期新疆师范大学开办的新疆农村中小学美术教师研修培训,为期3个月。
正如入学手册所说,90天不短,因为暂别熟悉的家园,90天不长,因为每一天都是新鲜。
从上海师范大学著名专家黎加厚教授的走向创造性教育的畅谈,到全国十佳优秀>班主任段惠民老师的做智慧班主任,再到华东师大教学研究所吴刚平教授的教学方式变革的知识基础,首都师范大学夏鹏翔教授的高效课堂,南京师范大学教授中国美术教育副主编崔卫的>美术教学实践与研究方法,新师大教授中国书法家协会新疆书法考级中心主任李鸿仪的书法教学方法与指导,再有新师大武君老师、美术班班主任李晓峰老师以及乌鲁木齐市教研成就突出的中学老师的新课程培训??着实让我大开眼界。
有几个引起我重视的话题,特别吸引我的注意力。
1、创感时代的到来。现今的信息时代,如此迅猛发展,不过是为人们的创造提供更便捷的工具。创造力,再融入人的共情感、意义感,充分的人文思想,这一全新思维理念成为社会主流,成为时代的引领。将科学与艺术完美结合,放之教学则是创感素养的培养。所幸,我在教学美术。黎加厚大量展示生动可感的资料,风趣的语言引导,引用最新科研成果,使我们倍感亲切,听课一点不觉疲劳。
2、强调反思的重要意义。建立良好的师生关系,发现和赏识每一位学生的点滴进步,善于倾听,和蔼可亲,积极与家长沟通,所有这一切,离不开教师反思,以归纳总结,以改进教育教学。最新教师专业标准的基本理念解读为>师德为先,学生为本,能力为重,终身学习。其能力方面则进一步强调教学、研究和反思等环节相结合。教学问题的研究方式解决,需分析、讨论、设计、行动、观察、反思。就是这个反思,越来越引起专家的重视,也让我折服。我们有多少实践需要及时反思以促进发展啊。
3、教学资源的配置。进入教学状态,就要先对教材进行处理,即二次开发,让教材变为自己的资源。然后是教学设备的选择,第三是媒体的运用,第四是范作(美术)的准备。在教学方法上体现师生共同实现教学目标,包括教师教、学生学,师生互动。其教学研究的内容中强调,应设定从实践出发的起点,高效教学的目标,立足课堂、小题大做、扬长避短的策略,如此精辟的组织教学的办法,拈来可取。
4、书法艺术的绝妙与浅显。规范汉字书写,弘扬中华文化已引起全民族的重视。写好汉字首先要掌握指实掌虚等正确的握笔方法,练贴宜从颜体《多宝塔碑》,此帖为
颜真卿壮年时期,书写带有王羲之的骨力弹性和盛唐的博大气势。颜体,“横”左低右高,横画细,竖画粗,左边细,右边粗。中锋用笔,顿笔收锋。写好“大”,举一反三,能写好“人”,写好“夫”??练字之初,“只见经典,不见自己”。明代以前使用短锋,书写行草宜用狼豪,弹性好。对书法写字的提高指导性强,浅显易懂,方法明确。(待续) 《>美术教师研修培训心得体会:我的20xx国培新起点》
教师编年度个人总结篇3
转眼间,本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结束,现对该期工作总结如下:
一、基本情况:
该期本班共有学生34人,其中男生19人,女生15人,语文科差生有5人。
二、该期工作:
1、开学初,根据本班具体情况,拟订了切实可行的工作计划。
2、为了转换语文科差生,该期工辅导语文科差生30次,家访15次,到期末结束转换差生3人。
3、为了上好语文课,在上课之前认真学习教材,认真备课,备课时既要根据教材内容出发,又要根据学生实际出发,该期备课工作全部完成,上课时注重双边活动的开展,发挥学生的主动作用,让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业,该期共批改作业180余次,批改作业后认真写好作业批改记录,找出失败之处,准备补救措施,怎样才能让学生听懂,记牢。
4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育。
三、取得的成绩:
该期语文成绩有一定提高,同学们在做题的方法上有所改进,能灵活应变。
四、存在的问题:
如:看图写话还有待加强,今后的教学工作中将弥补不足之处。
对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。
1、加强阅读
我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。
2、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们成功的优秀的地方。
3、写话从最简单入手
(1)从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。
(2)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着)。
当然对学生的写话训练方法多样,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作继续努力探索和吸取好的方法。
教师编年度个人总结篇4
又到一年一度的年度考核时期,如何才能将未来的工作做得更好呢?我以为还是得好好的做好个人总结,时常整理和总结自己的工作,将自己的头绪和思路都梳理清楚,才有可能将未来的工作也把握住方向。
在今年的教学工作中,本人还是一如既往的努力着。努力着备课,也努力着讲课,努力着将自己的课灌输到每一位学生的脑子里去。在今年的教学工作中,本人做到了将班级的整体成绩提升几个名次的好结果,这里面除了本人对学生们的指导,也有学生们对我工作的配合。今年的工作如是,明年的工作更应如是。
在个人总结中值得一提的是本人今年参加的教师培训工作。这项工作是本人代表学校所有语文老师去参加的一个教师培训工作,在这项培训工作中,本人学习到了过去我从事教师行业却一直不曾接触到的经验和知识,让我深感不断学习的重要性。这次的教师培训工作是本人去另一座城市进行的培训工作,不管是在来去培训的途中,还是在培训的过程中,本人都在与其他老师的接触中学到了许多我们长时间处在一个环境里所逐渐忽略掉的一些问题。这项培训是本人今年的重大收获,也希望这样的培训能够在未来的教学工作中再来一些,好让我们能够成为一个更好的老师。
在今年的教学工作中,也有一些小问题是爆发了出来,却还没有来得及解决的。比如,我们年级组的教案创新工作,一直以来都不是很满意,在今年的教学工作中,越发凸显了出来。如何将教案做到创新又保质,是我们每一位老师都应该放在心上的事情。本人今年未能将其改变,是本人工作的一大失败,我不知道别的老师是如何考虑的,总之本人从中总结了自己失败的原因,在明年的工作中,一定会重点投入,以保证这项工作能够得到突破,能够让学生们的课越上越有趣,而不是越上越不想上课了。
今年的工作,还需要总结的一点是本人在网络课程教学中的用心良苦。今年的教学工作有很长一段时间是通过网络来进行教学的,本人为了让学生们都对上课产生兴趣,不至于因为是网课而出现频频旷课的情况,本人做了许多针对网课的改进,效果有显著的提高。在明年的工作中,本人会继续这一点“用心良苦”,让学生们都爱上课堂的!
