充分考虑各种因素，制定出全面考虑的活动方案是至关重要的，优秀的活动方案是可以让活动参与者有更好地体验的，以下是总结社小编精心为您推荐的观校活动方案通用7篇，供大家参考。

观校活动方案篇1

为了促进学校教育和家庭教育的全面发展，宣传我校新学年新举措，让家长更全面地了解自己孩子在校的情况，了解教育的最新动态。我校将于月29日组织“家长开放日”活动让家长走进校园，聆听教学，观看学生校园生活。

一、活动目的：

1、增强学校、家庭之间的沟通，让家长走进校园，走进堂，了解学校的管理与发展，了解堂教学和改的效果，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

2、进行教育改革政策的宣讲并对家长进行家庭教育指导。

3、广泛听取家长对学校办学的意见，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接收社会的评议和监督，争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持，全面提升教学质量好管理水平。

二、活动主题：

融洽家校联系，建和谐校园；接收社会监督，促学校发展

三、温馨提示

1、学校时，请您尽量步行，听从保安安排，交通工具放到指定地点。

2、到了学校，请一定到签到处签到。听从安排。

4、请各位家长爱护学校的卫生，不吸烟，不乱扔垃圾，保持校内各处的环境卫生。

5、请不要携带小孩，以免发生不必要的麻烦。

6、当孩子在活动时，请不要和孩子说话、不干扰孩子，不要干涉孩子活动。更不能因为想为自己的孩子拍照或摄像回走动影响其他家长的活动。

7、请家长进入班级后，把手机关机或调到振动的位置，不要在教室内接听电话。

8、活动结束后，希望家长能留下帮忙整理一下场地。

9、学校大会。

四、教师注意事项

1、这是我校的形象工程，是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，以合适的形式表达出介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。

2、通过学校开放日这样一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位。

3、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发《邀请函》做好发动工作。

4、积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室及校园清洁卫生。

观校活动方案篇2

活动目标

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。

活动过程

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的'吗?

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

观校活动方案篇3

高一高二年级各班同学们：

为了积极响应xxx市创建全国文明城市的号召，加强素质教育，提高中学生的道德素养和思想道德素质，推进全民素质的.提升，我们将继续开展以下系列活动：

一、活动主题：

共聚团圆，欢度中秋佳节

二、参与对象：

高一、高二年级全体同学

三、活动时间：

全年

四、活动安排：

我们决定开展“我们的节日——节日小报”制作和评选，旨在深入开展民族传统教育，引导未成年人认识、继承、弘扬民族传统文化，加深对中华文化的理解。

1.作品要求

（1）作品内容：高中生的“节日小报”以中秋节为主题，介绍传统节日的起源和相关活动。要求内容简洁明了，图文并茂，色彩和谐，有独特创意，报头新颖贴切。

（2）作品形式：要求使用手写或者剪贴的方式进行制作，版面为四开。学生可以添加其他相关资料。报送的作品可以是以个人名义参评，也可以是以班级名义参评。

2.活动要求

各班请于9月27日之前将作品上交至校团委办公室，由校团委组织评选，将设立班级奖和单项作品奖。

五、总体要求：

此“做一个有道德的人”系列活动需要全员参与，成果关系到xxx市创建文明城市的大局。希望各班班主任高度重视，告知同学们，并通过督促，完成活动任务。校团委和学生科将对班级活动开展情况进行考核。

观校活动方案篇4

活动期间，凡在亨达百货一次性购物满50元以上，凭当日收银小票即可参加“一元换购，超值体验”活动。 换购细则：

1、一次性购物满50元以上，可参加如下换购活动的其中一项：

（1） 加 1元 可换购价值 3.8元 的 鲜鸡蛋(8个) 一份；（换购编码：05040087）（2） 加 1元 可换购价值 5.5元 的 yt特惠装浸塑衣架 一扎；（换购编码：75010154）

