我们将在活动总结中反思项目初衷与最终结果之间的关系，我们充分利用了活动总结的机会，来探讨每个成员在活动中的表现，以及如何共同进步，以下是总结社小编精心为您推荐的送科技文化下乡活动总结6篇，供大家参考。

送科技文化下乡活动总结篇1

20__年以来，我局坚持以实现全面建设小康社会为目标，以加快社会主义新农村建设为核心，积极贯彻县委、县政府指示精神，精心组织，扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动，使“三下乡”活动取得了一定的成绩。现总结如下：

一、文化下乡引导农村舆论，解疑释惑“三农”政策，提高农村文明，为农民脱贫致富提供强大的精神动力。为推动新农村建设，传播和谐文化、构建和谐都兰，促进农村经济和社会全面发展，我局积极响应县委宣传部的号召，会同政府其他部门分别于1月4日至8日深入到察苏镇、香日德镇、夏日哈镇和巴隆乡开展科技文化卫生“三下乡”活动。通过通俗易懂、简洁明了的宣传展板及宣传资料把民政工作所涉及的政策、法律法规带到了农村，向当地群众散发老年人权益保障法、城乡低保、五保供养、城乡医疗救助等方面的宣传资料近500份，当场讲解、答复群众提出的关于民政方面的政策、法律法规问题。

二、扎实开展“送温暖 献爱心”活动。送温暖、献爱心活动，弘扬助人为乐、奉献精神。加大宣传力度，鼓励广大农牧民群众积极参与扶贫帮困，救助弱势群体。活动中我局还带去伏茶300包、儿童棉衣300件、棉鞋300双，慰问了全县贫困家庭、低保家庭、残疾家庭18户。把党和政府的温暖送到贫困群众户家中，满足农民的精神、物质需求。宣传活动征求群众意见，把服务送到农民家门口，光大了民政形象，深受当地群众的欢迎。

三、积极配合市司法系统，扎实开展送法下乡活动。开展普法宣传活动，抽调精干力量，坚持多形式、多层次、多渠道的原则，通过张贴宣传标语，散发宣传单，出动宣传车，走进田间地头，在村、镇人口密集的集市设立咨询台等，开展“法律知识进千户”活动，宣传内容包括《五保供养条例》、《农村牧区最低生活保障条例》、《婚姻登记条例》、《优抚安臵条例》等法律法规，印制和发放免费宣传资料，并特别制作图纸，浅显易懂，便于农村群众理解、运用。提高了农牧民群众的科学素质文化。真正把“法”送进千家万户。激发了广大农牧民学政策、学文化、学科技的文明生活热情。

20__年我局“三下乡”以基层群众需求为导向，真抓实干，奋力突破，将“三下乡”活动不断向前推进，促进了农村经济和社会各项事业的健康发展。活动深入民心， 深受广大群众的欢迎。同时在“三下乡”活动中也存在不足，比如受资金限制开展的活动规模还不够大，影响还不深，在今后的工作中，我们将立足农村，服务农民，把“三下乡”活动推向深入。

送科技文化下乡活动总结篇2

在暑假的钟声即将敲响时，我们接受了一项光荣而意义深远的任务——汕尾职业技术学院20__年大学生暑期“三下乡”主题社会实践活动。关爱“留守儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守儿童”的主题，现将暑假“三下乡”：关爱留守儿童活动总结如下：

在当今社会生活中，随着经济和科技的快速发展，越来越多的社会问题日益暴露，其中，关于“留守儿童”的问题也日益突出。据统计，目前，我国农村留守儿童有-多万，他们在生存发展中面临着教育、生活、心理、安全等突出问题，妥善解决农村留守儿童问题已经刻不容缓。而且关系到新农村的建设和社会和谐的稳定。为此，学院下发通知，开展关爱留守儿童的“三下乡”活动，逐步了解和调查有关“留守儿童”的情况。

