在圆满地完成工作任务后，职场人一定都取得了进步，那么是时候来写工作总结了，要想自身的能力有所提高，就要经常写写工作总结，以下是总结社小编精心为您推荐的蒙氏秋季工作总结最新6篇，供大家参考。

蒙氏秋季工作总结篇1

我校在县教育局的统一部署下，于8月26日拉开了新学期帷幕。截至今天，我校开学工作组织得力，教师积极热情，学生已投入到紧张而充实的学习中，整个校园窗明几净，书声朗朗，大局安稳。

一、开学工作准备充分、布置合理、措施得力。

1、8月26日上午九点，学校召开全体党委、行政人员会议。鲁校长总结了20xx年高考与学考成绩，指出了下半期的工作重点，制定了20xx年高考、学考的奋斗目标。

2、8月26日下午三点，各处室按照上午会议的精神，召开处室工作人员会，并对工作人员进行了具体分工。

3、8月26日晚18点，举行全体教职工大会，鲁校长向老师们强调了下半年的工作重点，号召老师们爱岗敬业，把二中办得更好，要求老师们高标准的完成开学工作。副校长李韶庭、王勇，工会主席胡中双就开学人事安排、安全、卫生等方面做了具体布置。

4、9月1日早晨，学校举行了新学期的每一次升国旗活动。主管学生处工作的赵玉贵主任作了国旗下的讲话，他激励同学们在新的学期勤奋努力，扎实学习，为今后辉煌人生的实现打下坚实的基础。

二、全体教职工工作积极性高，服务意识强，工作抓得实。

1、教导处、教科室行动积极，督查有力。开学第一天，教导处便会同各年级，组织对全体教师的新学期教学计划和第一堂备课计划进行了检查，效果很好。教科室也迅速召开了教研组长会，明确上学期和全年的工作目标和思路，要求各教研组积极开展教研活动。学生处在抓好高一新生军训的同时组织全校师生进行抗震、防火救灾自救演练，拉响了新学期安全教育的警钟。目前，各教研组已经制订比较具体、详尽的活动安排上交教导处。

2、教学常规落实严谨、教师按部就班。老师们刚一上班，马上便进入了工作状态。在常规的备、教、改、辅、考等环节，做得一丝不苟，“坐班”制度、“扶尖补短”制度和个别辅导坚持得很好。

3、后勤服务热情、保障得力。总务处在假期清查、维护了损坏的教设备设施；伙食团精心安排师生生活，注重保证食品的安全和质量；学生处加强寝室管理和课间巡逻。这些工作和措施，保证了学生有一个安心的学习生活环境。

