一个完善的活动方案能够最大程度地提升活动的吸引力，在制定活动方案时，我们要充分考虑人力资源的调配，下面是总结社小编为您分享的六一加端午活动方案6篇，感谢您的参阅。

六一加端午活动方案篇1

一、活动目标

1.了解儿童节的由来、体验节日的快乐和童年的乐趣。

2.了解端午节的由来和习俗，感受传统节日的庆祝方式。

3.增进同伴、师幼、家园之间的情感和合作意识。

4.培养幼儿对艺术的欣赏和创造能力、动手能力，感受集体生活的快乐。

5.体验礼仪在活动中的重要性。

二、活动时间：

5月30日-6月2日

三、活动形式：

绘画、手工、游戏、包粽子、系彩绳等

四、活动地点：

幼儿园

五、人员安排

总策划：

总指挥：

后勤保障组：（购买节日所需物品、准备各类美食、其它后勤工作）

宣传组：（负责收集过程性资料、录全体教职工祝福视频）

执行组：各班级教师（执行活动方案，及时反馈活动过程，调整教育措施，撰写班级活动总结）

六、活动准备

班级准备

1.各班级提前准备一首合唱歌曲、集体舞、歌表演或韵律操等（集体表演类）。

2.孩子做绘画或手工的材料（水粉、油画棒、画纸等）。

3.老师和家长们提前录制的祝福视频（园内提前录好包含所有教职工的祝福视频，统一播放，家长祝福视频本班自行录制）。

4.各班级根据游戏内容准备游戏材料、提前渗透孩子们对六一和端午的认知（为班级两个美篇或视频集锦六一篇、端午篇做好准备）。

5.《我们的六一》《端午节》主题备课和节日礼仪知识强化。

6.老师提前学习包粽子，并尽量动员孩子也提前练习包粽子。

园内准备

气球等环境创设材料、音响（六一音乐）、六一美食、幼儿六一礼物、粽叶、糯米、彩绳等。

七、活动安排

六一篇

5月30日：庆六??

1.主题课《我们的六一》

2.六一环境创设（布置教室+走廊+户外），班级由各班级老师和幼儿布置。一楼走廊：大班组；二楼：小班组；户外：中班组

5月31日：画六??

中大班组织庆祝六一绘画比赛，小班幼儿可以添画或其它手工作品。

6月1日：玩六??

1.节目表演：组织幼儿表演提前准备好的集体节目，教师致辞，然后播放家长和教师送的祝福语视频。

2.送礼物

全体幼儿站好，教师双手递接礼物，引导幼儿说“谢谢老师”，培养幼儿礼仪行为和意识。

3.玩游戏

各班级组织提前准备好的游戏（主要分为集体项目、合作项目、个人项目）。

4.美食盛宴

幼儿园提前为幼儿准备可口的菜式，适量加餐、水果等。

端午篇

活动时间：6月2日

1.包粽子（上午）：

（1）主题活动渗透，了解端午的由来和习俗，各组根据幼儿经验基础组织集体教学活动，培养幼儿爱国主义情感。

（2）中大班组织幼儿包粽子，小班可以组织幼儿折纸粽、添画龙舟等，保育员包小班组的粽子。

上午包好的粽子，交由后勤组煮熟，作为午点食用。

2.系彩绳（下午）

为幼儿系上彩线，帮助幼儿理解端午习俗。

注意事项：

1.各组备课提前研讨、准备，班级庆祝六一的小游戏自定。

2.各班级注意留存活动影像，准备做班级视频和园内美篇。

3.家长祝福视频和园内教职工的祝福视频提前录好。

4..所有活动结束后，各班级收集整个活动的精彩瞬间，制作两个项目的视频集锦，发送家长群。

5.注意活动细节：时刻注意培养幼儿礼仪行为习惯，如用餐礼仪、分享礼仪、游戏礼仪、合作意识等；注意端午节日氛围的把握和措辞，如祝福语为“端午安康”，而不是“快乐”。

