上班族知道活动策划在整理的过程中有哪些务必要注意的点吗，在举办每场活动之前小伙伴们需要完成活动策划，总结社小编今天就为您带来了知识竞赛活动策划优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

知识竞赛活动策划篇1

20xx年北京联合大学第三届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛，由北京联合大学应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会，负责竞赛的宣传、组织与后期的评奖等各项工作。

一、竞赛目的

为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知识，关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。

二、竞赛主题与内容

竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

主要内容：

非物质文化遗产的'基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；

国内非物质文化遗产领域的热点问题；

国外非物质文化遗产保护的成功经验；

非物质文化遗产传承人的价值与现状

三、参赛条件

1．本次竞赛参赛者为在校本科生。

2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

四、组织方式

1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至ldfyjs@buu.edu.cn，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成绩75分以上者为优秀，成绩前30名者自动进入复试环节。

4、复赛形式：

① 现场非物质文化遗产知识问题抢答；

② 具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；

③ 专家提问。

复赛的具体安排待后续通知。

五、竞赛时间：

初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30

六、颁奖仪式方案：

颁奖拟定20xx年6月11日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整）

1、颁奖嘉宾

颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

2、奖项设置

竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。

3、专家讲座

结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。

七、获奖支持：

获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。

八、竞赛联系人：

九、媒体支持：

北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校园活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

知识竞赛活动策划篇2

一、主办单位：湖南涉外经济学院体育学部

二、主办时间：xx年3月

三、主办地点：世纪讲坛

四、主办宗旨：为丰富同学的课外知识、增强同学的学习气氛、加强同学之间的'交流与集团意识、了解高尔夫的魅力所在。

五、人员安排：

指导老师：谭主任

活动策划：蒋显军、周洋、夏芳

活动组织：宋科、夏红艳、史秋娥、刘希、张纯霞、陶丹

宣传组：李茂华、邓金龙、杨懿莎

题库组：陈军老师、李丹老师

资料收集：宋科

主持人：

六、工作安排：

办公室：收集、整理活动主过程的材料，设定奖项

组织部：组织策划和设置

题库组：负责题型设置

宣传组：出海报并宣传

七、比赛规则：

1、对象：体育学部全体成员

2、参赛人员形式：六个班每班各选四名代表

3、每对需给本代表队自命一名

4、答题类型

第一关：有志必得

本轮比赛为必答题，题目为体育与高尔夫相关知识，形式为选择、判断、填空，共24题。每题作答时间限30秒，超时视为放弃此题，答错扣10分，答对加10分。每对参赛选手轮流作答（非答题人员不可给予提示）在不能作答时，可向主持人提出申请，交给本方阵人员，每对仅有一次求助机会，作答时间相应延长10秒钟（选择题为单选）

第二关：齐心协力

本轮比赛以推杆形式获得答题权力，每方阵各选一名观众上台推杆，推到所画目标线，推出的球距目标线最近者，相应方阵代表可获得答题权（每题一推，共六题）答对者加20分，答题不扣分。

第三关：心有灵??

本轮比赛为配合题，题目范围不限，参赛的两名选手必须有一名来自方阵代表，比赛中，在规定的时间内（3分钟）描述者根据题板内容进行描述，（不可说出题板中出现的任何一个字）答对一题10分，（配合双方如答不出可以选择跳过）

第四关：风险提速

本轮比赛为风险题，根据难度分为易、中、难，对应分值为10分、20分、30分答对者加上相应分数，并可选择是否继续作答，答错扣掉相应分数，并失去继续答题机会，作答时间分为10秒、20秒、30秒。

第五关：幸运之星

由谢主任和匡主任分别来抽取六名幸运观众，上台互动，幸运星可以通过答题或表演等形式来获得精美礼品。

八、经费预算

奖金：纪念奖、三等奖、二等奖、一等奖

一等奖：小型球包（四个）

二等奖：有领t恤（四件）

三等奖：休闲帽子（四项）

纪念奖、观众奖、幸运奖（高尔夫球共二十四包）

奖品预算： 1300元

请 柬： 20元

会场布置： 100元

宣传费用： 20元

材料打印、复印 10元

其它费用： 50元

总计： 1550元

九：总结颁奖

由谭主任对此次《高尔夫运动赛》进行总结，并颁发奖品

知识竞赛活动策划篇3

一、活动前言

校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的'成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xxx大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的

意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xxx大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间