三、学校大局安稳，校园环境好，学习氛围浓。

学生们到校后，迅速收起了玩心，把精力投入到了新学期紧张的学习生活当中，步入了正轨。他们学习、生活井然有序，学习热情高，学习氛围浓。整个校园明亮整洁，紧张有序。

蒙氏秋季工作总结篇2

换届有一段时间了，但是因为忙考试的事情，一直没时间写总结，昨天考完试，我想着考完试后第一件事就是写学生会总结，我还将它写进我手机备忘录里，担心我忘记。

当我知道自己加入主席团的那一刻起，我就一直在怀疑自己是否真正有能力去做好，不过对于我来说，挑战越大，干劲就越大，我开始摸着石头过桥。原来我一直在学习部，对于其他部门也不了解，但是现在要分管学习部，调研部和女生部，于是，硬着头皮找了另外两个部门的伙伴们出来聊天，了解他们的性格，了解所在部门的工作情况等等，暑假的时候，我又把在学习部的时候的一些工作模式应用在分管部门上，写工作计划，看各部门之前的资料，审核等等。此外，我给自己制定了我的一个目标，对接下来三个部门的工作，首先要做到创新，其次是做有意义的工作，真正从同学们角度出发而考虑的工作，前面是工作的目标，后面就是部门建设的目标了，我希望我带领的每个部门都能像我之前负责学习部的内部建设一样，做到同甘共苦的一家人的感觉还有就是，不是我分管的部门，我也希望自己能去了解关心他们，至少让他们都能认识我。接下来就是每个部门的第一次例会，其实，个人感觉自己气场还是不够的，但是在例会上，不知道为什么，就是觉得自己应该有气场，所以我每个例会参加的时候都做好笔记，将要说的话提前写下来，装出一副看似严肃但又很亲切的感觉，至于最后我给大家的是什么感觉，我也很想知道。说到装，却是，我很多时候都必须装，不懂要装懂，然后自己再去了解，遇到问题，要硬着头皮从学生会角度出发解决问题……一个学年下来，我见证了很多人包括我自己的成长，在这个团队里面，我认识了很多优秀的同学，他们会牺牲自己的睡觉时间赶工作，牺牲下课时间找老师，甚至等很久也不在乎，牺牲很多跟同学们聚会的时间忙活动。印象比较深刻的是一次xx膳做明信片，因为上课时间原因，老是找不到一个我和宣传部同时的时间，中午回到宿舍，我就打电话给部长，说要改，改完后我这边说可以了，但是上级后来反馈说还不行，又要改，部长说已经关电脑了，下午还有课，要不就下午回来后再改。可是这份工作比较急，但是我又不好意思打扰他休息时间，毕竟学习才是最重要的。可是让我想不到的是，过了20多分钟，他就把改过后的明信片发给我了，当时我特别感动，甚至有点想哭，真的，学生会的伙伴们真的太不容易了，你们真的很辛苦！想到一次一个师弟问我，师姐，加入学生会有工资吗？我听完就笑了，回答说是自愿的，没工资。其实当时我想说，尽管没有工资，尽管工作很辛苦很累，但是我们痛并快乐着。因为你永远无法想象当我们校运会六连冠的激动，无法想象一个活动成功后看到同学们开心的笑脸后的那种兴奋，无法想象和大家一起工作，一起讨论出结果出来后的喜悦，太多太多无法想象了。

一直都在提醒说第八届最后一次学生会例会尽快召开，但是因为考试复习时间紧迫，还是没有进行下去，那我就以日志的形式表达一下吧。曾无数次幻想最后一次例会的场景，每次都想到有好多话想跟大家说，想象自己会不会流下不舍的眼泪，但是现在真的让我表达出来，又不知从何说起。

那先从调研部说起吧，说实话，这届调研部是我在学生会以来见证过最成功的一届调研部，或许是我之前对调研部不太了解，但是至少对于这届调研部我是很满意的。李锐，健媚，祥醒，三个人对工作都很认真，因为李锐当了辅导员助理，我本来很担心他会对工作疏忽，但结果却并非如此，特别是在内部建设这一块，将学院和年级的调研部紧紧联系在一起，在他们身上，我真的看到了家的感觉，我想这和他是辅导员助理有很大关系。开学初干事招聘进来后，利用微博介绍调研部的每一位成员，不愧是一个让人耳目一新的创举啊，利用微博这个平台，大家交流得热火朝天，这对接下来的工作奠定了很好的基础。

接下来是女生部。刚接手女生部其实有点担心的，因为我对女生部的工作很不了解，加上自己很不像个女生，但是见到女生部的伙伴们时，心里的这块大石头就落下来了。他们个个对工作热情，积极，这在之后的工作中得到了很好的体现。不管是男生节还是女生节，女生部收比赛作品都是坚持到晚上12点以后的，而且从来都没有怨言，每次活动都是整个部门集体出动。其实我自己给女生部开展活动的定义就是让大家玩得开心，对于女生部开展的活动，我个人还是比较满意的，做到了去粗取精，男生节视频大赛和女生节婚纱设计大赛，我知道是所有女生部的成员绞尽脑汁想出来的，同学们参与度很高，活动效果很好，更重要的是大家都玩得很开心。另外在礼仪方面，虽然这个是活动中一个很小的细节，但是每次活动我都有观察到，女生部的所有成员都是很认真的对待。我想说女生部是个很友爱的集体，大家都很有集体荣誉感，大家都很关心这个集体，你们给女生部的骄傲！