（3） 加 1元 可换购价值 3.5元 的 高富力洗洁精500ml 一支；（换购编码：58030121） 注：小票金额不累加，每单最高限换购5件。 操作流程：

收银工作安排

（1） 必须用一台“活动专用收银机”，并由分店在机身上贴上“换购区专用收银机”标志。

（2） 换购区工作人员换购小票资料登记表、pos机销售数据和盘点数据同财务结算。

（3） 专用收银机只能在换购区使用，不允许用于其它收银，由分店防损部监控。

（4） 商品的出入按内部调拨程序进行。

配合部门

1、采购部

（1）、根据“换购细则”中的商品要求确定商品明细（每等级换购选择两个商品）。

（2）、采购部在对换购商品定换购价时不能出现负毛利，可按进价进行换购销售。

（3）、负责换购商品的变价设置、条码设置及换购商品的.配货（确保分店换购期间不断货）。

2、电脑部

负责安装专用收银台、培训收银员。

3、策划部

负责整个活动的宣传

4、分 店

1） 店长按此方案对所有员工进行培训，活动负责之区长对活动操作人员详细培训。

2） 分店活动负责人每天将统计数据交财务，由分店店长文员于活动结束第二天上午传至策划部。 3） 活动的具体操作及防损监控。

观校活动方案篇5

设计思路：

?幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。还指出，教育活动内容的选择应体现以下原则：既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。心脏是我们人体内一个重要的器官，对孩子来讲既熟悉又陌生，充满着神秘感。本次教学活动通过让幼儿自身体验、相互交流，在宽松、自主的氛围中了解心脏的位置、跳动的规律、心脏的作用等，从而学会保护心脏。

活动目标：

1、初步感知心脏的跳动、位置及功能，懂得心脏是人体的重要器官。

2、懂得保护心脏的正确方法。

活动准备：

1、音乐磁带、录音机。

2、人体内脏模型。

3、课件。

4、心脏动画。

活动过程：

一、活动引入

今天，老师要和小朋友一起来找一找我们身体内部的一个非常重要的器官，它是什么呢?老师先不告诉你们，我们先来听一段录音。

师：这是什么声音?

幼儿：打鼓、敲门、放鞭炮、敲桌子……(有一个幼儿轻声地说：心跳声)

师：没错，这声音听起来确实很像打鼓、敲门的声音，但是小朋友听清楚老师的问题了吗?这声音是来自我们身体内部的一个非常重要的器官发出来的，所以它会是什么呢?

大部分幼儿回答：心跳声!

(析：这样的活动导入，能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，同时可以考量孩子的倾听能力及听辨问题的能力。)

二、感知心脏

(一)感知心脏的位置。

师：我们每个人都有一个心脏，你们知道心脏在哪吗?

那我们一起来找一找吧!我们把手放在自己的胸口，然后往左边稍微移一移。你找到了吗?感觉到了什么吗?

(大部分幼儿能找到心脏，也能感觉到心脏的跳动，但是有部分幼儿没有找到。)

(二)感知心脏的跳动。

师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢?你有什么好办法吗?

幼儿：去跑一跑、爬楼梯、拍球……

(本次活动曾送教下乡两次，在回答这个问题上，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。可见，在运动方面，农村的孩子比城里的孩子经验要丰富。)

师：老师也想了一个办法，你们想知道吗?如果我们来跳一跳，我们的心脏宝宝会怎样呢?我们来试试吧!(跟随音乐一起跳“健康歌”。)

师：现在我们再来摸一摸我们的心脏宝宝，它跟刚才跳的一样吗?

幼儿：不一样，快起来了。

师：它是怎么跳动的?

幼儿：咚咚咚、扑通扑通。

师：为什么我们现在能用手明显地感觉到心的跳动了?

幼儿：因为我们刚才跳舞了。

师小结：现在我们知道了一个秘密，原来运动能够使我们的心脏跳动加快。

(析：让孩子亲身体验后自己去发现答案，这符合孩子的认知特点，同时也使整个活动动静结合，让孩子在轻松、愉快的气氛中习得知识。)

(三)感知心脏的形状。

师：刚才我们都明显地感受到了心脏的跳动，那么心脏到底是什么样子的呢?

