制定一份合理的工作计划才能在接下来的工作中起到作用，在职场中工作计划是大家使用次数最多的一种，以下是总结社小编精心为您推荐的2023年教研工作计划最新8篇，供大家参考。

2023年教研工作计划篇1

一、指导思想

以学校工作意见为指导，围绕课改这个中心，认真组织学习新课改理念，扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂教学的研究，加强语文教师队伍建设，深入贯彻落实“倡简、务本、求实、有度”的语文教学思想，全面提高丹师附小语文教育质量，(力争挤进市第一方阵)形成具有深厚内涵的学科特色。

二、主要工作

（一）以先进的教学思想影响教师

1、组织教师深入解读课改观念，细致领会课改精神，特别是关注课改过程中出现的新经验，新思考，新策略，新倾向。组织学习20xx年《全国小语会教学改革研讨会记要》，张庆同志的《倡简、务本、求实、有度》的谈话，学习杨九俊、杨再隋等教授的有关课改的最新观念，通过学习用科学的观念指导教师的教学行为，把课改工作推向更深入。

2、组织教师利用网上书架（利用上学期各位教师提供的图书建立附小网上书架），系统地自学课改中出现的新理念、新思考、新经验。认真研读《

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3、在集体学习、自学的基础上组织教科沙龙，每月举行一次，反思一月来的教学行为，让思维与思维碰撞火花，让交流促学习，让学习促思考，让思考促实践，让实践促提高。

（二）以优秀教育行为引领教师

1、以优秀课例引领教师的课堂教学行为

（1）每周重点一课必须经过教研组、教导处审核方能展示，确保每节教研课均能引起教师产生共鸣，引起教师积极反思。本学期教研课安排如下：（见表）

时间低段高段

第二周柴静梅

第三周朱伟峰宋玲华

第四周张峥嵘杨玉兰

第五周郑新梅樊玉绘

第七周戴金花方利美

第八周钱国琴

第九周朱丽芳孟佳

第十周周晓华史建英

第十一周史芬兰张惠娟

第十二周张灿珏王雨峰

第十三周欧阳宇华张蓓蕾

第十四周徐宏谢小芳

第十五周朱海燕肖云

第十六周读经展示课（张峥嵘）经典阅读展示（樊玉绘）

第十七周课外阅读展示（戴金花）课外阅读指导（钱国琴）

第十八周复习课展示（史芬兰）复习课展示（杨玉兰）

注：1、请每位教师上课前一周把课题通告钱国琴老师。

2、请每位老师听课后及时进行网上评课（当周完成）。

3、请每位执教老师及时把整理后的教案，以及结合大家的评议写出的教后反思，上交钱国琴老师。

4、望每位语文教师从爱护自己，尊重别人出发，珍惜不多的研究与实践的机会，上好每周一课，努力提高自己的教育教学水平。

努力引导教师改进课堂教学设计，提高四十分钟质量——基础目标当堂完成，发展目标着重考虑，在课堂中主要引导教师利用好教材，而不是纯粹地教教材。

尝试在一个班级进行一篇课文一课时教案的探索研究，为进一步提高语文课堂教学水平，在学校内完成一定的课外阅读量，做出一定的尝试。

（2）积极组织教师听取各级优秀展示课，听课后写学习心得，争取一课一得。

（3）通过媒体学习特级教师的优秀课堂展示课。

2、以优秀备课、优秀作业批改、优秀案例、优秀教学反思、优秀作业设计，优秀试卷评比引领教师的各种教学行为。教学，其实更讲究细节，我们想从这些教学中的细小环节着手，真正提高教师的业务水平。本学期认真组织开展“语文优秀作业设计”、“优秀试卷设计”评比，努力通过该项活动的开展，使教师在进行作业设计，试卷时避免盲目性、机械性，提高作业布置时的针对性、实效性、科学性。尽量课内完成基础作业，课外加强阅读，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。