最后是学习部，很幸运真亮留了下来，这让我对学习部放心了很多，因为之前在学习部工作，所以我对学习部的要求更严格，不管是新闻稿还是方案书，只要还没达到要求，我都会让他们重新修改，也正因为这样，学习部的每个伙伴都很辛苦。值得欣慰的是，你们继承了学习部的传统，还是那么团结，那么活跃。当肖雨告诉我要去环校跑的时候，我毫不犹豫的答应了，因为去年是我突发奇想，想缓解大家考试的压力，让大家跑步放松一下的，今年我又怎么能不支持你们呢？看到你们在评优中夺得第一名，我很替你们感到高兴，这是你们这一年努力付出得到的最好的回报我想。对于学习部，我想说，千言万语尽在不言中，希望第九届学习部能在前几届的基础上，将学习部建设成一个更团结，更活跃，对工作更有热情的学习部。

其他部门因为了解得不多，在这里就不多说了。

其实这一年在学生会，最开心的是认识了主席团其他三位成员，晓雪因为性格比较孤僻，所以交流比较少，但是她对待工作的认真是不可否认的。宗泰很乐观，每次给他打电话都能听到他的笑声，而且他比较淡定，每次看到我很急的时候都会提醒我。和平也是一个很活跃乐观的人，而且还很大方，我们一起出去吃饭，唱k大部分都是他请客，不得不说，从他们三个身上，我学到了很多。特别是经常跟和平宗泰一起聊天，吃饭，他们都特别照顾我这个女生，很有绅士风度，有哪个女生如果能找到他们作为男朋友，绝对是她们的福气！

虽然这届学生会在换届的时候遇到一点小插曲，但是最后还是解决了，放下了身上的重担，卸下了这个头衔，轻松多了，即将去实习了，对学生会有很多不舍，我会一直关注学生会，也希望xx学院学生会明天会更好！

蒙氏秋季工作总结篇3

时间过得真快啊！xxxx就这样过去了，xxxx正在我们的脚下。

锦瑟流年，韶华易逝。一切美好的东西都逝去得太快太快！

回想xxxx，我们从一开始的素不相识到现在彼此相知相惜，其间只有短短的6个月。开始的开始，我们懵懵懂懂，我们活泼开朗，我们阳光天真。我们一路走来，从未停下脚步。一路上，或喜或悲，或悲伤或平和，我们经历过失败的痛楚，我们享受过成功的喜悦，我们在不停的成长。同欢乐，共青春。在各项重大活动的策划中，在平常无数次的调研中，我们真真切切的成长了，我们思考问题的全面性不断提升，我们变得落落大方，我们为人处事变的恭谦谨慎。

透过学生会这一平台，我们获得了其他同学所无法获得的成长，在学校，我们不仅习得了书本上的知识，我们更获得了经验，管理的经验。怎样设身处地的为他人着想，怎样让同学们心甘情愿的执行我们发出的指令，怎样使同学们的利益最大化，怎样在同学们的心中占据一席之地，怎样成为同学们的依靠……

我们成长了！我们的智慧得到了启迪，我们的人性光辉得到了发扬。我们付出了时间、精力，我们得到的却是其他同学可望而不可求的，我们不再是只会学习的机械，我们更是会思考的人。