此次汕尾职业技术学院暑期“三下乡”的地点是在陆丰市桥冲镇大塘村，在此次活动的过程中我们主要针对当地的留守儿童、青少年、孤寡老人现状进行了深入的调研及走访活动，大塘村总人口约9300多人，其中大多数是老人和小孩，青壮年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少，当地农民仅靠自己的土地不足以维持生活，在我们进行走访调查中，我们了解到有70%的农家都有外出务工人员，从而导致留守儿童的数量的增加。在此次活动中我们对留守儿童和当地村民分别进行了走访和调查，在调研的过程中我们发总共发放两种类型调查问卷：一是对留守儿童日常生活的调查，二是村民对留守儿童看法的调查。总共200份，回收50份，有效调查问卷150份。此外我们还在进行调查走访过程中进行了一定的关于留守儿童走访调研。在调查问卷和走访过程中我们发现当地留守儿童存在着许多亟待我们去解决的问题。

具体过程如下：

1、参观大塘文物，感受大塘文化

大塘村始建于南宋年间，至今已有六百多年的历史。主要方言为福佬话。大塘村村落形态结构较为完整，主村有南片、北片之分，南片房屋大致坐东朝西；北片建筑大都坐南朝北。明清民居建筑大都是“下山虎”式，祠堂庙宇建筑风格多样，大塘的祠堂则有大宗祠、宗祠、祖祠、家祠、家庙、祖屋等名称，全村有30余座。有“下山虎”、“四点金”、“五马驮车”式等，而南洋“骑楼”式的大塘墟。历史传统建筑规模占地75000平方米，县级以上的文化保护单位主要有卢氏宗祠笃庆堂、九间楼、淑芳斋书院、明兵部卢锻家庙世德堂、封君家庙作述堂、清兵部卢恩公祠、大塘墟骑楼、四株古榕树在报批。村内古建筑的主要特色为窗雕、木雕、石雕和壁画，这种建筑风格是融合了中国传统文化和马来西亚“骑楼”的格局而形成的。蕴含着深厚的文化底蕴，源远流长，博大精深。

2、走访留守儿童家庭和问卷调查

通过对当地留守儿童及村民发放不同的调查问卷和在一定程度上的走访，我们对当地留守儿童的情况有了初步的了解。

3、开展文艺汇演

为了丰富留守儿童的文化生活，我们于第一天晚上开展了一场文艺汇演。主要内容包括：歌曲、舞蹈、手语、书法、游戏等，受到了当地村民和村委的一致好评。

4、为留守儿童和孤寡老人送“爱心”

x后一天下午，我们为留守儿童送上了学习用品，为孤寡老人送上了米等生活用品。

在这实践的过程中，我们凭借自己的努力和自信获得了收获，但在这期间我们也存在着许多不足。“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

送科技文化下乡活动总结篇3

“三下乡”是新时期中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委为了大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求而开展的一项重大活动。特别是医疗卫生下乡和对口支援，是医疗体制改革的重要内容。做好这项工作，有利于提高农村常见病、多发病的诊疗水平，为农村居民就近提供质优、价廉、便捷的医疗服务，缓解农民“看病难”问题;有利于促进城乡医疗资源的合理流动，树立卫生系统全心全意为人民服务的良好形象;有利于提高农民健康水平，防止其因病致贫、因病返贫现象，促进城乡卫生事业全面协调可持续发展。近二年以来，我院按照上级医疗卫生下乡和对口支援农村医疗机构的总体要求，创造性地开展工作，在免费下乡医疗救治、免费培训乡村医务人员和无偿提供医疗设备支持等方面，逐步探索，稳步推进，将医疗下乡工作经常化、制度化，做出了较好的成绩，取得了显著的社会效益。主要做法如下：

一、领导重视，精心部署，落实到位。

为将卫生下乡和对口支援工作落到实处，我院党委高度重视，召开党委会进行了专题研究。成立了农村医疗服务部，负责统筹安排医疗卫生下乡和对口支援工作，协调与县以下医疗机构的联系。出台了《与县乡村医务人员联系制度》等一系列管理制度。医院还制定了下乡不扰民的硬性规定：不吃请，不收报酬，费用自理，医院补助。使医疗卫生下乡和对口支援工作领导上有人管，协调工作有人做，具体工作有人落实，保证此项工作扎实有序开展。为了不断推进医疗下乡工作，医院领导逢会必讲，党委一班人还亲赴各县联系，使医疗卫生下乡工作很快在全院有声有色地开展起来。