幼儿：像一个爱心。

师：老师这有一个人体内脏模型，我们来看一看心脏宝宝到底

是什么样子的。

幼儿：像草莓，像锁，像爱心，像桃子……

师：我们的心脏就只有我们自己的一个拳头那样大。

(四)感知心脏的功能。

师：我们的心脏就只有我们自己的一个拳头那样大，这么小的一个心脏，在我们人体里，到底起什么作用呢?我们来看一段心脏动画。

师：小朋友看到什么了?

幼儿：心脏。

师：继续往下看，说说你又看到了什么?

幼儿：很多管子(有的幼儿能说出“血管”)

师：你看见心脏在怎样呢?

幼儿：在跳动。

师：心脏是怎么跳动的?(配合语言和手势，感受心脏的一张一缩)

师：原来心脏跳动，其实就是心脏在做收缩、扩张收缩扩张的运动，当心脏收缩的时候，你看到什么?

幼儿：有血液流出来。

师小结：当心脏收缩的时候，它就把血液挤到动脉血管里，血液通过动脉血管把我们人体所需要的营养和氧气输送到全身，让我们身体的每个细胞都吃饱喝足，心脏要是停止了跳动，人的生命就结束了。

(析：通过播放动画，能够直观形象地让幼儿感知心脏的功能。)

三、保护心脏

1、师：心脏对我们人体这么重要，那我们应该怎样保护我们的心脏呢?有一首儿歌，是这样说的：小小心脏功劳大，输送血液全靠它。要想让它更健康，常吃水果和蔬菜。肉类、鱼类和豆类，样样都吃就更棒。适当锻炼和休息，它会变得更强壮。

2、结合课件让幼儿进一步了解如何保护心脏。

3、师小结：现在我们知道了，要保护我们的心脏，首先要不挑食，样样都要吃，然后要注意适当的运动和休息。锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。睡觉时姿势要正确，不要趴着睡，以免压迫心脏。只要我们注意保护好我们的心脏，那么我们的身体就会更强壮。

四、活动延伸

1、提供听诊器，让幼儿互相听听心跳。

2、回家测测爸爸妈妈的心跳，听听看和自己的心跳有什么不一样。

活动反思：

本次活动，我一改往常保健课的纯说教形式，而是像上一节科学活动课一样，通过听一听、摸一摸、跳一跳等环节，引导孩子们主动参与、积极探索。整个活动充分考虑了幼儿的学习特点和认知规律，健康、语言、科学等内容有机联系、相互渗透，在不经意间，让孩子了解了心脏的相关知识，从而懂得怎样保护自己的心脏，真正做到了“教师教得有心，孩子学得无意”!

观校活动方案篇6

一、突出制度建设，夯实组织基础

各乡镇要高度重视打造最安全新农村和争创最安全村活动，把这项工作作为近期平安建设的核心工作，关键性工作去落实、去推动。一是各乡镇要迅速成立活动领导机构、落实工作人员，实行最安全村创建“一把手”负总责制度，将新农村建设和争创最安全村活动统筹安排，对新农村建设与打造最安全新农村实行同部署、同落实、同检查。二是各乡镇、区综治办、公安分局要加强完善督导检查和考核工作，对农村平安建设各项内容进行科学、合理量化，并纳入年终综治工作考核。三是各公安派出所要充分发挥职能优势，以建立与新农村建设相适应的农村警务机制为目标，切实做好农村治安防控建设的组织、指导、协调、督促等工作。四是大力加强村级综治维稳工作站建设，健全完善治保、调解、巡逻、普法、帮教等各项规章制度，强化措施落实。

二、加强人防建设，构建和谐农村

进一步强化农村警务室建设，明确警务室民警职责，健全警务工作制度，完善工作基础台帐，提升警务室综合效能，确保警务室作用充分发挥。一是建立“一村一辅警、一警管多村”警务模式，以村为单位，建立警民联系点，实行民警包片、辅警驻村制度。组织开展“警民相约警务室”、“千名民警进万家”大走访活动、二是围绕警务室综合功能开发，按照“一室多能”的要求，引导警务室沿着“大综治、大防控、大调解、大服务”的工作方向发展。三是把警务室作为组织发动群众开展群防群治“大巡防”和构建和谐警民关系的平台和纽带，以派出所专业巡防队和警务室民警为依托，继续推行完善“专业化+公益化”的大巡防体系。四是全面加强村组治安巡逻队和纠纷调解小组，做到人员、保障、制度、责任“四到位”，与专业巡防队交叉巡逻，形成“互补、互动、点线面结合”的新型农村治安防控体系。五是坚持明查和暗访相结合，公安分局要将巡防考核结果直接与民警考核挂钩，促进工作落实。