3、以扎实的基本功成就教学的成功

（1）通过晚办公等提高教师的朗读、写字、教学设计等教学的基本能力。

△本学期举行“师生创新作文大赛”活动，旨在提高语文教师的写作能力，真正成为学生的榜样。

（2）理论素养也应是一个优秀教师应具备的基本素养，理论基本功的积淀也应成为语文教师学习的重点。本学期引领教师认真围绕专题学习有关的最基本的教学理论。

（三）以民主、先进的管理理念吸引教师

1、完善教研网络，提供教研信息窗口。

2、尊重、关心每一位语文组的教师、大家心心相印，共同战斗，争取辉煌的成绩。

3、鼓动教师做“读书人、文化人”，让阅读成为生命的一部分。

2023年教研工作计划篇2

时代在发展，教育在变革。在新世纪的课程实验中，如何把握时代的变化，提高和改进教育教学，这是我们每位教师必须面对的实际问题。为了更好地完成本学期教研工作，特制定如下计划：

一、指导思想

以学校教研室教研工作思路为工作指导，结合史地生政教研组教研工作计划，以促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，深入开展课堂改革.

二、目标

1、 以学生为主体----确定激励学生主动参与学习的指导思想

新课程要充分关注学生的状态，思维状态，情感状态，生活状态等方面去观察了解学生，教师必须学习，倡导学生主动学习与动手探索，这就要求在教学过程应当成为师生共同建构、情感、认识和知识的过程。教师在教学过程或学生的整个学习过程，能把每位学生的生活、体验、智慧、理解、问题、困惑、情感、态度、价值观等因素引入到学习过程，学生才能充满生机智慧和活力，能主动参于学习和活动。在教学过程来实现，教师从始至终极创设情境确保学生有更多的时间思考、提问和讨论、主动参与整个教学活动。

2、 针对差异-----为每一个学生的发展创造条件

面对差异的学生应尊重学生的差异；尊重学生的多样化、允许学生发展的不同，只要每个学生在教学过程，积极参与思考按知识认知、认真完成材料的组织、归纳、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教师也应充分肯定。面对有差异的学生，在教学中应当最大限度地利用学生的潜能，保护好他们的积极性，不论是课堂提问还是作业的布置都能体现这一点尤为重要。使每一个学生都得到发展和提高。

3、 积极引导-----发挥每个学习者的主体性

课堂教学是学生自主学习的主阵地，教师要进行开放式教学，把学习的主动权还给学生。教师要从知识的“提供者”，变为学习的“促进者”教师要与学生展开深入的对话和讨论，借助于网络提供的信息资料这种对话的交流可以达到很高的个别化程度，充分发挥每个学生学习的主体性，这样不但课堂活跃，学生对知识问题认识也必然是深刻的。

三、采取措施和方法：

1、积极引导学生参与教学活动，注意启发学生踊于提出问题，参加课堂讨论，以多种形式激发学生的求知欲望。

2、加强基础知识和基本技能的训练，注重培养学生自主，合作、探究的学习能力。

3．密切联系社会实际、学生的思想实际和行为实际讲解思想品德知识，引导学生知行统一。

2023年教研工作计划篇3

舍资小学20xx～20xx学年高年级语文教研小组教研工作计划谢剑波20xx年是继续深化禄丰县教育局课堂教学改革之年，为了进一步巩固我校上一学年所取得的课堂教学改革的成绩，进一步推动我校的课堂教学改革，确保提高教育教学质量，做到减负不减质量，结合我校的教研工作计划和安排，围绕我校教研工作的重心，特将高年级语文教研小组一学年的教研工作计划安排如下：

1、学期初认真做好课程教学计划，做到教学有序、有效，不随意拖延教学的进度，也不随意提前教学的进度，高年级语文组教研工作计划。

2、认真做好单元过关检测，通过检测，及时了解学生的学习情况，做到查缺补漏，堂堂清。

3、结合学校课题研究的实际，认真落实课题研究的计划，各成员先要制定出自己个人的研究计划，并按计划认真实施研究，按时上交各种研究成果，形式多样。

4、继续实行集体备课制度，按照学校的要求，定时或不定时地举行，集体备课实行一人先备，其他教师给予补充和调整，并由该备课教师进行课堂实践，并把课堂实践中的优点和存在的不足以课堂反思的形式形成书面材料上交完小教导处，工作计划《高年级语文组教研工作计划》。