二、统筹安排，全心全意为基层单位办实事

1、选派精兵强将派到县乡医院。我院派出的帮扶人员多是副高以上职称或资深专业技术人员。这些医疗骨干下去后，通过查房，手术带教，疑难病例讨论、专题讲座等方式，较好地提升了被帮扶医院的医疗水平和管理水平。在与鸡泽县医院、曲周县中医院先行试点的基础上，又在全院临床科室推行了对口联系县医院制度，使对口帮扶工作步步深入，交叉推进。2、为基层单位培养一支高素质的技术队伍。针对基层医疗机构临床经验不足，技术力量薄弱的突出特点，我院克服繁重医疗救治工作的困难，主动邀请基层医疗机构人员到我院学习交流。医院长期(半年时间为一期)为基层开办医疗学习班，近两年先后为基层医院或卫生院免费培训医师350人;同时为全市乡村医生举办短期培训班5期，培训乡医?余人。

3、根据基层医院要求，对基层医院中层干部进行系统管理培训。近两年年以来，我院分别为曲周县中医院、临漳县医院、馆陶县医院、峰峰矿区中医院、马头工业城医院等10余家县级医院进行中层干部对口培训。每期15-30天，分别到对应科室学习交流。共计培训?余人。

4、伸援手，无偿为基层医院提供物资、设备等支持，提升其医疗服务功能。支援曲周县中医药、鸡泽县医院、武安市妇幼医院、魏县等医院核磁共振、ct、大生化检验设备、大型电话程控交换机?余台件。支援乡镇卫生院各种设备?余台件。近期按省人事厅基层建设年要求为帮扶的曲周县四个村卫生室和魏县十一个村卫生室分别赠送了血压机、听诊器、体温计等小医疗器械百余件，价值?多元。

三、拓展思路，创新做好医疗下乡工作

1、与全市大部分乡镇卫生院相联系，并派专业人员帮助指导工作。我院响应“万民医师卫生支农工程”，组织副高以上医疗专家到全市大部分乡镇卫生院担任名誉院长，长期免费指导基层卫生工作。同时规定了下乡的时间和待遇。拒不完全统计，近两年来，有?余名医护人员参与下乡，下乡次数达?人次;下乡义诊病人?余人次;做大小手术?余例;会诊及解决疑难病例?余例;到乡镇卫生院讲课?多次。此项活动的开展受到了广大农民朋友的一致称赞。

2、实施行政后勤科室包县下乡义诊宣传举措。为了进一步解决农民看病难，普及健康防病知识，我院又推出《机关后勤科室下乡包县制度》，全院?各行政科室分包?各县(区)。由农村医疗服务部统筹安排，每天都有科室下乡，节假日也不例外。全院有?名机关后勤人员参与下乡，组织下乡义诊宣传活动?余次。发放宣传资料?万余份，受到农村患者的广泛称赞。我院每年给予下乡医护人员补贴近?余万元、下乡购车、维修及耗油等费用近百余万元。

送科技文化下乡活动总结篇4

爱在路上是由xx学院主办，物理学院承办，星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队，于20xx年7月8号前往七星关区生机镇xx村xx学校开展三下乡实践活动，此次活动受到了生机政府和当地学校领导的高度重视，得到了当地群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。

20个队员一起走过了半个月的三下乡历程，我们已经有了很多共同的语言，形成了很大的默契，我们像是一家人一样，一起面对，互相鼓励和打气，一起吃苦，一起收获。从团队三下乡项目申请成功后，队员们齐心协力，意志坚定，战胜种种困难，一起走到最后。我们每个队员心中都有着强大的团队意识，每一个工作日，我们分工协作，完美完成教学工作和调研工作，每天工作结束后我们都会即时开一个工作总结会议，针对当天活动中发现的问题进行探讨，找出应对措施和方案。一天的工作圆满成功后，我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作，我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前做好最充分的准备，每一个队员都认真备课，认真整理调研资料。

