为了确保活动的质量，我们必须提前写好活动方案，活动方案写的好表明你的文字组织能力和逻辑能力也很好，以下是总结社小编精心为您推荐的叠被活动方案模板6篇，供大家参考。

叠被活动方案篇1

光阴荏苒，岁月如梭，今年我们xx二中xx届迎来了毕业xx周年。xx年，尽管我们身在四面八方，尽管我们已经太久没有相见，但美好纯真的同学情谊却珍藏在彼此的心中。永远的同学永远的连，重回校园全连再相聚已是同学们越来越强烈的期待。为了圆同学们的聚会梦想，增进同学间的交流和友情，经讨论决定启动“xx二中xx届毕业xx周年同学聚会”活动，为了精心组织好这次同学聚会，特制定本活动方案。

聚会日期定在20xx年x月x日（星期六），时间为一天。

活动日程和主要内容拟大致安排如下：

上午：

8：30～9:00在xxxx二中老校园原教室签到，交纳活动费，领取胸牌、资料等。（注：若进教室活动落实不了，则在校园另安排签到地点）

9:00～10：30各排活动。追忆往昔，友情交流。可举行校园情景再现，进行排点名、排长讲话、老师讲课；可进行同学个人才艺展示、自我介绍、发表聚会感想；可进行座谈聊天、开展小游戏；可对下午排的表演节目进行彩排；参观校园，个人留影等。具体形式、内容由各排自己策划、安排。

10:30～11:30在主教学楼门前集合，全体合影、各排合影、组委会合影。

中午：

11:30～13:20集体合影后到学校大门口统一组织乘车到“60后大不同”餐厅，午餐。

下午：

13:20～14:30自由交流，书写感言。各排或各方面同学（如三线同学、师范同学、曾在同一单位工作同学等）可自行进行小聚，聊天交流等。每名同学写简短感言、祝福、留言粘贴在“xx二中xx届毕业xx周年同学聚会感言板”上。

14:30～18:00在60后餐厅宴会厅集中活动，举行“xx二中xx届毕业xx周年同学会”。主要内容是：播放老照片集锦；组委会致辞；校领导讲话；老师代表讲话；同学代表讲话；各排节目表演（各排表演前由排长或聚会组织同学代表本排作3分钟内简短讲话）；老歌联唱、大合唱；同学点将、自由表演、发言、游戏等（具体程序、内容另行制定方案）。

18:00聚会晚宴。在60后餐厅举行，组委会致祝酒词等。聚会活动结束。

成立xx二中xx届毕业xx周年同学聚会组织委员会（简称组委会），组委会同学名单及联络电话如下：

总召集人：xx

召集人：xx

财务：xx

信息资料汇总：xx

(注：联系电话略）

组委会工作大致分为联络接待和会务财务两大方面，联络接待方面由xx总牵头，会务财务方面由xx总牵头。总召集人可根据情况，调动、安排、布置组委会人员担负和完成有关具体工作。

组委会中各排人员除负责本排同学情况的调查联络、资料收集、宣传发动、活动组织、节目落实、聚会邀请通知的送达、回执收集统计、会后的有关资料的发送、排活动的策划主持等工作外，还应完成总召集人安排布置的有关聚会工作。组委会人员要互相协作，互相配合，保证各项工作按时按要求完成。

1、会务财务方面的主要工作

会务工作：

（1）同学聚会集中活动的策划、筹备。起草实施方案、制定活动程序，起草主持词等聚会材料；

（2）聚会节目的准备、确定，聚会现场的设计与布置；制作横幅、标语牌等；

（3）现场摄像、摄影（全体合影请专业人员进行，其它工作组织同学自己进行）；汇集老照片、老资料；制作《（题目待拟）》聚会背景影像播放片。

（4）聚会的具体组织、主持工作。

（5）活动结束后的聚会光盘、电子相册设计制作、全体合影冲洗等有关后续工作。

财务工作：

（1）聚会经费的收取、支出工作。

（2）聚会活动的`经费预算，根据就餐、住宿、车辆、礼品、活动等情况作出经费预算，确定收费标准。

（3）物资采购、保管（包括老师礼品、资料袋及其他物品）；

（4）做好财务决算，活动结束后决算通报各排召集人，如有结余做好退回处理工作。

2、联络接待方面的主要工作

联络工作：

（1）全面收集各排同学的姓名、联系地址、电话号码等资料；收集老师的姓名、联系地址和电话号码等资料，编印《同学录》；

（2）聚会邀请函的起草、送达和回执收集、汇总，统计参加聚会名单、人数；

（3）老师、校方领导的联系邀请；

（4）现场聚会感言工作；

（5）活动结束后的聚会光盘、全体合影发送等有关后续工作。

接待工作：

（1）活动场地的联系落实；

（2）就餐的联系安排；

（3）车辆联系与调度（包括集体用车辆，接送老师的车辆）。

（4）签到册、同学胸牌、会场指引牌的准备;

