村重阳节活动方案策划优秀7篇

时间:2023-07-25 16:02:05 分类:活动总结

活动方案能够提升活动的专业性和吸引力,方案写的成功与否,离不开制定人的整体思路,下面是总结社小编为您分享的村重阳节活动方案策划优秀7篇,感谢您的参阅。

村重阳节活动方案策划优秀7篇

村重阳节活动方案策划篇1

活动目的:

慰问敬老院的老人,给他们送去一份关爱和温暖。通过多次活动,希望引导学生带动更多的热心人关注老人、敬老爱老、让他们时刻感受社会大家庭的温暖。

活动形式:

1)活动时间:20xx年10月13日(星期六)下午13:35——15:30

2)活动地点:太平桥镇敬老院

3)集合地点:学校门口

4)集合时间:20xx年10月13日(星期六)下午第一节课

5)主要负责人:周素平刘娜(13787232348)

6)参加人员:一到五年级中队每班5人(暂定)

活动安排:

1、活动准备阶段:

完成活动方案策划。

联系有关班级和先进份子,做好前期的宣传工作。

做好活动前的活动人员统计、车辆安排。

2、活动实施阶段:

a)13:35所有志愿者在学校门口集中、签到,并进行简单的培训,一起到敬老院探访。

b)13:55—14:20探访老人,送礼物,聊天

c)14:20—14:50带可以活动的老人出来活动。

d)14:50—15:30为老人打扫卫生。

e)15:30活动结束,集合、签到、返校。

活动要求:

a)各志愿者在整个活动的过程中要注意人身安全,及交通安全。

b)在参加活动与老人的互动过程当中,要注意老人的安全。

c)请遵守本次活动的时间安排,准时到达集合地点,切勿迟到。

d)参加活动的志愿者必须遵守负责人的活动安排和调度,如有问题或意见和建议,请私下提出或活动结束后再反映,一切以保证活动能够正常进行为目的。

e)如有事情无法参加者,务必及时告知班主任。

活动预期状况(提前对以下行为一一进行教育)

a、活动当日出现志愿者聚合时间差

b、到达目的地可能出现违纪行为

c、活动进行中出现冷场

d、分派赠送品出现混乱

e、打扫卫生时的.偷懒行为

村重阳节活动方案策划篇2

一、指导思想

重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

二、活动时间

20xx年10月25日。

三、活动内容

1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。

2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

四、活动安排

1、到敬老院慰问孤寡老人。

时间:上午8点30分。

参加人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)。

集中地点:学校教学楼中厅。

2、慰问退休教师。

时间:上午8点30分。

参加人员:6名学生志愿者。

集中地点:学校教学楼中厅。

五、活动要求

1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织。

2、活动过程要注意安全。

3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

村重阳节活动方案策划篇3

随着社会老年化发展趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和老人节到来之际,xx社区工会举办“温情老人节”系列活动,利用社区内独特的资源优势,将组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展文艺表演,组织青少年开展义务服务,组织辖区老年人参加卫生服务中心的义诊等为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家园的热情。

一、活动时间:

10.12

二、活动地点:

xx社区

三、活动形式:

1.文艺汇演。

2.志愿者义务上门为老年人服务。

3.为辖区80岁以上的老年人送重阳糕。

4.社区卫生服务中心组织义诊。

四、参加人员:

社区居民、青少年志愿者、社区文体队、卫生服务中心工作人员

五、具体活动:

1.送重阳糕:12日中午由社区各网格负责人与楼长等一起上门为80岁以上老年人送重阳糕,以表佳节慰问。

2.义务服务:活动期间社区青少年志愿者上门为社区行动不便的孤寡老人服务,帮助他们。

3.文艺大联欢:下午3:30开始在社区大院,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

4.义诊:12日,社区卫生服务中心组织义诊,为所有社区老年居民量血压、侧血脂等。

xx社区

村重阳节活动方案策划篇4

活动时间:xx:xx————xx:xx

集合地点:xx区xx广场

活动内容:文艺表演(目前报名4个节目)、百家宴

参与要求:自带一份家常菜参与即可

召集人:xx

联系方式:xx

1、请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动);

2、招募本次活动的桌长x名,负责本桌人员看是否都凭菜入席;

