通过心得体会，我们能够更加清晰地明确的目标和追求，写心得的过程是我们抒发自己内心情感的过程，总结社小编今天就为您带来了家长培训体会心得7篇，相信一定会对你有所帮助。

家长培训体会心得篇1

一直对《爱与智慧》高端课有向往，囿于观念，觉得家训营的课没能完全领会，再去上高端课会吃力。这次在李守营老师的积极鼓励下，参加了12月16日至18日第12期的高端课。听过后才知道，高端课与家训营同本同源，只要成过家，有点生活经历、有生活感悟的人都可去听听。

高端课回来后，人变轻松了，心情也愉悦了，生活变得从容了点。无论对家人、对朋友、对同事多了份理解。

在我家里，爸爸去世早，妈妈独自一人带我们姐妹俩，我从内心敬重我的妈妈，希望她健康、快乐。我的心情也会随着她得心情转，她高兴我就满足，她生气我心情就压抑。我也时常抱怨，我都这样满足你，为什么还这么挑剔我，对女儿不能包容点吗？遇到矛盾，我只是忍一忍，顺着她，因为从心里我觉得我没错。

这次上高端课，妈妈很反对，之前我跟她说时，她就表明态度，但她没想到我真会去，加之我上火车前没打个电话，等到第二天得知我已到北京了，非常生气。妈妈发来短信，看完短信的刹那间，我很心里很难受，主观上我最怕因我让她生气。但转念一想，我已经来了，我不调整好自己的情绪，上不好课，岂不白来，再者，家里都这样反对，下次还不知什么时候才有机会再来，我得更加珍惜这次的机会。因此我给妈妈发了一条短信，一句话：您是我妈妈，我永远爱您。没有为我辩解。之后，妹妹告诉我，妈妈接到我短信后，很感动，气消了大半。真实话不在多，在于精。

这件事后，我问我自己，类似这样的事我和妈妈之间也有发生，为什么这次处理简单，效果确好？我反思自己曾经的言行—一一是我只愿意做，没有表达；二是我抱怨妈妈不理解我的同时，其实也在挑剔我的妈妈。这次我抛开这两点，她是我妈妈，只需这一条理由，再不需要其他任何条件，我就单纯地对她好，关心她，爱她，接纳她，做到我应该做的，剩下的交给上帝。看，上帝显现了，妈妈不生气了。

第二次参加高端课后，不像第一次那么兴奋，但对自身存在的问题的思考深入了点，跟老妈、老公的关系由第一次高端课后的由紧到松，转变成目前是有了亲密感了。第一次参加高端课，跟我妈之间的改变是源于爱的表达，我俩之间关系由高度紧张变成较为轻松。

这次复训回来，我反思自己，为什么这么多年来，跟自己的母亲都相处不好。我才警觉，一直以来我跟妈妈之间没有感情交流，我是盲目顺从，只是在尽义务、尽责任，我还自以为这就是孝顺。我对我妈妈充满着担心和恐惧，我担心她一个人生活太孤单，我担心她一个人过的不幸福，我打电话问候、陪伴她时，内心都是同情的状态，我把这些焦虑、紧张负面情绪，每天源源不断的传给我的妈妈，导致我再怎么顺着她，她都不快乐。现在我渐渐把这些担心和焦虑放下，以一颗感恩的心面对她：我的妈妈还健在，你看她还年轻、有活力，生活充实，多好呀。真是想啥来啥，妈妈自己也变得很开心。每周六我妈来我这吃饭，我俩都能谈谈心，偶尔还能开开玩笑，最主要的是我很有信心，相信自己有能力将母女关系处理得更好。

跟我爱人之间关系的改善也是源于第一次高端课。在爱的表达训练时，当我拉着搭档的手，对着他说：老公，我爱你时，眼泪已不自觉地流了下来，伴随着是自责和内疚涌上心头。

结婚十来年，我从没有将爱字说出口，更主要的'是，自从有了孩子，我对他太忽略了。我爱人做技术工作，非常不善表达，常常他说话时我心底就烦，内心是漠视他。我也分析不出是什么原因，但我现在看他是顺眼多了，有时他工作太辛苦回来很晚，我都等他，真的有点心疼。跟我说工作上的事，我大部分都能听得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自觉地冒出一句赞美他的话，“这么牛”。他也真是孩子气，夸着夸着，跟我的话越来越多。男人确实需要赞美和崇拜。

