写工作总结也是为了让我们能够更快发现自己工作中存在的问题哦，写好工作总结是可以让我们的工作能力在今后的工作中得到提升的，以下是总结社小编精心为您推荐的省迎检工作总结8篇，供大家参考。

省迎检工作总结篇1

1.积极提供各种档案材料，为班级每位学生建立了成长档案，出色的完成了自己的教师成长档案等。

2.省检前带领学生打扫教室、卫生区卫生。初三学生刷洗塑胶操场4遍，刷洗操场水泥地面一次，学生在寒冷的季节，打湿了裤腿，鞋里灌满了冰冷的水，仍然干劲十足，毫无怨言。 3.省检当天搞卫生、检查卫生。走在督导团前面转卫生，打扫每个死角。 4.省检当天巡视楼道，直到检查完毕。 5.进行教室及楼道校园文化建设。

6.重新制定班规，要求学生喊班训，带领学生设计班徽。 7.班主任以身作则，跟队监督学生跑操，对学生跑操提出要求。

8.积极学习使用电子白板，提高教学效率，激发了学生学习的积极性，提高自身的业务水平。 9.积极参加教研活动，多次听课、评课，摸索先进的教研模式。 10.积极参加校园基础设施建设。

11.设计安装楼道内校园文化牌匾。

12.通过安装年级组微机，学会了装机及设置ip地址。

13.加班加点迎检。每天晚上加班到7点以后，多次牺牲周六日的时间，进行校园文化建设。 14.利用业余时间发校讯通教育学生积极配合检查。 15.积极为迎省检不能补课的老师调整课表。

16.为全组教师壮士气、鼓干劲。

17.坚持晨测午测，稳定学生学习情绪，避免学生浮躁。

18.多次开班会，增强学生爱校爱家的责任感。学生自备卫生工具，为学校打扫卫生，争先恐后。

19.省检前，初三学生打扫实验室的卫生，不怕脏，不怕累。

20.学校搬家时，组织初三学生积极行动，利用暑假休息时间，不拍脏、不怕累，干了将近一星期，将学校的办公桌椅、文件柜、图书馆的书架、藏书、实验桌椅、实验仪器等大小物品搬至新楼，进行整理归类。还自备腻子铲、毛刷等劳动工具，对新楼进行了卫生清洁工作。 21.中期质量检测后，专门针对前十名进行了分析会，还召开了前十名学生的家长会。 22.每星期各科老师将本星期学生存在的错题加以整理，出成卷子，开展七门功课的错题测，周六考试，周一进行登统，周二出成绩，加强教师对学生每学段知识掌握程度的了解，促进学生对学习的重视程度。

省迎检工作总结篇2

3月25日下午，我校接受“x省阳光体育示范校”专家组对学校创建工作检查验收，现将本次检查情况总结如下：

一、学校体育工作情况做的好的一面：

1、我校的资料准备较充分，各种活动的计划、内容比较具体，检查要求的各项资料在我校准备的资料中均能够具体体现。

2、学生参与活动的人均面积达到文件要求，而且在大课间活动中，学生参与积极，师生互动良好。

3、大课间活动内容丰富，学校切实做到让学生“每天锻炼一小时”的要求，达到了每个学生都能参与到大课间体育锻炼中，组织有序，师生参与积极性高，通过不同的音乐控制，引导学生根据音乐的变化来进行体育锻炼，充分调动学生的积极性。

4、教师上课准备充分，按照教案内容进行，学生的运动量达到预期目标。课堂氛围活跃，教学流程组织有序。

5、校园体育活动丰富，有各项活动的方案、总结以及成绩记录表等。且每项活动设置安排充分考虑实际情况，既保证学生在参加比赛的活动中愉悦身心，同时又保证学生掌握运动技能。学生参与面大，效果好。

