在制定活动方案时我们需要考虑各种因素如预算、场地选择和宣传策略，活动方案可以根据不同类型的活动进行定制满足特定需求，总结社小编今天就为您带来了硬笔比赛活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

硬笔比赛活动方案篇1

一、比赛目的：

为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评眩

8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

12、比赛地点：各班教室。

三、奖项设立：

一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。

二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

四、评委：

互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

五、各年级负责人：

1、比赛用纸：xxx

2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

硬笔比赛活动方案篇2

活动背景及指导思想

“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的`情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

具体内容及安排

比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

比赛地点：会议室。

比赛时间：第十周(限时10分钟)

设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

领导小组

组长：张秋霞

成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

参赛对象

全校所有教师(包括后勤组教师)

评分标准

a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

内容

a.临摹。

b.作品呈现。

硬笔比赛活动方案篇3

一、比赛目的

为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。

首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

1、参赛对象：三至六年级学生

2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）

2、学具准备：钢笔（四-六年级）

3、比赛形式：

a、比赛要求：

①比赛用纸由学校统一准备。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字

④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。

⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。

b、作品评选

本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。

小学生硬笔书法比赛评审小组成员：

袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华

c、作品展示

获奖作品将在校园内展出。

三、评分标准（100分制）：

总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置：（分年级评选）

三、四年级一等奖5人，二等奖10人。

五、六年级一等奖8人，二等奖17人。

硬笔比赛活动方案篇4

一、指导思想

传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛目的

为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。

三、比赛要求

1、参赛对象：四年一班全体学生

2、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)

3、参赛用笔：钢笔或签字笔

4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

四、比赛方式

1、比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。

2、比赛地点：教室、家庭等。

五、评选方式

由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

六、奖项设立

一等奖5名；

二等奖10名；

三等奖18名。

七、评委

主评委：石老师

成员：全体家长。

八、奖品

建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。

九、颁奖

在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

天使一班家委会

硬笔比赛活动方案篇5

一、比赛主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、比赛目的

为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。

三、实施方案

1、参赛对象：七、八年级全体学生。

2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。

3、比赛要求

①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。

②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。

③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

四、评选办法

1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。

五、组织

王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜

六、策划

陈洁冰

七、监考

七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。

八、后勤

黄金奎、高武岗

九、评卷

七年级陈泰聪，八年级王莉

十、参加活动的老师有：

高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强

陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）