青春一去不返，珍惜现在吧，同学们。相信在以后，我们彼此会相处得更加和睦。

让我们用掌声，为我们终将逝去的青春发出赞歌吧！

蒙氏秋季工作总结篇4

面对几十个学生的"班妈妈",我有太多的感言，因笨拙的手下难让笔尖生花，为此，只想记下自己在工作中的那么一点点真言、真情、真爱，让那朵朵浪花时时溅起瞬间的美丽……

-----本人题记

"逝者如斯夫，不舍昼夜"白驹过隙，岁月流逝，日出月落，月落上下，春去冬来，行色匆匆，回顾自己所踏过的足迹，不禁感慨万千……

一、眼里有学校，心中有学生

"热爱是最好的老师!"没有爱，就没有教育!爱能使枯苗复苏，爱能滋润着学生的心田，爱能创造许多奇迹!作为一名教师，尤其是班主任，是全班学生的组织者、领导者，要对学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展负责，没有一颗至真至诚的爱心怎么去无微不至的关爱学生、去无私的奉献呢?我认为，班主任工作是一项辛苦、操心、艰巨而复杂的教育艺术工作，一个优秀的班主任是在用爱心建造一座伟大的教育工程。学生远离父母哭泣需要老师的爱，学生生病了需要老师的爱，学生良好习惯的养成需要老师的爱，学生行为的规范需要老师的爱，学生的东西丢失需要老师的爱，学生的成功失败需要老师的爱……总之，学生的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都需要班主任付出真诚的关心和厚爱!

本学期自接受初一(15)班的班主任以来，为了爱校爱班爱学生，为了珍惜那份来之不易的美丽，为了让自己活得充实而有意义，我一直投入地做学校的主人，一直心系着班级学生。因为心中有爱，所以我总是钟情于我的本职工作，爱校爱生如爱家爱子，眼里有学校，心中有学生。

二、小事做好，大事做了

----培养学生良好的学习、生活习惯

"良好的学习生活习惯可以成就一生的大事业",我一直教育学生懂得"小事做不好，大事做不了"的道理。从接任以来，我一直教育他们要遵守《中学生守则》，要遵守《日常行为规范》，要遵守校纪，遵守班规。政策、制度制严制细，大规小纪做细做好，让学生懂得：路，要脚踏实地地认真走才不摔跟斗;饭，要慢慢地认真咀嚼才能品尝出其中的美味;觉，要按时认真地睡才能为自己的成绩好提供保障;卫生要认真地扫好、保洁好才会有一个舒心、开心的场所;做操、跑步要认真才能增强自己的体质，有充沛的精力去学习;作业要认真地做才能达到温故知新的作用;上课要认真听讲才能收到事半功倍的效果……总之，从学生生活中的每一个细节，每一件小事抓起，要求学生凡事要认真，不为自己找借口，讲求认真，讲求效率!经过自己的严加管教，班级绝大部分学生养成了良好的学习、生活习惯，班风正，学风浓，让我倍感欣慰!

三、树威信，做学生心中的"严父慈母"

我一直认为，教师在学生心中的崇高威信很重要。教师的威信应该来源于教师本身的修养素质、才气魅力、对学生的真爱、言必信，行必果的教师风范等，"威信"不等于"威风","威风"是装出来的，不能服众，不能让学生打心眼里佩服，只是犹如"学生见老师似老鼠见了猫"的效果。我虽说有些泼辣，但我是力争做学生心中的"严父慈母",我对学生的要求十分严格，要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，要求学生有严谨、"学而不厌"的学习态度，培养学生高度的自觉性，自己管理好自己。我一直力争说话算话，讲到做到，奖惩分明，力争做"口的高标，行也是高标"的班主任，让那些曾想"看菜吃饭"的学生会深感此老师"甚严".

当然，我会尊重学生的人格，在"严"中体现"慈母"般的温情。要让学生观"飞流直下三千尺"后能赏到"小桥流水人家"的柔情，让学生既纳闷又惊喜：为什么"老虎"下了山，模样还挺可爱!我常常会在指责、批评学生后，做循循善诱、和风细雨的谈话，"润物细无声",让学生感到老师心中的善良、柔情、真爱和期望!