（5）聚会活动现场的接待、签到工作；胸牌、资料的发放。

1、统一收取。本次同学聚会，每人收取活动费200元。考虑经费可能比较紧张，欢迎根据自己条件自愿酌情多交。交费可通过微信交付和签到时现场交付（组委会成员提前交付，以便前期工作使用）。

2、欢迎和鼓励赞助支持。提倡同学事同学办，有钱的出钱，有力的出力，有物的出物，有人的出人，有点子的出点子。除统一收取活动费外，欢迎和鼓励通过捐款、实物捐赠等方式向聚会活动提供赞助支持。

3、坚持节约原则，尽量节约经费开支。

1、坚持广而告之、自愿参加的原则。各排要尽可能收齐同学联络电话、地址，活动邀请函各排应通过直接送交、邮寄、电子邮件、qq、微信等方式尽可能送达每一位同学，要保证能收到，都要有回执或回复。参加活动名单和人数统计

应在活动日前15天完成，积极动员和组织同学们参加聚会，但是否参加则由个人决定，尊重同学们自己的意愿。对因各种原因不参加聚会的同学给予充分理解。

2、欢迎不能到会同学通过直接交送、信函、手机短信、电子邮件、qq等方式向聚会活动、向老同学表达祝贺、问候、祝福，组委会将通过大会宣读、感言板粘贴等方式转达。致信致电可直接发xx或发组委会同学或发其他同学转。

3、聚会现场将播放背景影像老照片集锦（题目待拟），照片以1969年～1972年为主，合影、个人照片均可，适量收集当年老物件、老课本、老资料等的照片，请各排召集人收集提供，各同学也可直接提供。提供时请注明照片时间、地点、人名、所在排等，个人照片最好经本人同意使用。照片统一发姚胜洪。

4、各排准备表演节目一至两个，各排召集人在7月30日前将节目名称和参演人员名单报xx。

5、这次同学聚会因规模较大，原则上不邀请家属参加。要求同学们报名参加聚会活动时充分考虑自己身体状况的适应为前提。身体原因需家人陪同的请务必带家人陪同参加。

6、为保证聚会安全顺利，本次聚会严格控制饮酒，中餐不安排酒水，晚宴只安排适量红酒，不上白酒（或少量白酒）。（注：这条还待再商定），请大家予以理解。自驾车同学要特别注意交通安全，绝对不酒后驾车。入会同学要服从安排，确保聚会活动有序、安全、圆满。

7、聚会中安排的各排自行活动时间由各排召集人负责安排和组织。

8、报名参加聚会活动的同学因身体原因家人陪同参加的，或因其他原因不参加上午活动的，要求在回执或回复上注明。已报名参加活动的要求不要缺席，临时因特别特殊情况又不能来参加活动的请各排召集人及时报告，以便于安排。

9、本次聚会将邀请老师参加，邀请二中领导到会讲话。

10、组委会还将根据聚会筹备进展情况或情况变化，制定和发布有关工作的具体通知，希望组委会人员和各排认真执行。

11、制作活动同学胸牌（“xx二中xx届毕业xx周年同学会，排、姓名”），印制同学录，各排要尽可能把同学录登记齐全，并做到准确无误（名单不要少人，名字不要写错，电话核实准确）。

12、“xx市二中xx届qq群”（群号：xx）是聚会的主要联系平台，聚会的有关事项动态将及时在同学群发布。为了方便联系，希望有条件的同学开通qq，加入qq群，并注意经常到群里看看。欢迎同学们撰写、发表有关校园回忆、同学友情、聚会感言、聚会纪事等内容的文章。