5、积极认真做好每一册教材重难点知识的整理，整理的知识要细致、全面，要有指导性和可操作性。

6、小组的教研活动要与完小的教研活动同步进行，轮到自己小组上师范课或公开课的时候，负责上课的老师要精心设计自己的教学方案，要精心准备，努力做到以教研促进课堂教学质量的提高，把教研工作落到实处。

7、小组成员之间加强交流合作，积极主动地探讨教学中普遍存在的问题，共同献计献策，寻找到最佳的解决方法。

8、加强教师间的互相听课，做到取长补短，听课的过程当中，既要学习别人的优点，又要发现别人的不足并给予指出，这样才能做到教学相长，切忌走过长和形式化。

2023年教研工作计划篇4

本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；进一步加强教研组和集体备课组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性，加快对青年教师的培养步伐，不断创新。现将本学期工作总结如下：

一、着重落实以下几项工作：

1、 落实好“三课”的说、讲、评工作

本学期，我组的青年教师汇报课重在实效，加强教师的参与意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地，开展扎实有效的日常教研活动，集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。

从实际出发，组织上好新教师的汇报课和老教师的课改模式课。依靠集体的智慧，群策群力，认真备课，达到授课讲出水平，

听课评出水平。

2、开展围绕好“三点”的教学研究工作

坚持以“三点”（即教学中的热点、难点、疑点）为主题的研讨和交流，从大处头着眼，从小处入手，逐步把教研活动引向深入，让教师们真正从中获得裨益。

二、增强主人翁意识，做好课题和教学的结合工作

以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。

三、校本培训与青年教师的培训工作

1、 认真编写校本课程，做好校本培训工作

2、 按照学校的要求，认真抓好青年教师的培训工作，协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作，积极创造条件和机会，为青年教师的成长进步铺路架桥。

四、其它工作

1、 组织师生准备和参加各级竞赛活动

2、 做好学校各部门交办的各项工作。

一、 指导思想：

进一步深入学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强课题研究，积极开展校本研究，提高教育教学质量，加强教学常规建设，进一步提高我校的数学教学水平。

二、 主要工作：

（一）、加强理论学习

进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章，学习有关研究性文章，校本课程开发和推进校本教研的理论，组织本组教师认真学习《数学新课程标准》，熟悉新教材，研究新教材。

（二）、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率

特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。

（三）、认真开展课题研究，不断深化教学改革

重点抓好数学教学的研究，协助学校搞好课题研究活动。

（四）、认真抓好毕业班和非毕业班工作

认真做好中考试卷分析工作，回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习计划，认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好补差工作。

（五）、学会工作：

（１）、积极撰写教育教学论文

（２）、做好各年级学生的数学解题竞赛工作

三、 时间安排：

八月：

组织教师课程知识培训

九月：

做好中考试卷分析

十月：

１、 做好数学竞赛的报名工作

２、 组织各年级数学教师的新教材的培训工作。

３、 各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛

十一月：

做好期中考试的一切工作

十二月：

做好学科常规调研工作。

数学教研组工作计划

2023年教研工作计划篇5

指导思想：

继续以课程改革为中心，以拓展、探究型课程为核心，以夯实基础为始终，以抓教师教学理论学习为方向。坚持“质量求生存，特色求发展”的方针，使我校的教学质量稳步提高。

二、主要工作：

1、 努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，争取在全区的拓展，探究型教学活动中取得好成绩。

2、 加强常规教学工作，在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，切实提高教学质量。

3、 强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

4、 进行中青年教师（拓展、探究课的教学评比活动）

5、 科研注重学生的学习方法的研究，促进教学的有效发展。

三、具体工作：

1、 继续加强学习二期课改的理论与课程。

组织教师进行理论学习和研究，更新教学观念，务必使各教师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。

（1） 加强学习和宣传《新课改课程标准解读》，《改进小学数学课堂教学的几点意见》。

（2） 学习执行《小学生学习习惯16条》。

（3） 学习讨论《怎样评课》。

（4） 组织教师学习《教学理论》——第七章节《课堂管理行为策略》，《拓展课指导纲要》等书籍。

2、 加强业务学习，重视教研活动，继续二期课改的课堂教学实践活动。

（1） 人参与“骏马奖”、“耕耘奖”