三、完善技防建设，织密防范网络

积极探索和加强农村技防体系建设，各乡镇要结合实际，全面推动技防设施进农村工程，以小技防构筑大安全。有计划、有步骤的推广“警铃入户”、“大喇叭”、“气死贼”视频监控等技术防范工程。通过安装技防设施，把人防、物防、技防有机地结合起来，全面构建安全防范网络，实现报警信息共享、警民治安防范联动，快速有效地提升对农村入室盗窃等多发财案件的防范能力，进一步增强广大农民群众的安全感。

四、加强综治建设，强化基础工作

一是加大普法宣传力度，坚持标本兼治。认真开展各类普法宣传教育活动，把综合治理工作纳入文明家庭、平安农村创建工作，避免和减少农村暴力案件和家庭暴力的发生。二是落实农村校园安全防范工作，加强学生、家长法制教育、安全防范工作；加强各类重点人员的管控；加强校园内部各类矛盾的化解，确保校园稳定，构建和谐校园。三是将农村平安创建工作纳入乡镇、村组经济社会发展总体规划，实行目标管理责任制、领导责任制和一票否决制，责任倒查追究制。四是从解决农民群众最直接最关心的现实问题入手，加快农村基础设施、社会救济和最低生活保障、农村医疗保险等公益事业建设力度，加大打黑除恶力度，加大最安全村创建力度，从源头上改善农村治安状况，夯实建设最安全农村的群众基础。

观校活动方案篇7

活动内容：

一、（4月23日-5月31日）

号召全县各乡镇（场），县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。通过活动，培养我县市民节约意识、环保意识，以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。为鼓励大家多读书，读好书，县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。

捐书要求：（一）捐赠的爱心图书要求洁净、完整，无破损，以知识性、实用性、科普趣味性为特点，内容积极向上的健康读物。（二）提倡多捐各类能够启发少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍（教辅书籍不列入捐赠范围）。

捐书方式：各乡镇（场）负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作；县委各部门、县直各单位在活动期间，要求抽调专人负责组织开展本单位的“爱心图书捐赠”工作，确保有影响，有效果，并填写爱心图书捐赠登记表（见附件一）交到县委宣传部理论科；县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助开展，各单位捐赠的图书请与县图书馆联系具体交接事宜！联系人：蔡秋琴，电话：2765274 18970556723，地点：图书馆（县文苑路8号）；

二、“读书与成长”征文（5月1日-5月31日）

每一个人都在知识的海洋里吸取知识，成就人生。在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。购书也好，借书也罢，与书相伴，不仅让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩，书籍还给了我们更多的智慧和力量，让我们的人生从此不一样。说出你和书的故事，让我们分享您读书的喜与乐，共同交流读书的心得与体会。

本次“读书与成长”主题征文体载不限，字数：少儿组800字左右，成人组1500字左右，要求真实、生动、原创。

评比项目：少儿组（18周岁以下），成人组（18周岁以上）

征文奖项：本次活动将评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名，由主办单位邀请有关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。

投稿方法：各参赛作者在5月31日前将打印文稿（统一用a4纸张）寄往宣传部理论科。参赛者须写明作者姓名、性别、年龄、联系地址、联系电话等相关资料。

三、优秀文化影片展播（4月-12月）

为推动学习型县城创建，为全县广大市民提供更为多样化的文化服务，图书馆将在每月最后一个星期的星期六，在三楼多媒体报告厅为我县广大市民免费展播优秀文化影片及开展公益讲座。欢迎广大市民积极参与。具体内容和时间安排（见附件二）。