13、方案中如遇未尽重要事项，由总召集人通过组委会商议决定。一般事宜，总召集人可视情况决定和安排。

叠被活动方案篇2

在幼儿教育领域中，幼儿数学教育是幼儿教育内容的一个不可缺少的组成部分，是幼儿全面发展的重要领域之一。而作为数学教学手段之一的“操作活动”，由于其自身的诸多特殊性，对全面提高幼儿的素质也有着十分重要的作用。

一、操作活动有利于培养幼儿的思维能力。

由于数学知识具有抽象性的特点，而幼儿的思维则是直观多于形象，使得他们很难从具体的事物中摆脱出来，所以教师在教学中应帮助幼儿“由表及里”，透过具体现象认识事物本质，初步养成思维的习惯。当幼儿在操作时，教师可为幼儿提供一些色彩鲜明、形象具体的操作材料以引起幼儿操作兴趣，为进行思维奠定基础；通过语言提示和具体引导为幼儿提供一个引发大脑思维的机会；利用操作材料的可操作特点，促进幼儿思维的灵活性，使幼儿在主动参与的过程中，积极发现和探索各种操作方法，提高幼儿的思维能力。

二、操作活动有利于提高幼儿动手能力。

在数学教学活动中，教师往往会先让幼儿自己动手摆弄事先为他们准备好的各种操作材料，通过引导帮助幼儿掌握所授的新知识。在此过程中，幼儿的手要不停地操作材料，眼要不停地观察，并集中注意力思考自己的操作是对还是错……在动手动脑的过程中协调了手与眼、脑的关系，促进了幼儿手部动作的发展。

三、操作活动有利于提高幼儿的审美能力。

对于美的事物，总能激起人们去追求的愿望，幼儿也不例外。数学活动中的操作材料是一种可观察、可触摸、可变化的物体，材料的线条美、色彩美、变化美，使得操作过程就是受美熏陶的过程。教师为幼儿提供各种特征鲜明、具有美感的物体时，就为幼儿创造了一个欣赏美、追求美的过程；当幼儿运用各种方法操作物体时，就是一个感受美、表现美的过程；当幼儿运用手中的彩色笔给图形做标记、按照物体特征进行涂色时就是一个创造美的过程。

四、操作活动还有利于提高幼儿非智力素质。

在一节数学教学活动中，教师能够切实抓住教学目标，为幼儿提供直观具体、形象生动的操作材料，就可以使幼儿消除紧张，轻松学习；而游戏化的操作过程能有效地吸引注意，使操作活动变得愉快而有趣……促进了幼儿活泼开朗、不怕困难、勇往直前的性格的形成和发展。同时，操作过程也是幼儿与老师、幼儿与幼儿的社会交往过程，即能发展交往能力，提高判断分辨能力，又使幼儿减少了对成人或同伴的依赖，成为一个自主、自动和自信的学习者。

由此可见，数学操作活动不仅可以帮助幼儿掌握基本的数学知识，也是提高幼儿多方面素质的有效手段之一。教师在教学中应将多种手段和方法结合起来，共同运用，将素质教育有机地渗透进教学活动中，促进幼儿全面和谐地发展。

叠被活动方案篇3

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行x年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人：xx

文艺节目组：xx、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)

文稿组：xx、各班班主任(负责串词、奖状)

后勤保障组：xxx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

安全保卫组：xx、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

道具、服装、化妆：各班自备

评委：xx

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动内容：

1、xx校长讲话

2、教师代表讲话

3、学生代表讲话

4、文艺汇演：

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。

③语言类：诗朗诵等。

④器乐类：独奏、合奏等。

b、节目安排：(各班2---3个节目)

为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目，5月25日前将本班的节目安排报xx。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖：

本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的'多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

d、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

六、活动要求

各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全。

叠被活动方案篇4

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2．通过专题培训，拓展学生的.英语知识、开拓学生的思路

3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

1英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。2英语视听

培养学生英语视听能力3朗读表演

培养语言朗读能力

4西方节日集锦

培养信息收集及交流能力5英语绕口令

训练语音6英语词语竞??