人到中年了，我才学会爱。不过这种感觉真的是好极了。

但我对孩子却好像没多大影响，因为儿子没有什么变化。

都说成人改变难，孩子改变容易，但我的实际情况却恰恰相反。

第一次走进博瑞智是为了孩子，随着学习的深入，知道孩子有问题是因为家长有问题后，就努力改变自己，不断学习，努力完善，到如今，我改变了，但孩子还是那样，而且这学期成绩比上学期还有退步，我真的很茫然，有几次都要泄气了，但我泄气了，老公跟着也要泄气，儿子怎么办，学习还是靠他，他要没了信心，那真是没救了，只好再振作起来，找问题出在哪？

家长培训体会心得篇2

10月下旬，我有幸在烟台鲁东大学参加了省级初中骨干班主任培训。虽然培训了仅短短的几天， 但受益匪浅，这期间，我聆听、观看了许多名师的精辟讲座，他们先进的班级管理方法及典型案例，使我对班主任工作有了更深刻的理解。下面我就谈谈这次培训后学习到的一些教育理念和体会。

一、拥有良好的心态。

要想成就一番事业，要辉煌我们的人生，离不开“好心态”这 个原动力。初中教师的工作是艰辛而又烦琐的，尤其是我们班主任。拥有一个好的心态就很重要，它会激励我们正确面对挫折和失败‘会让我们保持一种积极向上的心态。当外界环境难以靠自我的“凭空想 像”而改变的时候，我们要积极调整自己的心态。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地狱里；如果你积极豁达、乐观向上，你就像生活在天堂，“地狱”还是“天堂”完全取决与自己的心态。怎样在高压的环境中拥有良好的心态，专家给了我们一些建议：

1、用愉悦充实每一天。笑着过是一天，愁眉苦脸地过也是一天，那何不微笑着接纳一切，如果一天是快乐的，那么无数个一天组成的.你的一生也是快乐的。

2、多与他人交往。长期独处的人容易患抑郁症。心理健康的人需要有一种归属感，也称“家园感” ，有属于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。

3、投身于有意义有价值的工作。如果你热爱自己的教育事业，那么正好；如果你还不太满意自己的职业，那么也请你尝试着爱上它， 都说日久生情，如果突然之间让你离开教育岗位，我想很多人都会不 适应的吧，假使你不想离开这个岗位，那就请你好好珍惜它。

4、培养积极乐观的情绪。记住三不要。不要拿别人的错误来惩 罚自己，明明是学生犯了错，自己就气得不行；不要拿自己的错误来 惩罚别人，因为自己心情不好而迁怒学生的事情也不要做；不要拿自己的错误来惩罚自己，对自己做得不够好的事情耿耿于怀也不利于身心健康。

二、富有爱心

有一则寓言颇为耐人寻味：风和太阳比赛，看谁能让游客自动 脱下斗篷。冷风呼呼而来，使劲吹，游客反而拼命抱紧斗篷不松。太阳出来了，暖洋洋地用爱心照着游客，不一会儿，游客感动得自动脱下斗篷到树阴下乘凉。这则寓言告诉我们：用爱心来感化比教育惩戒更有效， 在班主任工作中， 教育学生的秘诀只有一个字—— “爱” 。在许多老师一提起“师爱”头就大。他发现自己无论如何无法爱上一个说谎成性、调皮捣蛋的学生，就怀疑自己师德不够高尚，就很焦虑。 我想这完全是多余的焦虑。如果您喜欢一个说谎成性的人，我看您就 有问题了。学生说谎，当然会我们反感，但是，这不妨碍我们关心他和帮助他——像帮助一个病人一样。这就是师爱，老师的爱心。对每 一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ ”教 师要有“爱心、恒心、信心、专心、虚心” 。因为今天的孩子不缺少 的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是哪些爱呢？概括起来就是几种爱：

1、平等的爱；

2、理解的爱；

3、尊重的爱；

4、 信任的爱；

5、民主的爱。

如果我们做老师的、做父母的都能经常不 断的与孩子进行民主、平等、尊重、信任这样的交往的话，那么你的教育一定是服务型的而不是管理型的。

通过这次培训，我真的受到了很大的触动，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定会不断的反 思总结，不断提升自己的能力，使自己迅速成长起来，争做优秀班主任。