6、学校体育经费达到文件要求，体育教师待遇在学校教师中处于中上水平，充分体现了学校对体育工作的重视性。

二、学校体育工作中有待改进地方：

1、学校体育器材分发到各班虽有利于大课间及体育课外活动的使用，但对充分利用器材，科学使用器材不利。

2、大课间活动安排表虽在校门口，但未按“阳光体育示范校”要求公示在校门外以便接受社会的监督。

3、体育规划短期目标明确，但中长期规划不够明确，体育教学计划还需完善。

4、学校需加强大课间及课外体育活动的考核与监督。

5、周一因升旗仪式占用体育大课间活动的情况应作相应调整。

6、学校作息时间应该更注重科学性，增加学生自主安排的活动时间。

7、学校操场等硬件施放比较简陋，操场灰尘大，学校应想办法解决跑道扬尘问题。

8、建议学校购进国家体质测试专用仪器，既减少体育教师及班主任的工作负担，又能使上报数据科学、准确，并应在测试后及时向家长公布成绩。

三、学校体育工作改进措施：

1、立即将器材收归体育器材室，进行统一、科学的使用管理。

2、完善学校体育工作的学校监督机制及社会监督机制，立即重新制作体育锻炼公示栏。

3、对涉及学校作息安排不合理、体育教育工作目标不明确之处，教务处、德育处、总务处在本周内予以解决。

4、对于国家体质试专用仪器，学校逐级向上级领导争取，力争在本年内解决。

5、关于学校场地硬件设施等，有望在今年全市统一的塑胶操场整治中给予解决。

专家检查后，学校立即召开行政会议讨论专家提出的意见和建议，学校高度重视专家的意见和建议，对专家组提出的学校体育工作中的不足之处可以实施的，要求立即进行整改;不能立即实施的，通过报告上级关部门，尽最大努力在近期予以处理。

省迎检工作总结篇3

为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

一、书包上瘦身

合理调控

推行“小书包”不回家政策，“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”；“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。

严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。

禁止通过手机微信或qq群等方式留作业；禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。

二、时间上减压

健康为本

结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程，使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐！

三、课堂上深研

提质为核

实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念，着力打造“四声”课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。

1.调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合，以学科组为单位集中备课，开启“无生课堂”备课模式。

2.梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日，安排领导，骨干教师，新入职教师梯度教研，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式.

3.组建新教师入职团队，设定新教师培训路径。通过“德育管理”，“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等，帮助年轻教师尽快成长。

四、作业上革命

分层多选

遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑，进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势，整合学校资源，设计a、b套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。

五、内容上多元

课程出彩

小学课后服务，全校学生参与率达到96.5%，全校教师参与率达到100%，并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务，拓展服务内容。

学校统筹配置课程“套餐”，以社团方式推进落实，让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。

六、制度上健全

加强监督

学校把提高作业质量为一个课题加以研究，成立作业研究小组，先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法，积极实行分层作业，每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业，使作业从大水漫灌变为精准浇灌，帮助学生在有限时间内提升学习效率。

七、服务上调研

群众满意

推行“5+2”课后服务以来，小学针对学校服务及“双减”落实情况设计了问卷调查发放给家长，进行了匿名反馈调研，收回反馈记录936份，并对结果统计分析。对课后服务满意率达到99.1%，其他选项满意都在95%以上，达到了预期效果，群众满意一直是我们服务的宗旨，我们也会继续调整和丰富课后服务内容，让孩子喜欢，让家长满意。

省迎检工作总结篇4

自从6月15日接到《关于开展学校安全工作检查的通知》后，我校立即着手把前一段工作做了认真的总结，并且立即开展下一步的安全工作。今天，我校迎来了县局安全股领导的检查，获得了好评，我校深感高兴，现将我校前一段工作总结如下：