在下乡过程中，我们早上给学生上课，下午除了给学生上课之外，还要安排两个小分队的队员去进行留守儿童的调研，到了晚上，我们开了工作总结会议之后，都各自忙着自己的任务，有的写日志，有的写会议记录，有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确：一切为了学生，为了学生的进步。在上课的过程中，我们注重了解学生的个性，针对他们每个人的性格特点去进行区别教育，对学生的了解是上课成败的关键，只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式，才能上好每一堂课，我们都尽我们最大的努力去和学生沟通、交流，聆听孩子的心声，打开他们的心扉。对一些调皮捣蛋的孩子，我们不会用严厉的话语批评他们，因为他们和我们一样，都有自尊心，也希望能得到老师更多的关注和赞扬。上课第一天就发现很多孩子都很内向，很害羞，连自我介绍都不敢站起来说，我们就感受到了任务的艰巨，当晚就立刻召开会议，分析学生的心理，寻找出最佳对策。对于内向的学生，我们给他们支持与鼓励，了解他们的心声，拉近和他们短距离，在老师们的带动和鼓舞之下，学生们一天比一天开朗，一天比一天活跃，积极回答问题的情况多了，和老师的主动交流也更多了，这拉近了学生和老师之间的距离，更有利于教学活动的开展。

三下乡活动中的支教环节，给全体队员提供了很好的锻炼机会，把我们学到的知识运用的实际的教学活动中去，在整个教学活动中，我们联系当地学生的实际情况，认真实际的调整活动方案，我们共开设了五个班，教学活动的第一天学生很少，慢慢的就增多起来，给我们的活动也带来了很多压力，同时大家面对这些压力更是充满了热情和责任，我们积极的抓住了这次锻炼机会，更好的帮助这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合能力方面有很多欠缺，我们开设了英语、音乐、美术、健美操、五步拳、手语等多门课程，丰富学生的课内外知识，在主要的语数外方面，我们开设了很多辅导课来进行专门的辅导，每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断展开，全体队员积极主动深入到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态，共同合作，提出有效改进方案，使得教学活动得以顺利开展。为期十五天的短暂日子支教活动中，全体队员发挥自己的特长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生学习兴趣，从具体的实际出发，认真实践和总结。支教活动取得了明显的成就，

调研带给了我们很多刻骨铭心的回忆。调研一开始开展的并不顺利，留守儿童调查问卷里面的很多问题，在和村民沟通的过程中的问得很直接，造成了很多尴尬的场面。慢慢的沟通变得容易起来，和他们的谈话也愉快了很多。村子里的每一个角落都被我们走遍了，对这里的很多情况也有了更深入的了解。在和村民接触的过程中他们的温暖和亲切带给了我们很多的鼓舞和坚持下去的信心。他们很朴实，很善良，这是值得我们大学生学习的。调研的过程中我们发现，村里有很大一部分留守儿童和空巢老人，青壮年劳动力都外出打工了，家里的重担都压在他们身上，为了养家糊口，他们不得不把大量的时间放在填饱自己的肚子、放在养家糊口上面，很多孩子没有足够的精力去学习，家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监督他们的课程，更不可能辅导他们完成作业，在学校，老师也没有主动去和学生谈心，了解学生心里真正的需要，去帮助他们，辅导他们。

学校里也没有完善的教学设备，学生在破烂的瓦房里上课，一到下雨天，教室里就积满水，而一到晴天，火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来，照射在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是残缺的的，很多学生为了学习，都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别，这样的学习环境很恶劣，但学生们那对学习特有的热情和认真把我们都深深感动了。我们都希望在这短短的半个月里，能尽可能的多教给他们一些知识。但我们也明白，孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理，需要适应时代发展的观念，我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力来支持农村的教育事业。农村有很多问题需要解决，但教育问题应该置于首要位置，科技是第一生产力，新时期农村的教育事业依然面临很多问题，解决好这些问题将极大促进农村经济的发展。政府应该加大力度在三下乡、科技下乡的项目上，应深入农村调查，了解农民的需要，把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教育支援等相结合，扩大下乡的队伍，增加下乡项目内容，提高农村文明，为农民脱贫致富提供强大的精神动力。多开展一些文艺活动，组织文艺宣传队，向群众宣传多种多样的文化活动。还应组织科技人员下乡，为农民致富提供知识，给农村带去科技资料、科技书刊等资源，帮助农民解决生产生活中的技术困难。同时，农村的医疗卫生条件也需要得到改善，应加强农村乡村医务人员业务培训，提高技术水平，广泛开展活动，利用报纸、电视等途径向群众宣传计划生育政策和优生优育知识，宣传卫生保健知识。更为重要的一点，十年树木，百年树人，农村囧鳌鱼是农村致富的关键，山区学生需要更多优秀的老师和优秀的教学理念，优秀的教学资料和器材。