家长培训体会心得篇3

我有幸参加了家长课程教师培训班，这次培训，在听了刘士亮老师的两节课后，对苏屯小学家长学校办学宗旨及向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。这次的培训我受益匪浅，在此谈谈自己的收获机体会。

第一对国家的教育方针和教育政策有了深刻的了解，让我更好的教育学生和更好担任家长学校的老师。

第二教师要转变观念，加强认识。不能单纯的把家长课程看作是教育家长的课程，而是要与家长共同进步，更好的为家长服务。

第三授课教师必须终身学习，掌握系统的知识体系。这就要求我们在平时的教育教学工作注重学习，注重积累，把知识与经验结合起来。一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课，愿意一起探讨解决孩子存在的问题。

第四教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必须要精彩。不管是从内容上还是方式上，以及与家长的关系上，都直接影响着家长课程的效果。如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的`学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中我们要多举一些与孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。家长认真学习家庭教育的策略，坚持理性、理智地对待自己的孩子在成长中面临的各种问题，才能让孩子享有幸福和充盈的童年生活。

第五教师要注意教学方法，搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流。一节成功的课，应该是教师与家长都游刃有余，而且交流顺畅，效果明显。

家长培训体会心得篇4

1月9—10日，区教委为我们提供了一次“家长教育行动计划”中学校长培训，北京来的两位专家宗春山老师和金琰老师给我们做了为期两天的体验式培训。通过培训学习，自己对家长教育的认识和方法有了极大的提高。

在培训之前，自己作为教师和家长对家庭教育也有所了解，也很感兴趣，所以怀惴着对知识的渴望如约来到了区进修学院200会议室，并抱着不评价、不批判、空杯心态参加了这次学习，学习的两天果然如预期的一样，收获满满。收获的不仅是知识，而是能力；收获不仅仅有方法，还有充足的正能量！正如金老师所说的那样，两天的学习，不仅是尝到了，而且还带走了，带给我的家人，我的孩子，我的学生，我身边的人，让他们也能感受到我所感受到的那份能量。

金老师开场白的两句话：“学习爱，守护家”和“自己要做自己的父母”让我产生了对家长教育的兴趣。一个心理测试：让我们每一个学员从准备好的箱子里面抽取不同颜色的六种彩色布，说出分别代表什么人或者无，通过老师的分享，让我们懂得了幸福百宝箱中最重要的六类人：爱人、子女、老人、学生、自己和朋友。原来我们对孩子的期望已经不是一个孩子，而是一个成人也不会做到的神仙状态。宗老师通过这种方式提醒我们对孩子不正确的期望值，同时也告诉我们如何做才能缩短神仙和孩子的差别，家庭教育正式拉开序幕……

对于孩子而言，母亲就是大地，平静、平和；父亲就是天空，播撒雨露，只有天高地厚，孩子才能成长为参天大树。而仔细审视我们家庭，父亲是缺席的，因为我们的传统就是严父慈母，男主外、女主内，所以父亲理直气壮的可以翘着二郎腿喝茶看报，或者忙于工作、应酬，母亲则任劳任怨地承担起照顾孩子的角色。父爱的缺失让很多孩子面临着各种各样的心理问题和行为问题，他们或者胆怯，或者不自信，或者会轻易爱上年老的男人。那么母爱呢，像大地吗？母亲要工作，要照顾孩子，还要做家务劳动，所以她们很难像大地那样沉静、平和，她们急躁、苛刻、抱怨，他们希望自己的孩子优秀，所以不放过孩子的任何一个缺点，她们总是以最直接的方式指出孩子的缺点，然后以期以最快的时间帮孩子改掉这些缺点，最后的结果要么就是孩子的反抗，要么就是孩子的沉默，无论是哪种结果都不是我们希望看到的。所以孩子还没焦虑家长就已经崩溃，他们觉得自己没错啊，都是为了孩子好啊，孩子怎么就这么不理解！

错就错在一切都是为了孩子好。金老师说对孩子最具伤害力的两句话就是：我这样是对的；我这样是为你好。如果说你的批评孩子可以不接受，关闭心门，那么“我这样是为你好”这句话就是一把带着爱的尖刀，让孩子无所躲藏，只能任由你去伤害。殷老师的这番话真的是惊醒了我这个梦中人，原来我一直让爱的尖刀伤害着我的孩子、我的学生。我一定要调整这些不合适的做法，让我的孩子健康快乐的成长，哪怕那不是一个听话的孩子，因为我们需要的不是一个听话的孩子，而是一个人格健全的、心理健康的、充满自信和阳光的孩子，那样的孩子像太阳，到哪里都能给别人带来温暖。