一：防溺水工作

1、自接到上级通知后，我校于6月4日召开了全体教师会议，贯彻传达防溺水工作精神，布置此次活动内容。班主任教师要认真开好班队会，教育学生在防溺水中要做好“四不”。

2、6月4日利用间操时间，我校由梁德秋副校长利用广播进行了以《防溺水安全教育常识》为题的讲座，并且高年级学生进行了书写听后感活动，使学生受到了深刻的教育。

3、我校于6月7日与学生和家长签订了防溺水承诺书，此活动得到家长与学生的积极支持，一天时间承诺书全部上交完毕，充分说明此项活动已经深入人心。

4、6月14日我校又以《告家长书》为题目，以致家长一封信的形式再一次对家长，同时也是对学生进行了防溺水知识的教育。

5、我校利用近几天对学校周边进行了走访，没有发现危险水域。

二、安全月活动

6月份是“安全生产活动月”，为了迎接活动月的进行，切实保证学生的安全，我校做了以下几项工作：

1、制订了“安全生产活动月”方案，从总体上制定了活动月活动内容。

2、制作了“生命至高无尚，安全责任为天”的宣传条幅，悬挂在了校门口醒目处，时刻提醒师生注意安全。

3、学校以“防溺水、防地震、防火灾及交通安全”等为内容，制作了四块安全教育专栏，使学生时刻感受安全就在我们身边，我们应该时刻注意安全。

三、安全工作日志记录情况

1、3月26日是第17个安全教育活动日，我校在当天进行了安全逃生演练并认真做了总结。

2、防灾减灾周主题班会开展记录工作的进行，保证了防灾减灾周工作的顺利进行，同时也保证了防灾减灾周工作的顺利开展。

3、在防灾减灾周中我校聘请了派出所的高启忠、王松两名同志，另外有我校部分领导教师进行了安全讲座。

5月7日刘凯主任《安全防御知识常识》

周治国主任《地震知识常识》

宋维杰老师《体育课安全知识常识》

5月8日梁德秋副校长《交通安全知识常识》

贾克志主任《使用电器知识常识》

5月9日高启忠副所长《意外伤害、自救自护知识常识》《网络安全知识常识》

王松警员《消防防火知识常识》

3、5月10日进行了防火安全逃生演练。

在安全工作日志记录中，记录了我校各项安全会议，但通过检查看，会议内容记录不够细致，这就需要在今后的工作中进行改正。

省迎检工作总结篇5

“双减”工作开展百日来，完小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分认识，高度重视，调整方案，研讨过程。总结如下。

一、落实新政，让思想在学习中彻底洗礼

深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应承担的责任。

二、聚焦教学，让能力在课堂中有效提升

紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职教师，管理人员与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们提升业务水平。

三、优化作业，让学生在练习中有效巩固

出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

在12月13日—17日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家分享了好的作业设计与管理的经验，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注重能力培养。

四、精准施策，让学生在服务中全面发展

精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推进会议，按照边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。

五、拓宽渠道，让校园在活动中丰富多彩

硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动，享受活动的快乐。

“双减”工作落实意义重大深远，我们要不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成具体地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。

省迎检工作总结篇6

省教育示范区县验收是事关我区教育形象的一件大事。xx中学以迎评为契机，把这次工作当成一次全面检验和提升本校办学行为、升华办学思想的大事来抓。各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则展开。学校从硬件建设到软件准备，在原有基础上大幅度地提升了一个层次。

现对我校迎评工作总结如下：

一、高度重视，成立迎评工作小组。

学校上下为了顺利通过这次检查，着眼长远，从上学期开始各项工作就已经开始为本次迎评着手准备。本学期开学后，迎接省示范区县验收列入学校工作计划的重点之一。在本次迎评即将来临之际，学校迅速成立迎评工作领导小组，多次召开校长办公会、班子会、校委会，反复研究讨论需要整改的工作和注意的事项。在召开校委会后，我校成立了迎评工作领导小组，并作了明确分工。

组长：xxx——负责宣传、发动、全面统筹和策划迎评工作

副组长：xxx、xxx——负责指导、部署迎评各项具体工作

组员：校委成员——负责各项工作的落实、检查、完善。

成立迎评工作小组后，我校加大宣传力度，多次召开教师会，传达区、镇两级教育主管部门的迎评会议精神，布置我校每天、每周迎评具体工作，把迎评工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎评出谋划策。