在帮助和关爱农村孩子的过程中，为他们带去了爱心和温暖，我们也在不断实践和支教活动中运用自身所学，不断实践和认真体会，更好的锻炼了自己，丰富了我们的人生阅历。

最后一天的文艺汇演，是最感人的时刻，汇演很成功。学生们在舞台上尽情表演歌唱和舞蹈，每一个节目都很完美，孩子们都勇敢的站上了舞台，自信的笑容，嘹亮的歌声，这是我们半个月来带给他们的成长和进步，他们变得更加的自信和勇敢。学生们的节目过后，在欢声笑语中，一曲《老师》把我们的情感推向了高潮，随着这首歌结束，汇演慢慢落下了帷幕。看着那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影，让我们每个队员都深深体会到了这次三下乡志愿活动的重要意义，我们一路上坚持了下来，在欢笑和泪水中我们细细品味这一份特殊收获，走出校园，来到农村，当我们再回到学校的那一天，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的变化，经过亲身的体验，我们实践和提升了自己，同时也在思想上重新审视自我，我们共同感受到，这次三下乡活动给我们上了人生中最为重要的一课，这笔宝贵的财富值得我们用一生去体悟和学习，我们会受用终生。

三下乡活动圆满的画上了句号，尽管在这个过程中我们遇到了，很多的艰辛和困难，但在大家的相互帮助和共同努力之下，也都一一得到解决，其中的辛酸与感动，我们都存在心底，我们将以此作为人生的一个新起点，怀揣着这一段美好的友谊和回忆，去走好未来的每一步。

送科技文化下乡活动总结篇5

中国梦是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而新一代的大学生将是伟大复兴之路上的中坚力量。

7月的骄阳烘烤着大地，但这丝毫难掩志愿者们心头的兴奋。7月21日下午，xx学院暑期三下乡志愿者一行20多人来到重庆市石柱县龙沙镇大沙社区市民学校，秉承着携手青春，志愿同行的理念，积极开展爱心教育帮扶活动。怀揣着一颗志愿奉献、服务他人的热心，志愿者们为20余名留守儿童开设了爱心课堂，分小组带着留守儿童做游戏、唱歌、跳舞、绘画等，多种方式的交流，使他们感受到了来自社会大家庭的温暖。不少儿童坐下来与大哥哥大姐姐交流，交流的过程中，志愿者们发现留守儿童们虽然远离父母、虽然物质生活条件不富足，但是小小的心脏蕴藏着巨大的能量，他们引导留守儿童们通过绘画展示出自己的梦想，同时通过励志故事激励他们发奋图强，勇敢实现自己的梦想。

其中一位留守儿童的奶奶在活动过程中一直坐在旁边观看，边看边流泪，她告诉我们，小孩子自放假后就没有这么高兴过了，谢谢你们。我们的志愿者表示，我们已经着手建立志愿帮扶的长效机制，请奶奶放心，我们会将这种志愿帮扶活动坚持下去、传承下去。

快乐的时光总是短暂的，三个小时的课堂很快就结束了，孩子们用自己的作品和笑脸欢送给自己带来快乐的大哥哥大姐姐们，而他们在欢乐的笑声中追逐梦想的脚步，也在志愿者的心中留下了深深的烙印。

7月25日，湘农工学新青年志愿者团队为益阳市千山红镇大通湖区第二中学的留守儿童开展了一场主题为我的家乡我们的文化的家乡文化教育。

活动伊始，志愿者向大家提出你是否熟悉你的家乡？许多孩子发现自己对土生土长的地方没有清晰充足的认知。两位来自宁夏银川和浙江宁波的志愿者分别配合ppt和视频向这些留守儿童们介绍自己的家乡，孩子们对志愿者口中秀色可餐的家乡表现出羡慕之情，纷纷表达长大后想去游玩做客的意愿。