复赛时间于20xx年xx月xx日。

决赛时间于20xx年xx月xx日暂定。

四、活动地点

复赛地点：xxx大学xx教室。

决赛地点图书馆报告厅。

五、活动对象

xxx大学在校学生。

六、活动筹备

1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。

2、学校北门设立报名处。

3、根据报名人数安排初赛考场。

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

5、联系主持人及到场评委。

七、活动规则

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手晋级决赛。

2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划

统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

1、主持人讲话并宣布比赛开始。

2、介绍嘉宾及参赛队员。

3、比赛开始。

4、比赛中穿插节目。

5、评审评分。

6、主持人宣布比赛结果。

7、嘉宾颁奖、合影。

8、主持人宣布比赛结束。

9、嘉宾退场。

10、整理赛场。

九、奖项设置

根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。组织奖一名、表现奖一名。优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动策划篇4

一、活动背景

“贤者心宽,闲者心空”“贤”是古人追求的一种完美境界，也是当代社会中被人们所信仰的一种高雅情操。

德才兼备是学校培养学生的根本目标，让每个学生都可以更好的适应这个千变万化的社会。因此我们要让“圣贤”二字在我们的校园文化中体现出来。

为了开拓学生们的视野，充实和激励我校学生，让学生更具团队合作意识。特举办这场以“铭贤树德”为主题的素质教育活动。同时，本次活动也将为广大学生提供一个展示自我的舞台，充分展示当代大学生的风采。

二、活动目的

古人云：“有德行，多才能贤，多才也。”实行素质教育的主要目的是增强学生的综合素质，塑造学生健全的个性。

通过本次活动的开展，全面提高大学生思想素质，弘扬校园文明新风。积极扎实推进素质教育活动的开展，让广大学生在本次活动中了解国情、认识社会、树立理想、磨练意志促进大学生健康成长，进一步提高整体思想素质水平。

三、活动口号

铭贤雅之气树道德之风

四、参与对象

机电工程系14级全体师生

五、活动时间

xx年11月27日，晚上7点准时开始

六、活动地点

一号楼东报告厅

七、参评人员

机电工程系全体老师及团学干事

八、活动内容策划

1、天生我才

2、叱咤风云

天生我才

1.要求各班提前两周选出优秀节目，节目形式不限(例如：歌曲、小品、相声、舞蹈、朗诵）

2.活动前一周评委对各班节目进行评选，筛选出前四名的班级节目在活动当天上台表演。

3.各班节目时间应控制在八分钟之内，内容健康、积极向上。

叱咤风云

分为四个环节：

“舍我其谁”“英雄联盟”“浴火重生”“斗破苍穹”

前期准备工作：

1.提前两星期通知各班团支书和组织委员选取两名参赛选手及一名候补选手作为本班代表进行知识竞答比赛。

2.选题，出题内容包括“文学”“历史”“生活常识”“时政”“体育”，五个类型，每类题目难易程度相同，分为选择题（a、b、c）、判断题、问答题。

第一环节：舍我其谁

分组：事先准备九个乒乓球放入纸箱内，乒乓球分别标有两个数字，大写数字表示所有环节答题顺序，阿拉伯数字分别为“三个1”“三个2”“三个3”抽到相同阿拉伯数字的班级分为一组。九个班每班派一名代表现场抽取。

比赛规则：

1.每组五道题，每个题型一道，每个问题问完后小组有十秒钟时间讨论，然后选出一人为代表给出所决定的答案，十秒后未答出视为错误。

2.九个班分为三对三对三，同时比赛。

3.每组按大写编号轮流答题，每组一题，共进行五个回合，淘汰一个组合即三个联合的班级。

4.若出现平分进行加时赛。若三组一样平局情况，则这三组按照每组一道题的方式作答，答错的组被淘汰。若有两组答错，则继续以每组一道题的方式作答两组继续进行，直到淘汰一组。获胜的两组可进行第二环节。

5.请选手在休息区休息。

第二环节：英雄联盟

准备工作：准备五个信封，每个信封里装有一个编号。每个编号代表一组题，可以随机抽取。

比赛规则：

1.每组选手可以派一位代表自由抽取信封。

2.每组题有6道小题，每组题难度相同。

3.每道题答题时间为十秒，若十秒未答视为答错。

4.若出现平局，则每组追加三题，正确率低的一组被淘汰。

5.请选手在休息区休息。

第三环节：浴火重生

准备工作：准备一个纸箱，里面放入事先准备好的题（卡片），可以随机抽取。

比赛规则：

1.前两回合被淘汰的班级每班选手派一位代表自由抽取卡片，一次抽取一张。

2.每张卡片上有一道题，难度相同，每班按小写编号顺序答题。

3.每道题答题时间为十秒，若十秒未答视为答错。

4.六个班级轮流答题，答错的班级直接被淘汰，答对的'班级进行下一回合，若各班选手全部答错则直接进行下一回合，直到留下一个班级复活成功，参加第四环节斗破苍穹。

第四环节：斗破苍穹

准备工作：在英雄联盟环节胜出的班级与浴火重生环节胜出的班级，四个班各自为营。进行最后一轮终极pk，采取抢答方式。

比赛规则：四个班代表分别站在各自相应的位置，面前分别放置一个已经准备好的气球，手中持有爆破工具（例如：铅笔、牙签等）一切准备就绪后主持人开始念题，选手无需等到主持人念完之后才开始抢答，在念题过程中，如哪组选手猜到答案即可以扎破气球的方式进行抢答。每答对一题计一分。率先得到5分者获胜。即为第一名，按此方式分出二、三名和杰出奖（第四名）。