在我校精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，迅速掀起了全员迎评准备的高潮。实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。

二、认真规划，精心安排

成立迎评工作小组后，付百法、边惠操两位副校长根据孙校长的具体要求，认真研究《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》，把每一项档案指标的准备工作落实到具体老师，提出“三天材料成型，一周全部准备到位”的具体工作目标。

具体措施是：召开各功能室管理人员专题会议，一是对功能室档案整理提出具体要求，二是让每一位功能室管理人员清查器材配备情况，列出清单，缺少的器材查到细致明确。三是提出各功能室卫生清理标准。

在具体工作落实上，明确及时“事清事结”的督查标准和奖惩反馈办法，极大地撬动了教师的工作热情、激发了每一位教师的主动性、创造性。

三、档案材料确保不失分

孙国栋校长在研究了《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》后，提出了我校整理档案的具体目标：配备最新档案盒，高规格整理各项材料，确保档案材料准备不失分。

为达到这一目标，我校把检查结果作为考评科室人员的重要依据之一，在年终考评中占50%的.考核成绩。在档案整理中采取了如下做法：一、明确档案总负责人——付百法、边惠操两位副校长。二、把a级指标落实到科室，把b级指标落实到具体工作人员。三、档案整理完成后，本科室人员先自查，然后把所有材料集中到会议室，展开不同科室间互查，找出不足与问题，及时改正。四、校长、副校长再对所有档案进行检查，给出相应的考评成绩。

四、硬件配备再上一个档次

在确保档案不失分的情况下，孙国栋校长按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》，提出了借迎评东风，采取“借——租——买”多管齐下的办法，把我校各功能室的硬件配备再上一个档次的明确要求。

省迎检工作总结篇7

根据我局工作职责，结合《四川省卫生城市考核命名及管理办法》和《四川省卫生城市标准》要求，为做好城区农贸市场的规范化管理工作，确保单位、城区市场、商场省级卫生县城复查迎检全面达标，现将我局开展创建省级卫生县城复查迎检工作总结如下：

一、加强领导制定方案

我局在县委、县政府的正确领导下，按县爱卫办的总体安排部署，以建设“健康城市”为先导，以促进群众身体健康为目的，努力实现《四川省卫生城市标准》确定的各项指标要求，确保“省卫”复查迎检全面达标。为此，我局成立了由党组书记、局长刘东明为组长，其他相关局领导为副组长，相关科室负责人为成员的创建省级卫生县城复查迎检工作领导小组，全面负责复查迎检工作的组织领导、安排部署、协调督查、日常管理等工作。于20xx年4月制定了《xx县商务局关于创建省级卫生县城复查迎检工作方案》，方案明确了我局在创建省级卫生县城复查迎检工作中的指导思想、工作目标和保障措施。

二、明确目标突出重点

按《四川省卫生城市标准》的要求，重点做好单位和市场、商场(超市)等单位的爱国卫生组织管理、环境卫生、除四害、垃圾处理、健康教育等方面的工作，确保通过省级卫生城市的复查。

1、维护市容环境卫生：

与工商、农发、食安办等部门密切配合，加大对超市、商场、商店、农贸市场环境卫生、食品卫生、市场交易秩序的工作;积极开展市容环境卫生工作，继续深化“七乱”治理，清理盲点死角，加强城乡结合部集贸市场等重点市场和薄弱环节的环境综合治理，逐步消除卫生死角和管理盲区;综合治理“三烂现象”加强环境卫生管理，狠抓“三个延伸”治理工作，进一步提升城乡市容秩序和容貌水平;与相关部门配合，联合执法，对乱搭乱建、出摊占道、乱扔废弃物、随地吐痰、乱写乱画等行为坚决处罚。