六一加端午活动方案篇2

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1，学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

四、活动安排

地点；xx小学。

主办单位：xx中心学校

场所布置：会标，宣传标语

出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序：

1、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。xx溪小学学生表演校园集体舞。

2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

五、活动要求；

（1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。

（2）、5月23日上午，各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。

六、活动评比

1、奖项设置；

2、奖金设置

（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一加端午活动方案篇3

一、主题名称：

粽情衣尚

二、活动来源：

传统的节日“端午”和孩子们向往的.六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。

结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！

三、活动目标：

1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。

2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。

3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。

四、活动准备

1、收集有关端午节主题的图书和故事。

2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的'江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。

3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等

五、活动一：包粽子

晨谈：

1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验

3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。

包粽子：

1、教师介绍原料，并示范包粽子。

2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。

3、分享

六、活动二：制作环保服装

晨谈

1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。

2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？

3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？

制作环保服装

1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。

2、孩子和家长一起完成，分享成果

七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。

六一加端午活动方案篇4

一、活动主题

端午，我们一起做香囊。

二、活动内容

1、香囊制作大赛。x月x日，在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。

2、向业主派发香囊。x月x日x日端午节当天，在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。

三、活动时间

20xx年x月x月初至x月下旬，活动筹备阶段。

x月x日，活动高潮，同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。

四、活动步骤和具体安排

1、筹备期

x月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等；落实好x日广场活动场地。定制5000只向车主派送的香囊。

2、宣传预热期

通过频道宣传带，发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。同时，可以展开领取香囊的预报名。

3、广场活动

时间：x月x日上午内容：在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。在比赛进行过程当中，主持人与听众、现场观众进行互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。邀请其他媒体报道本次活动。奖项暂定名为：最佳美感奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳形态奖、最佳色彩奖、最佳设计奖。

4、香囊派发

x月x号端午节当日，将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场，现场发放给业主，并帮助悬挂于车内。预报名业主可以前往指定地点领取香囊。

六一加端午活动方案篇5

一、活动主题

老少同乐，共庆端午佳节

二、参与对象

采石街道所辖社区退休工人和采石小学学生

三、活动时间 待定

四、 活动方案

1.大手牵小手，一起学包踪

2.老少同乐文娱表演，端午节小知识问答环节答题正确发给小礼品一份。

3.组织青少年观看传统佳节“端午节”的历史由来的电视录像。

4.让老年退休工人为青少年讲述端午节的传统习俗与文化涵义，传承中国传统文化思想。

5.走访慰问辖区贫困小学生，为他们送上慰问品。

五、所需物品

六、资金预算：

七、 活动目的及意义

1.通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2.增进同学之间的友谊

3. 关爱老年人，加强青年人与老年人的交流

文娱节目一览表

包粽子报名人员及分组情况:

八、 活动背景

又称“端阳节”“重午节”“浴兰节”“蒲节”“女儿节”等。

自古以来，端午节的主要习俗有“兰汤洗浴”“挂系艾蒿、菖蒲”“饮药酒”“吃粽子”“赛龙舟”等九大类。其中影响最大的当属“吃粽子”和“赛龙舟”，由于影响很大的“纪念屈原”的民间传说，为端午节增添了强大的文化内涵。

社会文化内涵：“首先是关爱生命，讲求卫生，端午习俗大多有防疾除疫、卫生保健之效，故有人将端午节称为‘卫生节’。其次是强民爱国，龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动，有益身体强健和民众团结；加上纪念屈原爱国主义精神的内容，节日成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。第三，和其他中国民俗节日一样，端午节具有增进亲情友情、密切人际关系的功能。”

六一加端午活动方案篇6

一、活动目的

端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承，为创建全国文明城市传播中华文明。

二、活动主题

品味端午，传承文明

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

滨江花园广场

五、活动内容

（一）包粽子、献爱心比赛

在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象：社区干部和社区居民

活动方式：

1、在10分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。

3、向得奖者颁发相应礼品。

4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。