教师编年度个人总结篇5
在不知不觉中我在幼儿园里已经实习了一个月了,通过这一个月的学习,让我学到了许多东西,尤其是听了老师们的工作总结后感觉自己这一个月收获颇丰。
在学校时认为当一名幼儿教师是一件非常容易的事情不就是哄着小孩玩嘛,只要别让孩子们受伤就好可是来到园里发现一切都不是那么的简单。
每一个老师都要从保育开始做起,我也不例外。来到园的第一天对什么都不熟悉的我无从下手,李老师就让我跟着鉴习的老师熟悉保育的流程,还要在三天内记住所有小朋友的名字,这对我是一个极大的考验,尤其是刚入门感觉太累了,有时还会抱怨,通过这一个月的学习把保育的流程都牢记于心。
上个星期开始轮班其实心里非常忐忑因为要给孩子们上课了,在学校面对的听众和这群听众的性质不一样,就怕上课时出差错,第一次讲课真的出了乱子,刚开始讲时小朋友都挺认真可是提问题的时候因为小朋友们太活跃导致课堂太闹当时根本压不下来,还有就是对时间的把握不够准确,通过第一次的讲课,我知道了自己的不足,我会吸取其教训不断地改进。
经过这一段时间的学习,我发现了自己的不足之处,尤其是能量应及时补充,不然就跟不上老师们的脚步了。妈妈和老师就经常教导我,要干就踏踏实实的干,干就把他干好,在以后生活中,要像妈妈一样把这59个孩子当做自己的孩子疼爱、关心。仔细观察孩子们的情绪变化,并及时做出相应处理。在以后的工作中,我会加倍努力,不辜负老师们的期望,一步一步脚踏实地干下去。
教师编年度个人总结篇6
培优辅差是本年教学事情的重头戏,因为一个班级内里总存在尖子生和落伍生。对付落伍生,我总是给予特殊的照顾,起首是课堂上多提问,多巡视,多领导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表彰,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的决心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进落伍生的提高。颠末本身的不懈努力,门生得到了片面的发展。
在教学事情方面,我夺取多听课,从中学习他人的长处,意会此中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析课本,根据课本的特点及门生的实际环境计划教案。
在班主任事情方面,我十分重视门生的思想教育事情。通过班会、晨会、思想品行课及联合各科课本对门生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使门生能养成精良的班风、学风。班干部是教师的左右手,以是我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项紧张内容。我还常给班干部定时开会,了解他们事情的环境,勉励他们大胆展开事情。使班干部能在同砚中树立起威信,成为同砚学习的榜样。教师年度考核总结
任劳任怨,完成学校其他事情。
三、数学教学中有特征、有创意的工具还不够多,以后还要努力找出一些本身在数学教学的特征点。
我在事情之余,把本身在教学中反思、案例、劳绩等收集起来,并记录一些本身的事情进程、生存故事、思想进程,精选和积聚了本身最为必要的信息资源,并积极与其他西席在博客上进行交流、讨论在教学中存在的题目。
四、增强反思,实时总结教学得失。教师年度考核总结
反思本学期的事情,在获得成绩的同时,也在思量着本身在事情中的.不敷。不敷有以下几点:
一、对数学教学的理论学习还不够深化,必要进行反思,教学程度提高速率缓慢。
二、教育科研在教学理论中的使用还不到位,研讨做得不够细和实,没达到本身心中的目的。
三、数学教学中有特征、有创意的工具还不够多,以后还要努力找出一些本身在数学教学的特征点。
四、事情的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于以后事情中的进一步纠正和增强。
五、承前启后,创始新的天地。教师年度考核总结
鉴于本身在本学期的各方面表现以及在事情中存在的诸多不敷,我以后的努力方向是:
增强自身基本功的训练,分外是课堂教学本领的训练。做到精讲精练,注重对门生本领的培养。
教师编年度个人总结篇7
曾有很多赞美教师和教师职业的名言,如“教师是人类灵魂的工程师”,“老师是辛勤的园丁”,“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自己总结。
1、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同年级、不同学科的相互配合,齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。
2、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强数学业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习:
一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,
二是文章由勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自己,丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