2、维护单位、及市场、商场(超市)环境卫生：

建立长效机制，对商务局办公场所和管辖的市场、商场(超市)等单位的环境卫生进行专项整治，定期组织干部职工开展环境卫生大扫除，彻底清除积存垃圾，整治和疏通阴阳沟，治理“四害”孽生场所，清除不卫生死角。

3、开展健康教育：

在办公场所和市场、商场(超市)设置固定的健康宣传栏或板报、壁报，并定期更换内容，积极开展健康教育与健康促进活动，单位职工健康知识知晓率大于85%，行为形成率大于70%。

4、加强病媒生物防治：

在全面治理“四害”孽生场所，的基础上加大对市场、商场(超市)重点地区、重点部位的除“四害”工作力度，将“四害”密度控制在规定的标准之内。

5、突出重点工作：

商务局把群众反映强烈和长期难以解决的农贸市场环境问题作为专项治理重点，扎实开展省级卫生县城创建专项行动。主要领导亲临市场指挥市场环境卫生治理工作，采取召开联席会议，现场办公，督促检查，限期整改，政策激励，协作配合、绩效考核等措施，合力推进创建工作。为巩固市场环境卫生成果，防止脏乱差“回潮”，各所切实强化农贸市场经营秩序和容貌秩序的整治，加大市场巡查力度，重点整治农贸市场脏乱差和出摊占道的行为，建立健全长效监管机制，强化农贸市场卫生设施的配置和保洁等各项制度的落实。

三、工作扎实成效显著

在创建省级卫生县城复查迎检工作中，我局形成了局单位科室、所、相关市场、商场(超市)上下联动的工作机制，通过扎实地开展工作，取得了显著实效，市场、商场(超市)的创卫工作迈上了新台阶。

1、全面做好了申报卫生县城复查的准备工作，以迎接省爱卫会组织考核验收。

2、通过开展此项工作，我局在20xx年第一、二季度城乡环境综合测评中连续获得三圈层第一名的好成绩。

3、在总结巩固省级卫生县城成果工作经验的基础上，形成“省卫”工作日常化、制度化、规范化的长效管理机制。

省迎检工作总结篇8

为了迎接省和国家对我县义务教育均衡发展督导评估，我校做了大量的准备工作，主要表现在以下几个方面：

一、加大投入，整顿校园环境。

敖阳街道党工委多年来对学校教育非常重视，仅20xx年就投入教育经费61.27万元，用于活动中心、逸夫楼厕所的改造，孔子像的购置，校门围墙贴瓷板，开放学校北门和校园主干道的沥青路面的铺设等建设。学校的硬件建设更加完备，校园环境整洁美观，绿化面积达53.2%。政教处除了抓好日常管理工作外，还组织了两次大规模的卫生大扫除，消除卫生死角，细化卫生环节，并组织人员亲自检查通报，争取呈现洁净美观的环境。所有黑板报全部更新内容，并对版面设计提出相关要求，做到美观大方。对学生行为习惯进行强化教育，落实文明卫士站岗制度。

二、规范齐全，充实档案材料。

迎检工作要靠数据说话，学校各科室积极备战：

1、把各部门的相关工作收录整理，规档存放，以备查用。各功能房装饰一新，窗帘全部换成新的。

2、营造教室、走廊、校园文化，有标牌，有科学家画像，有横幅，有管理制度。物品摆放有序，卫生整洁无灰尘。

3、教学设备的使用有计划、有安排、有最近的使用记录，做到了“入库上架、登记入册、科学存放、建章立制、规范管理、开展应用”。

4、图书做到了“入账、分类、编目、加工、上架、流通”。备检过程中，分工细致，各功能房、多媒体室、会议室都能随时开门迎检。

三、绿色主题，营造文化氛围。

学校依托全国绿色学校的优美环境，在育人上营造绿色主题，把绿色文化纳入校本课程建设，给绿色植物命名，划出基地建设植物园，以年级为大单位，班级为小单位，进行绿色植物的认领养护工作，给学生一个认识自然亲近自然的人文环境。