四、情感滋润，感化少年心

重情重义，真诚坦率是我本人一直的为人准则，泼辣、多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中，我一直用"情"牵动学生的心，感化着班上的每一个学生，让他们自觉摆正学生的身份、位置，勤学守纪立志成材!我总是一直在力争做学生心中的"良师益友".课堂上是老师，平时是朋友，让师生之间成为心心相印的朋友，互相信任，互相尊重，互相理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心，我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第二个月，一个女生主动将别人写给她的"求爱信"交到我手里时，我的心灵震撼了，心情久久不能平静，荡漾起了涟漪。不必说，我也将这件事处理得很漂亮!师生和谐，多么幸福快乐!为此，我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告诉学生，让学生知道，我虽然曾经无数次的泪雨滂沱，却又是多么坚强;我也告诉学生：作为班主任的我，为人妻，为人母，为人女，为人师，也会为家庭、生活、工作所累，非圣人，望学生理解老师，期望他们自觉做好该做的一切，把自己放到一个高度，坚持不懈，持之以恒的努力着，努力着。当学生家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时，发现教室无老师却鸦雀无声，简直似考试时，家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后悄悄在学生寝室外倾听，原来他们都安静入睡时，我默默地笑了!

为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，我力争用新思维新理念管理新班级，教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。我还常常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化他们的心灵，树立爱国主义、集体主义荣誉感，让学生完善自我，更新自我，追求远大……

情为何物?作为班主任教师，我个人认为：情是牵动师生的纽带，情是滋润学生成长的心田，情是感化少年心的种子。

我爱自己的学校，我爱自己的学生，我在用心地经营爱的教育，爱的大厦，我为自己的班级班风正、学风浓而欣慰、自豪!当然自己的工作离不开领导的关心、厚爱，我心存感激!

在以后的日子里，在平凡的岗位上，我不想说太多的豪情壮语，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生!

蒙氏秋季工作总结篇5

新生接受军训是每一名新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。

今年的军训工作，在学校领导的重视，学生科、团总支精心安排，班主任严格管理下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《__新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。

一、基本情况

这次军训从_月_日开始日结束，历时_天，本次受训学生人。以《__新生军训计划》为依据，以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，科学施训。军训中学习了一些基本的军事常识，了解了一些国防常识，取得了较好的效果。

二、主要特点

1、领导重视周密计划。

为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，军训期间，学校领导与县__部领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。

2、严格训练保证质量。

严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。

二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过__部领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官。

三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐项过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。

3、训管结合培养作风培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，一是严格按照军训的有关规定严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念;三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练。

三、存在的不足

1、部分学生的吃苦精神较差，有训练晕倒现象。

2、个别班主任不能按时到位跟班。

蒙氏秋季工作总结篇6

一、常规管理系列化

1、推进古诗文考级工作。继续用好瑞安市红旗实验小学《古诗文考级手册》，积极进行古诗文考级活动。上报考核的学生总人数是1150人，其中本级过关人数782人，过关率为68%；跨级过关人数212人，过关率为18%。

2、开展教学月检活动本学期。本学期，我们继续依托《红旗实验小学教师电子备课模式》和《教师工作手册》，逐月对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指导、交流转变，让全体教师继续参与教学月检，增加教师间学习的机会，进一步规范和提升老师的教学行为。

3、鼓励并督促老师做好后20%学生的辅导工作，努力提升学生的学业成绩，并做好辅导记录。

二、校本教研主题化

1、本学期，我们的主题教学思路更加明确，整合了“百家讲坛”“校开放课”和“专家引领”活动，开展同一主题下不同形式的活动。

（1）语文组主题研讨活动

主题一：小学高段略读课文教学

在第三周部署本学年的活动方案；在第4周安排金燕燕、虞焕伟作《小学略读课文教学》专题讲座，为主题教学研讨引航；在国庆前夕，安排高段叶芙芳、张小核、傅黎敏老师确定略读课文教学内容，并积极备课。国庆节刚过，三位老师就开始组内磨课，语文组大部分老师都跟班听课，课后积极提出意见与建议。我们还要求上课的老师每一次磨课后保留完整的教案，并写出体会。在第八周的周三，她们开出了较为成熟的略读课文教学研讨课，得到了专家俞国平老师的肯定与指导，所有的语文老师都根据自己的听课感受，结合专家的观点，写出了切合实际的评课稿。