（2） 仍进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。

（3） 开展以“走进拓展课、探究课”为主题的“六个一”活动，内容包括：

① 写好一篇教案；

② 制作一个课件；

③ 写一篇教学反思（或教后记）；

④ 做一个小课题；

⑤ 上一堂能体现拓展课、探究课理念的备课组或校级公开课；

⑥ 一篇在教学中落实拓展课、探究课理念的总结或论文。

3、 备课注重实用性，有风格和特色。

（1） 备课要做到备教材、备学生、备教法。

（2） 要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有练习设计、板书设计。

（3） 年级组要做到定时集体备课，要有充分准备，充分讨论，统一目标、统一重点、难点，进度和作业要求。

4、

作业检查，作为日常工作：

（1） 作业格式统一，用笔统一，书写规范。

（2） 结合学校制定的《作业要求》，教研组学习讨论，统一思想落到实处。

5、 做好培优补差工作，继续进行“进城务工子女学习心理及对策”课题研究，充分发挥师生的主动性和创造性。

6、 组织学科活动，培养学生能力。

开展丰富多彩的学科竞赛活动，提高学生的学习积极性，倡导学生的学习钻研性，鼓励学生的学习创造性。

一、二年级——口算比赛，计算比赛

三年级——计算题比赛，根据要求自编应用题比赛。

四、五年级——简便运算比赛，应用题比赛。

7、 教学质量考核：

（1） 做好第八周校监控。

（2）

第十进行期中练习，第二十周进行期末考试。

（3） 第十三周二、三、四年级区质量抽查工作。

四、具体工作安排：

时间

内容

相关事项

二月份：

1、 制定教研组、备课组计划。

2、 配合教导处第一次备课检查。

1、 定计划、定时间、定中心发言人。

2、 检查备课量和教师随笔。

三月份：

1、 学习讨论《怎样评课》

2、 积极参加学校骏马奖、耕耘奖的教学评比工作。

3、 学习执行《小学生学习习惯16条》。

1、 作好摘抄、交流体会、网上跟帖。

2、 教学中注重学习过程，提出改进意见。

3、 确定本学期重点：低年级专心倾听等习惯；高年级书写规范、合理使用草稿本等习惯。

四月份：

1、 学习《教学理论》——第七章节《课堂管理行为策略》。

2、 各备课组开展“备、说、听、评、思”的活动模式。

3、 第八周校监控，做好质量分析反馈。

4、 第十周制定期中计划，进行期中练习，并做好期中质量分析。

1、 作好摘抄、交流心得体会、网上发帖。

2、 备课组活动模式汇报。

3、 做好考试情况分析，找出不足，提出改进措施。

4、 阶段性学习能力、教学目标落实情况的调查。

五月份：

1、 学习《拓展课指导纲要》

2、 开展拓展课、探究课教学评比，“六个一”活动内容展示。

3、 做好区质量抽查准备工作。

4、 开展各年级学科竞赛。

5、 骨干教师带教汇报课。

1、 交流体会。

2、 全校展示评价。

3、 在不加重学生学习负担的前提下，切实把关。

4、 各年级单项知识能力情况调查。

六月份：

1、 第二次备课检查。

2、 课堂教学中合作讨论模式运用、研究、实践。

3、 备课展示交流。

4、 制定期末计划，出好试卷。

5、 一学期教研组工作的回顾和总结。

1、 反思自己的课堂教学效果，写好随笔。

2、 由一位教师上数学研究课。

3、 每位教师提出自己意见与收获。

4、 校科研课题在本学期的收效。

5、 教研组长、备课组长总结发言。

2023年教研工作计划篇6

一、指导思想

据上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。继续以《英语课程标准》为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素质教育。切实提高我校英语课堂教学质量，为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。

二、基本情况

我校现有教师21人，学生240余人。有现代远程教育模式一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。

三、主要工作

（一）英语教研工作

1、继续加强教育理论和专业知识的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。

2、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。在教研活动时，要加强理论学习。教师充分利用好教研活动，交流教学经验和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。