志愿者根据孩子们现有知识水平提出一些有关家乡益阳的地理、历史的问题，孩子们积极踊跃回答问题、志愿者分析题目背景的同时，使孩子们对自己的家乡文化有了初步了解。志愿者提出如果你是导游的假设，许多孩子上台为志愿者们介绍自己家乡。如果我的导游，我会带你去湖区看美丽的荷花，吃美味的螃蟹。一位留守儿童如是说。

最后，志愿者为孩子们分享一组《印象千山红》的图片，以及益阳文化宣传视频，孩子们无不对那些近在身边的美景流露向往喜爱之情，对家乡文化产生更深层次的认识。

他乡山珍海味，终也抵不过家中一杯香茗。只有真正了解自己家乡的人才能走进更大的世界，新青年团队为留守儿童补充家乡文化知识，使我爱我家的家乡情印刻在孩子们心中。

走过梯田，翻越山梁，沿着九曲回转的羊肠路，山东理工大学挚愿支教，筑梦巍沂理工青年社会实践团队来到了临沂市沂水县崮崖小学。无边无际，无始无终的莽莽群崮，见证了支教队员们的成长，迎面而来的风，托起队员们起航的翅膀。

活动进行至今已经接近一周，从一开始的不知所措，到如今的游刃有余，成长的不仅仅是这一群孩子们，支教队员们的心也被锤炼的愈加刚强。

还记得当初刚来的时候，身后，是无数的嘱托和企望；眼前，是如此的热情和激荡。此情此景，让我不由自主的紧张。一位支教队员回忆道，尽管之前我做了足够充分的准备，但当我站在讲台，面对着几十双清澈的眼睛，立刻感觉到身上的责任愈发沉重，我想这就是担当。

孩子们的调皮，也曾让队员们无可奈何。第一天上课，就有队员因为几个孩子的不配合而尴尬不已。但接下来几天的相处，队员们的心态渐渐发生了变化：这里的许多孩子从小缺少父母亲情的关爱，有时候他们只是想用一种方式引起我们的关注，尽管这种方式不尽正确，但我渐渐发现，我们要做的不应当是束手无策，而是理解和教育。

艰苦的支教条件丝毫撼动不了他们支教的心。尽管这里的教学条件比去年有所改善，但炎热的天气，蚊虫的叮咬，还是让许多队员们感觉吃不消。在这里，肉成了奢侈品，肠胃不适、感冒发烧成了家常便饭，来到这里，感觉自己的自理能力和生存能力都增强了。如今我们跟这里的蟑螂、飞蛾、臭虫都成了好朋友了。一位支教队员戏谑道。即便如此，队员们支教的心却没有丝毫动摇。在他们心里，行动不是头脑发热的一时冲动，而是一场有准备有目标的战斗。

校长和老师都不在，支教队员们成了校园的主心骨。几天的授课和日常琐事，让他们收获良多，学会了调解孩子们之间的小摩擦，学会了如何教育不听话的孩子，学会了如何把知识变得生动有趣，学会了处理各种突发事件，学会了耐心、坚强和勇敢。一丝风，一抔沙，一角云絮，见证他们昨日坚实的足迹，他们一直在前进。忘了自己，宽了心胸是对他们最贴切的形容。

质疑声遮不住锋芒，乌云遮不住太阳。谈及网上最近关于大学生支教的一篇文章《叔叔阿姨请不要再来支教了》，作为此次支教团队的队长，颜世涛有着自己的看法：当今社会，物欲像乌云笼罩了人们的生活，雷锋那样的奉献精神，却在乌云的遮挡下日渐式微，或许做表面功夫的团队确实存在，但瑕不掩瑜，我们不能完全否定支教者的初衷，支教不是居高临下地施舍，更不是文章里说的旅游度假，它是一种心甘情愿地付出，因为有了这样的付出，我们和山村孩子一起成长。我们教给他们的并不多，只希望这短短的半个月时间，能给彼此留下些印记。虽说离别总是痛苦的，但我觉得这是一种必不可少的成长。当然，质疑本身也没有错，它可以帮助更多的支教团队反思成长。你若要人为你的意义而欢喜，你就必须给这个世界以意义，世间法则皆是如此。有很多山里的小朋友宁愿每天走两个小时也要来听支教队员们上课，甚至有许多无法前来的学生深感遗憾，这就是对队员们最大的肯定。