主题二：小学低段绘本教学专题研讨

第一阶段，在学期伊始，要求语文老师通过各种形式接触绘本与绘本教学有关的信息，进行书面学习。

第二阶段，于12月9日组织了“百家讲坛”之“绘本教学”理论学习，分别由叶晓燕、赵建平两位老师主讲了《走进小学绘本教学》和《我所了解的绘本与绘本教学》，两位老师精心的讲演提升了我校语文老师对绘本与绘本教学的认识，从理论的层面亲近了绘本与绘本教学。

第三阶段，于12月16日，开展了一次“专家引领”之“绘本教学”活动。活动先由卢丽琴、叶春洁、项卫娜等三位老师分别执教了《想吃苹果的鼠小弟》、《我的幸运一天》、《我爸爸》等三堂绘本阅读课。在老师的引领下，孩子们的眼球被精彩的图画书所吸引，他们在享受着课堂，时而积极猜测，时而大胆想象，笑声不断，生成精彩。听课老师也不时发出阵阵笑声，每堂课都那么令人轻松愉悦。之后组内老师进行了精彩的点评。紧接着，著名特级教师俞国平老师针对我校“绘本教学”的系列活动展开了题为《绘本阅读要关注什么》的专题讲座。在俞老师讲座的言语里，尤为强调童年时光的宝贵，指出绘本阅读在孩童时期的价值，这无不引起了与会老师的深思。同时，俞老师更给我们老师提出了绘本阅读教学的实用策略与建议，希望大家呵护孩子们的童年，用散步的形式走进课堂，让孩子们享受童年的美好。

（2）数学组

主题一：小学高段数学解决问题教学

学期伊始，我校数学组提出“数学解决问题教学”这一主题，按高段、低段来积极组织实施。在第四周安排温州市学科骨干教师胡红桃与学校骨干汪慧华为数学组全体成员作《尝试“解决问题”教学》、《小学高段”解决问题“教学》专题讲座，拉开主题教学的序幕。之后随即安排高段的董秀波、曹启福、林友增三位老师针对《小数除法解决问题》五（上）、《小数除法解决问题》五（上）、《分数除法解决问题》六（上）开始为期一周的磨课，数学组成员跟进听课，执教老师不断调整教案，让全体参与人员体验到研讨过程的辛酸和快乐。在第七周周四，我们邀请温州市教师教育院王炜老师来校指导，三位老师的研讨课得到了王老师赞许。数学组全体老师在与专家面对面交流的基础上，写出规范的书面评课，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

主题二：小学低段数学解决问题教学

第12周，我校数学组安排数学大组长孙胜光与学校骨干教师张元周、施玲玲为全体数学老师作《低年级学生解决问题能力的培养》、《小学低段数学“解决问题”中如何进行审题》、《低段数学中“解决问题”的教学思考》专题讲座，低段三位数学老师围绕“小学低段解决问题教学”这一主题，积极开展备课、磨课活动。12月10日，林淑媚、吴晓媚、陈瑜敏三位老师分别开出了《解决问题：10以内的加减法》（一上）、《解决问题：求一个数的几倍是多少》（二上）、《解决问题：加减混合运算》（一上）三堂各具特色的研讨课，博得了与会人员的好评，尤其是我校特聘专家王炜老师恰如其分的点评与《对解决问题的思考》讲座，让大家受益匪浅。最后，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

三、承办活动多样化

1、承办安阳学区体育教学研讨会。

第七周周四下午，我校承办安阳学区体育教学研讨会，体育新教师查美芳在研讨会上执教《各种姿势走》，获得与会人员的好评。

2、承办瑞安市新教师（体育）课堂教学汇报会。

12月23日下午，由瑞安市教师进修学校组织的市新教师（体育）课堂教学汇报会在我校举行，来自高楼乡校的新教师郭传东和我校查美芳分别执教《篮球》《武术》，班主任陆小英老师和指导师肖雯老师亲临现场指导。

3、承办温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动。

12月24日，温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动分别在我校举行。温州市教研室科学教研员施昌魏和各县（市）的科学骨干教师近50人参加了活动。

此次活动紧紧围绕“走进科学课堂的真实世界”这一主题展开，我校科学骨干教师金萍和研修班学员代表林彩仑等五位老师开出5节各具特色的研讨课。