3、积极申报校级课题，作好研究记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行交流。

4、抓好学困生的辅导工作。

教师要关心学困生的学习和生活，在生活上关心他们，多花时间辅导他们的学习，在辅导的同时注意他们心理的引导，让他们消除生活和心理上负担，重新燃起学习的信心。

5、开展系列活动。本学期继续举办校级英文书写比赛及口语比赛（三、四年级唱歌形式，五、六年级朗读或是角分扮演形式）。

（二）信息技术和远程教育工作

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园！

5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好信息的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期每周安排一次对全校教师进行现代信息技术教育培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

11、继续做好“为农服务”工作。向农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！

12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

2023年教研工作计划篇7

20xx年春学期，我园的教科研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真实施幼儿园综合课程，加强学习和研究，发挥好教科研的先导作用，不断提高教育教研水平和科研能力，提升教师的专业素养，进一步提高我园的教研质量，提升办园品位，使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。

一、工作目标

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳信息，反思水平的整体提高。以课堂教研研究为载体，抓实各层次的教研研讨活动。以优质课的评比为契机，营造积极互动的研讨氛围。

2、以课题为立足点，做好课题的研究工作。以点带面，积极走“以科研促教研，教研科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。

二、具体措施

1、加强学习，促进教师专业化发展

教师是实施《纲要》和促进幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的重要保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行丰富多样的学习形式，把教科研与教研研究有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

⑴丰富学习形式

本学期我们将继续开展每周推荐“一篇好文章”学习活动，每位教师认真阅读推荐文章，并做好学习笔记，在此基础上，以读书交流、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学习。研究主题一方面根据当前的教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据教师自身教研实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量、有效果。

⑵注重教研反思

一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思型的实践者。为了切实提高教师的实际教研活动，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析研究和解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习，在学习中成长。本学期，每位教师要积极参与理论学习与研讨，要深刻反思自己的教育行为，按照要求认真撰写每周的活动反思或教研活动反思或撰写教育叙事。

⑶培养教研骨干

为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量。本学期，我们将开展各类竞赛、评优活动，为教师的成长搭建平台，并鼓励教师主动申请上研讨课、课题实践课等，从各类活动中发现好苗头，在活动中锻炼培养教研骨干，形成各具个人特色风格的教师骨干队伍。

2、深化课程改革，促进幼儿全面发展

我园使用的教材是xx省教研室主编的《幼儿园综合课程》，它可以帮助我们更好地落实新《纲要》精神，将先进的教育观念落实到教育行为中去。在巩固已有的实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展过程中存在的问题。 本学期，为了发挥各教师的教研优势，更大限度地挖掘每位教师的教研潜能，确保教育效率，我园实施课程计划中的分科教研形式，这一形式更体现出班级集体的作用，既要分工又要协调，在实施过程中，我们要做到以下几点：

一是围绕每个主题的目标，目的性，针对性要强，内容的选择具有可行性，组织活动的开展要具有系统性、整合性，减少随意性。

二是实施课程过程中，要强化课堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每节教研活动的开展手段、方法要适合幼儿，让孩子喜闻乐见，在玩中学，学中玩。两位教师密切配合，共同提高课堂教效果。

三是发挥集体备课作用。各备课组对每周的教研内容逐个进行研讨，对一些课程内容中的难点、疑点问题共商讨，找出解决的方法、对策，班与班之间要经常相互听课，每位教师要时常对自己的备课、上课等教育行为进行反思，将自己的感受在备课组里与他人交流。

四是注重反思。每周五召开班会，对一周课程实施情况及班级各方面的情况进行总结，重视各领域内容的整合，根据幼儿的兴趣、需要及发展情况，审视教育过程，强调环境与主题的密切配合，注重家庭、社区资源的利用，使反思既具有小时间段的细腻，又有大时间段的提炼和概括。

五是师徒结对。在课程实施过程中，发挥师傅的引领作用，徒弟虚心请教，师徒相互听课、评课。

3、立足课题研究，走科研提高之路

本学期，我园将全面启动一个国家级研究课题和两个市级研究课题，课题人员已基本到位，近期将召开课题人员会议进行合理分工，确定实验班级，各课题进行实验前的相关调查，收集整理有关资料，分别形成三个课题的调查实验研究报告。为了规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在课题承担者中开展“六个一” 活动，并形成制度贯彻执行。