青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽。当那页青春的纸张风干成守望，所有的感动沉淀为诗行，呈给崮崖，呈给所有迎风的翅膀。

送科技文化下乡活动总结篇6

今年暑假，我有幸参加了由软件学院组织的、经校团委审批的“三下乡”活动。我们一行十一人于7月19日奔赴x市x县x村，开展了为期12天的活动。正如队长向孩子们介绍的那样，我们带去了我们带给大家四个东西1电脑基础知识培训2励志知识培训及拓展3趣味性电影故事4书籍，也在活动结束后带回了我们想要的1跟大家在一起的快乐2跟大家建立的友谊3你们身上天真的品质。

一、活动篇

我们的活动场地是由村里的一个临时幼儿园和会议室改成的，虽然酷暑炎炎，但是村民们送来电风扇关怀我们;虽然条件处处受限，但是队友们尽心尽力将那里的电视、电脑、桌椅板凳全都物尽其用;即使我们都没有来得及广泛宣传，四面八方赶来听课的孩子们让我们热情洋溢!

按照预先拟定的计划，我们有序地开展活动。早上，一名队友会为孩子们讲解论语，潜移默化地告诉他们做人的道理，与人相处的原则，为人处事的态度。

上午则进行计算机知识普及，一人主讲，其他人从旁辅导。我们充分利用带去的10台笔记本电脑，充分发挥11名大学生牢固的电脑技术，在短暂的时间里让孩子们对电脑有了一定了解，熟悉掌握了word、ppt等软件。

下午主要是励志讲座，责任篇、自信篇、理想篇，无论是理论知识，还是趣味故事，无论是游戏，还是竞技，让孩子们在欢笑声中明白了很多道理，成长了很多。正如一个成绩不好的初中生罗维所言，以前他没有理想，可是现在经过我们的“教导”他毅然决定要好好念书，要上大学!

晚上我们一般会放些电影或者视频，或者陪他们聊天、玩耍，抑或对一些高年级学生进行学业辅导，然后分头送孩子们回家，顺便进行家访。

二、生活篇

都是城里的大学生，对于灶台，对于做饭，对于地铺，相差太远。但是既来之则安之，我们11个人没有一人说苦说难，在第一夜的失眠后迅速进入了生活的角色。

三、收获篇

三下乡活动圆满结束了。如果问我的收获，那必定是那些孩子给我的那许多的真挚的感情，队友们给我的那许多的真诚的帮助。那一声“赵静姐姐”让我很是满足。而最后离别时孩子们的眼泪更是对我们的肯定与不舍呀。就连谢婶最后的拥抱，她的关怀，她的照顾，都让我受用一生。每一个队友更是那么的真诚，最初虽然陌生，朝夕相处的我们却建立了深厚的情感，亦师亦友，甚至是兄弟姐妹。乐观、开朗、沉稳、儒雅、坚强、勇敢、自信等等品质，让我深刻地反省了自己，让我学会提升自己，让我懂得思考自己。

而在一路的困难，一路的艰辛，一路的胜利，不断的磨练，不断的洗礼，不断的思考，更是让我学会了坚持自己最初的梦想。

村民们，孩子们，都一直问我们能否继续留几天，能否再去。他们真心留我们，真心感谢我们让这个暑假那么精彩，真心愿意我们这样的大学生能多去几次，将知识、信息、快乐带给他们。所以我意识到，在贫困的农村地区，山区，西部，进行这样的志愿者活动是多么必要和有意义的。如果可以，我会再次参加;如果有机会，我会趁着年轻的激情为他们带去我所拥有的知识!如果有机会，我会动员周围的年轻大学生都能响应国家的号召，学校的号召，积极为改善我们国家农村教育做点儿事情。