四、点亮人生，真心关爱困难学生。

上高德仁苑是我校人文教育关怀基地。学校除了继续做好德仁苑的教育管理和生活照顾工作外，还把德仁苑的外墙进行了仿瓷，提高孤儿的伙食标准，改善他们的生活待遇，让他们在德仁苑快乐学习和成长。还和校外的相关单位联系，满足孩子微心愿，竭尽所能地为他们提供良好的生活和学习环境。

五、奠基成长，精心实施校本课程。

大课间体育课的开设是学校的亮点，为了强化大课间“体艺2+1”活动，五年级新创了大型绳操，每天都在操场上进行强化训练。四年级组织了八个方阵的扇子舞团体表演，购买扇子600把，费用6000元。其他年级也每天按时进行年级项目和班级自选项目的训练，呈现百花齐放的大课间体育活动景象。

六、工作中的不足之处。

受场地的限制，如果遇到下雨天气，大课间体育活动就必须中断。大班额现象严重，造成教师办公室过于拥挤，正常教学物品无处摆放，希望政府部门能尽快给学校建设教学楼，以缓解场地不足的压力。

20xx年5月3—5日，海南省教育督导室将对我市开展了第三轮县级人民政府教育督导评估和县域义务教育均衡发展督导评估，为了顺利通过检查我校积极努力做好各项工作的准备。迎检工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的领导肯定。

我校这次迎检工作之所以顺利完成，是因为：

一、认识统一

从领导到教职工都认识到这次迎接第三轮县级人民政府教育督导评估工作是对学校多年办学成果的一次检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到学校的不足，可以找到改进的方向。学校希望通过专家组的评估，促进学校的发展，提高办学质量。

二、团结协作

领导高度重视迎检工作，召开了四次行政办公会，五次教职工大会，营造了良好迎检氛围。成立了工作小组，分工明确，更团结协作。

全部迎检档案由材料组负责收集、汇总。老师日夜加班，不计报酬，整理材料。特别是邱同志细致精心地整理学校教育教学的档案资料，对中心校423名学生、12个班级的学生名册、教师任课进行了仔细的核对，保证了万无一失。林副校长负责宿舍楼，在整理学生宿舍楼的时候，女教师不怕脏不怕臭将厕所打扫得干干净净；带着男教师在整理宿舍时，很多事自己动手，任劳任怨。胡老师、王老师、黄老师认真整理图书，将原来分类不正确的书籍重新排放好粘贴上书签。图书管理员黄老师在图书室里一直加班到深夜。仪器管理员黄老师动作快行动早，将填写实验申请单整理出来。

在黄校长的带领下全体教职工都在精心做好自己的本职工作，班主任老师将没有完成的班级文化加班加点的完成，所有任课教师没有因为迎检耽误上课，而是觉得为了迎检更要上好每一节课。为了迎接检查全体教职员工“五一”三天假都没有休息，很多老师更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通过本次迎检工作，真正促进了学校的工作。局领导对学校的艺术教育赞不绝口，更加坚定了学校领导和艺教老师弘扬艺术，以艺育人的决心。

学校学生实践基地、篮球场、教师电子备课室、心理咨询室、书画教室、大队部等借这次迎检的东风都布置完成，将会有力促进学校全面实施素质教育，全面推进教育的优质均衡。通过迎检这个平台凝聚了全体教职工的`人心，学校精神面貌发生了明显的变化，师生们焕发出了勃勃生机。

四、迎评反思

迎检工作在大家的共同努力下以顺利完成，虽然检查组没有到我校检查工作，但我们也要时刻以面对迎检的态度认真的面对每一天的工作。在校园文化建设中我校还存在着很大的问题，如校园的环境建设还需要完善如：塑胶跑道的建设、校园的硬化、体育器材的存放处等一些硬件的完善。在学生的行为习惯的养成上还要加大力度努力去改变，教师之间的凝聚力需要提高。

总而言之，本次迎检工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。