⑴学期初制定好课题研究阶段计划。

⑵每月参加一次教科研例会，汇报交流课题研究情况。

⑶完成一篇质量较高的课题教育叙事或课题研究论文。

⑷围绕承担的课题上一节研究课，并进行自我评析。

⑸期末写好课题阶段小结及论文，并积极向各专业刊物投稿。

⑹写好幼儿观察记录。

三、月份工作安排

2月份

1、各班级制定班务计划、专题计划、个人成长规划。

2、课题组活动，形成各课题的调研报告。

3、通过幼儿园教科研计划。

4、师徒结对活动，签订责任协议书。

3月份

1、开展小学高级教师上示范课活动。

2、分组交流“分科教研”课程实施情况。

3、园本培训：班级管理、课题研究专题讲座。

4、中班向家长开放半日活动。

5、教师专项基本功展示活动。（朗诵或讲故事）

6、围绕“绘本阅读”开展读书沙龙活动。

4月份

1、开展小学一级及以下职称教师教师上优秀课、合格课活动。

2、交流个案记录、活动反思。

3、小班、大班向家长开放半日活动。

4、课题组活动，交流汇报课题组研究情况。

5、教师专项基本功展示活动。（写、弹唱）

6、师徒沙龙。

5月份

1、采取“请进来、走出去”方法，指派部分教师外出学习、听课，邀请专家来园讲座。

2、教师专项基本功展示活动。（舞蹈、绘画、手工）

3、庆“六一”活动准备。

4、课题组活动，交流课题组研讨情况。

5、开展首届文化节。

6月份

1、结对教师上汇报课。

2、交流备课笔记、幼儿成长档案。

3、课题组活动，交流课题组研讨情况。

4、做好幼儿的复习、测评工作。

5、撰写学期总结、教研论文、课题阶段性小结。

2023年教研工作计划篇8

一、指导思想

在校行政和教务处以及各部门的领导和指导下，以深化课程改革为工作重点，以迎接普实验收为契机，以有效的课堂教学和优化教学评价研究为突破口，扎实推进理化生课程改革，大力实施学科素质教育。以提高我校理化生学科教学质量为核心目标，促进教师和学生共同和谐发展。

二、主要措施

以教务处工作计划和教研工作安排为基础，认真落实“研究、指导、管理、服务”的职能，扎实推进“双改工程”，即课程改革和课堂教学改造，切实抓好六个方面的工作：

（一）是教学设计的研究与指导。根据本组教师的情况并结和本校学生实际，，在认真钻研教材和研读课程标准的基础上，组织和指导教师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计。认真备好每一节课。

（二）是课堂教学的研究与指导。指导研究教材，要求教师们悉心钻研课程标准和教材，将教师用书、资料等信息融会贯通，为教学科学制定好目标；加大检查、指导力度，重点指导教师研究教材、教法。教学方法的选择应当充分体现课程的编写意图，符合学生的认知规律和身心特点，寻找课程教学的最优途径，认真上好每译介可一节课，扎实开展好优质课和优秀课件的评比工作．

（三）是课题的研究与指导。本期的课题研究是“如何搞好实验教学？，”从而深化“探究式教学”课题的实验研究，通过开展课题研究促进教师专业成长，提高教学质量。

（四）是教师的培养。充分发挥学科带头人、骨干教师的带头和示范作用，开展扎实有效的校本教研活动，根据学校安排扎实开展网络培训工作。积极主动的与教师沟通，加强联系，从各个方面为教师服好务，让教师通过参加各种研训活动，提升自己的素质。

三、重视对青年教师的培养

形成"结队子"制度。在培养青年教师中我们注重从课堂的一招一试，一点一滴做起，积淀教学艺术的知识储备和能力储备，老教师和经验丰富的教师要定期和年青教师集体备课，使青年教师在教学教研工作中逐步成长。鼓励青年老师积极撰写教育，教学论文。六，积极开展教育科研和教改实验活动本学期教研课题是多媒体在教学中的应用。