3、另招募摄影志愿者x名,负责照相摄影。

4、请报名参加活动的志愿者一定要带上一道菜来参与。

1、xx:xx—xx:xx志愿者队集合,布置场地

2、xx:xx—x:xx布置场地,安排人员入坐

3、xx:xx—xx:xx正式开宴,同时开始文艺表演(提前报名)

4、xx:xx—xx:xx视情况决定结束时间,最迟xx:xx结束活动。

需求

1、活动执行团队:xx大学xx学院社团联合会(xx名)

2、活动协助:社区居民骨干(x名)

3、活动场地协调:社区工作人员(x名)

4、活动物资:居民自行出桌椅,由志愿者协调搬运(会后还原)

5、宴席物资:主食

6、配备物资:一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖等

7、文艺演出:音响、地毯、横幅(服装、曲目节目演员自带);

xx联盟网xx网

xx市青年志愿者协会

xx社工联盟

村重阳节活动方案策划篇5

活动目标:

1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。

2、能选取适当的材料把礼物包装好,表达对长辈的敬爱之意。

3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。

活动准备:各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”

幼儿前期准备:参观礼品包装,了解包装的过程,认识一些常用的祝福语。

活动过程:

一、组织幼儿讨论礼物的话题

教师导语:

1、小朋友,你们收到过礼物吗?

2、你们为什么会收到礼物的?

3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀?

二、神秘礼物diy

九月初九是重阳节,是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐!

教师导语:

1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话,让他们在节日里开心呢?

2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法)

幼儿自选材料进行礼物包装

三、交流分享快乐

老师播放音乐《好娃娃》,让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。

村重阳节活动方案策划篇6

九九重阳这样特别而又特殊的日子,在大渡口区新一社区有这么一群老人,想大家一人出一道菜热闹一下,为了能让老人们感受到邻里温情,与会餐的.热闹,特组织更多人来参与,让老人们能热热闹闹的过节

【活动时间】:09:30————14:00

【集合地点】:x口区新一社区广场

【活动内容】:文艺表演(目前报名4个节目)、百家宴

【参与要求】:自带一份家常菜参与即可

【召集人】:梅明

【联系方式】:135××××××××

请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动);

2、招募本次活动的桌长3名,负责本桌人员看是否都凭菜入席;

3、另招募摄影志愿者二名,负责照相摄影。

4、请报名参加活动的志愿者一定要带上一道菜来参与。

【具体行程安排】:

1、09:30—10:00志愿者队集合,布置场地

2、10:00—11:00布置场地,安排人员入坐

3、11:00—12:30正式开宴,同时开始文艺表演(提前报名)

4、13:30—15:00视情况决定结束时间,最迟15:00结束活动。

【需求】

1、活动执行团队:工商大学融智学院社团联合会(10名)

2、活动协助:社区居民骨干(6名)

3、活动场地协调:社区工作人员(1名)

4、活动物资:居民自行出桌椅,由志愿者协调搬运(会后还原)写作模板

5、宴席物资:主食

6、配备物资:一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖等

7、文艺演出:音响、地毯、横幅(服装、曲目节目演员自带);

村重阳节活动方案策划篇7

一、活动目标

1、通过本次“敬老爱老”活动让学生了解重阳节的来历、习俗;

2、通过活动,培养学生的组织表达能力和团队合作精神,促进个性的发展。

3、在重阳节活动中培养学生敬重老人、关心老人的良好品质,懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传统美德。

二、活动时间

20xx年10月14日

三、活动对象

xx全体师生

四、活动内容

活动一:温暖重阳,爱心捐赠。

尊老敬老是中华民族传统美德,老人更需要得到社会的关爱。为了培养全体师生“尊老敬老”的优良品质,并把爱传播出去,让爱传承。

我校特组织这次“温暖重阳,爱心捐赠”活动。

全校师生在上级领导之下,主动为年迈老人捐款献爱心,送温暖。为老人晚年的安逸生活贡献出自己的一点绵薄之力。

活动二:“别样的`亲情”爱心公益活动。

本次活动,学校组织校车车队,全校师生在10月17日以“敬老爱老”小分队的形式,组织前往各家各户看望老人们,给老人送上爱心物资,陪老人们说说话、聊聊天,听听老人们的故事,并给老人们打扫卫生、表演节目。

展现xx学子的公益精神以及尊老爱老的优良品质。

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