我们改变可以改变的，控制可以控制的。我们改变自己的观念之后才能更有效的帮助孩子，调整了自己的态度，孩子也会朝着我们期望的方向调整，所以我们无论做任何事情都不要试图去改变别人，我们要做的只能是改变自己，而后做事去影响他人，直到别人也想改变，当然，我们也要做好安排，即使别人没有改变时，也不能影响到自己的成功和快乐。

家长培训体会心得篇5

自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：

一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算 积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了！

二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！

三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！ 这正是我们要给孩子树立的'榜样，回来给孩子讲述并演习很开心

四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩。

五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好！

家长培训体会心得篇6

4月16至19日，我有幸参加了在西安举行的名师之路活动，活动中聆听了吴琳、薛法根、赵志祥等名师的课，真是受益匪浅！

最让我大开眼界的还应该是诸向阳老师的微课教学。以前我通过学习已经知道了微课教学，也知道了未来语文教学的发展方向应该是翻转课堂微课教学。但是我一直不知道怎么操作，看到本次活动的通知，我主动要求去西安学习，也是奔微课教学去的。经过本周末的学习，我终于亲眼看到了这种微课程教学，学生与老师在课堂上就学习内容作深入的研究、探讨，这种微课教学不受时间限制，学生可以在家里接收微课，一遍一遍地反复学习，有了课前的学习准备，学生在课堂上可以与教师更加深入的学习教材内容，课堂容量变得更大了，课堂教学当然高效了。

不仅如此，我还听专家介绍了微课的`由来，原来微课的前身是美国的慕课。许多人怀疑微课程不可能实现，但是我相信专家的话：十几年前我们不是同样怀疑过幻灯片的使用效果吗？那不是也很快普及了吗？

还有一个更让我有感触的地方我不得不说。以前我坚决不允许儿子上网，但是听了讲座后我知道了中国的孩子为啥没有后劲，原来他们上了大学后，被压制的网瘾一下子泛滥了，是之前被压制得结果。还有外国的孩子从小事手捧笔记本和家长一起网上学习的，而我们从不教给孩子网上学习的本领，只是一味地“谈网色变”，拼命给孩子抱补习班，浪费了钱，把孩子学习的积极性打消得无影无踪，多么遗憾的做法呀。网上的资源全部浪费了。唉！

家长培训体会心得篇7

感谢学校和老师为我们家长提供了一个难得的学习机会，通过对《“我爱我家，幸福人生”家庭教育》和《“共同关注，共同成长”家长学校》两场宣讲活动的学习，我从中学到了很多东西，受益匪浅。主要有一下几点体会：

一、要注重与孩子进行细心交流

在日常生活中注重培养情感、态度、价值观的家庭教育教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的`责任，有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训。每当孩子的成绩等等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责，甚至打骂，不注重孩子的思维和想法。我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。在这方面，我们虽然没有打骂，但是从言语上有时还存在不当的问题，应该改进我们家长的言行和态度。

二、要学会培养孩子良好的学习生活习惯

通过听老师宣讲，孩子现在这个年龄阶段最应该养成良好的学习和生活习惯，会为小学几年的学校生活乃至今后的学习生活起到至关重要的作用。作为才踏进学校的孩子，我们做家长的应该积极的配合老师培养他们良好的阅读习惯、做作业习惯等，还要有意培养他们的自理能力，如引导他们会观察自然，观察生活等。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩及时地给予充分的肯定。

三、为孩子学习创造条件，优化环境。

宣讲老师强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子学习的因素。作为父母应当起到表率作用，比如：多读书、多看报等，利用自己读书学习的行为潜移默化的来影响他们，让他们也养成爱读书学习的好习惯。家庭生活习惯更要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是一种享受，家长的所有生活习惯将会直接影响到孩子。

四、高度重视孩子的心理健康

就像老师讲的一样，孩子的心理健康关系一个民族的未来，所以作为家长的我们不能只注重片面的注重孩子的学习成绩，而忽略孩子的心理健康问题，应重视孩子的全面发展。

以上是我参加家长会的几点心得，在今后的日常生活中，我们将配合学校，配合老师高度重视孩子的教育，同时也非常感谢学校和老师为孩子的辛勤付出，为了孩子的成长进步我们一定会不断的去努力。