考察词汇7制作familyalbum

手工制作8英语演讲

培养英语演讲能力9故事表演

培养语言表演能力

10情景剧合作表演

叠被活动方案篇5

活动要求：

1，了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。

2，制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。

3，能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。

活动准备：

开心，悲伤娃娃各一个。

师自己制作的开心罐头一个

幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。

活动过程：

一， 快乐和悲伤

师：看，班里来了谁？（娃娃）

师：呀，小娃娃怎么了？（观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪）可能发生什么事了？（猜测）

师：你什么时候也会有和他们一样的心情？（鼓励幼儿回忆讲述）

师：当心里很难过甚至想哭的时候，你有什么好办法让自己的心情变好？（幼儿可讨论后回答）

二．我的开心罐头

师：老师也有一个好办法，你们看，这是一个开心罐头，里面藏着许多开心的故事，每当我不高兴的时候，只要拿它出来，看这上面的许多开心的故事，所有的伤心和难过都会赶走了。（让幼儿观察开心罐头上的画面）

师：猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）

三．制作自己的开心罐头。

师讲解制作要求：给开心罐头装上底，在罐头表面画上自己最开心的事情。

幼儿进行制作教师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。

四．开心罐头的故事。

师：小朋友的开心罐头上的开心事可真多，谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听？（请个别幼儿讲述画面内容）

师：让我们把自己最高兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开开心心的，好吗？

活动延伸：

让幼儿将自己的开心关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。

叠被活动方案篇6

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，深化学校体育教学改革，提高我校学生身心健康水平，培养学生体育特长，积极贯彻健康至上的思想，增强学生体质，培养学生团结协作、不断进取的集体精神，帮助学生树立终身体育的意识，从而进一步推动我校素质教育的健康发展，共建团结和谐富有活力的校园文化环境。经研究，决定举办xx县孟兴庄小学首届校园体育节暨第三届田径运动会。村小学以校为单位、中心小学以班级为单位，通过开展富有团队文化特色的体育节系列活动，使学生走向操场、走到阳光下，充分享受运动带来的乐趣。

二、活动主题

阳光体育 快乐无限

三、组织机构：

成立学校校园体育节组委会，组委会由领导小组、宣传组、竞赛组、后勤组组成。负责体育节的各项赛事的领导、组织和实施。

领导小组组长：朱xx 副组长：汤xx 王xx 刘xx

组委会主任：汤xx 组委会副主任：季xx 夏xx

组委会成员：徐x 李xx 李xx 李xx 卓亚全各班班主任

宣传负责人：李x 负责协调体育节间的各项工作，负责本次活动的宣传、奖状奖品的发放、教育和总结表彰工作。

竞赛组组长：季春雷

副组长：夏兴军 徐 洁 李华连 李苏林 李春花卓亚全主要负责各项体育节活动及赛事的策划与组织。编排竞赛的程序、制定各项活动的规则、安排裁判工作等。

后勤组组长：茆金华 副组长：郭云勤 朱延忠 主要负责体育器材的安排、比赛场地的整理、卫生救护等工作。

四、活动时间：

20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。

五、活动内容及时间安排：

（一）报名工作

5 月 13 日 — 5 月 16 日 ，各班级、各村小学根据活动方案完成报名工作。

（二）体育文化项目

（ 1 ）各班完成一期以 “ 阳光体育 快乐无限 ” 为主题的黑板报。

负责人：各班班主任

评比时间： 5 月 27 日中午放学前

（ 2 ）各班级设计体育节口号、进场退场形式。

时间： 5 月 27 日前，负责人：各班班主任

（ 3 ）各班级完成体育节系列活动感受心得手抄报 5 份。

评比时间： 6 月 3 日，负责人：各班班主任

（ 4 ）“奥林匹克知多少”竞赛活动

时间： 5 月 27 日，负责人：李华连

四、五、六年级学生参加。

（二）体育竞赛项目

（ 1 ）广播操比赛

时间： 5 月 28 日，负责人：李苏林

（ 2 ）趣味体育比赛

时间： 5 月 29 日，负责人：徐 洁

（ 3 ）田径运动会

时间： 5 月 30 、 31 日，负责人：季春雷

（ 4 ）体育游戏大展评

时间： 6 月 3 日、 4 日，负责人：刘安林

六、活动奖励：

各项体育节赛事均设立个人奖、团体奖和组织奖。

个人奖原则上取比赛成绩前六名，具体情况视比赛人数而定。

附件一： 孟兴庄小学第三届田径运动会竞赛规程。

附件二：孟兴庄小学广播操比赛方案。

附件三：孟兴庄小学趣味运动会比赛方案。

附件四：孟兴庄小学“奥林匹克知多少”竞赛活动方案。

附件五：孟兴庄小学体育游戏大展评活动方案。