此轮比赛注意事项：

1.每道题在主持人读完后十秒依然无选手抢答，则此题视为作废，进行下一题。

2.若率先得到答题权的选手，给出答案错误则失去本题答题权。剩下选手可继续抢答此题。

3.提前设置好优胜区，请率先答对五题的选手休息。

颁奖

请主席团为优胜选手颁奖

九、奖项设置

1.由现场评委记录，一、二、三名分别获一、二、三等奖，第四名获杰出奖。

2.一等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）

二等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）

三等奖：奖杯+证书+纪念品（1名）

杰出奖：奖状+纪念品（1名）

优秀奖：奖状+纪念品（5名）

十、经费预算

活动道具：

纸箱2个彩纸若干20元剪刀两个10元

胶水两瓶10元胶带4卷20元

记号笔5杆20元信封10个10元

乒乓球13个25元牙签2盒10元

卡纸50张30元卡片10张20元

水笔+纸张25元便利贴20元

……220元

会场装饰：

气球若干50元彩带、彩纸、拉花150元

彩灯100元

……300元

奖品：

6张证书+15张奖状100元

3个奖杯(100元、80元、60元）

纪念品（笔记本18个）200元

……540元

宣传条幅4个240元绳子10元

杯子20元话筒电池6块50元

创可贴一盒20元秒表两个40元

打印物品（策划书20份）50元

合计：1490元

十一、前期准备

1、事先通知需要配合工作的部门，提前一周通知宣传部制作展板，提前三天通知网编部进行现场拍摄。

2、申请活动场地、话筒、音响等设备。

3、提前三天通知纪检、考核部负责维持活动当天现场秩序。

4、活动当天，提前布置会场，检查现场设备是否有问题。

5、提前三天通知文艺部推选主持人（共4名两男两女）。

6、活动开始前，向各班代表讲清比赛规则。

7、提前一周征集各班节目。

8、将活动中需要用到的道具提前制作准备好。

9、活动前安排好每个节目的上下场，及休息区。

10、事先准备好一盒创可贴。

十二、注意事项

1、备用麦克风1支，备用电池2块。

2、活动前将内容落实到每位同学。

4、入场一定要准时，不得无故迟到。

5、未经允许不得擅自离场，要听从指挥，服从管理。

6、保持会场卫生，不乱丢废物果皮，严禁抽烟，卫生由生活部负责。

十三、后期安排

1、整理场地设备

2、打扫场地卫生

3、将活动中拍摄得到的照片，以及活动记录，制作ppt或者制作书面扉页，以便保存制作宣传板扩大活动效果。

机电工程系组织部

xx年11月

知识竞赛活动策划篇5

一、目的意义

为了丰富我校初学生的课余生活，调节紧张的学习气氛，给大家营造一个展示团队精神及凝聚力的氛围，并让大家在活动中体验运动的趣味和快乐，提高同学们参与体育锻炼的意识，增强学生的身体素质，增进同学之间的友谊，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，展现我部良好的精神风貌，特举办此次趣味体育竞赛活动。

活动口号：团结、友谊、快乐、竞??

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

学校运动场

四、参加对象：

全体在校学生

五、活动项目：

本次活动设：摸石过河、十人十一足跑、乒乓球接力、心心相印（背夹球）、海底穿越、连接加速。六个趣味体育团体项目。

六、活动组织机构

组长：xx副组长：xx组员：xx

六、比赛要求

1、参赛学生由班主任带领提前到场、做充分准备热身活动（防止意外受伤）。

2、请学生参赛自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

3、参赛学生必须穿着轻便的`服装，运动鞋。

4、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

七、参赛办法：

1、本次比赛按七年级、八年级、九年级，分年级进行比赛。各年级比赛项目均为以上6项。

2、每班参赛人数详看项目规则。

八、项目规则：

（一）十人十一足赛：

1.比赛人数及分组：每班出10名队员（男女各半）。

2.比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)每队十人排成一排，参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；

2)鸣哨后，十人同时启动，以十人躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。

（二）心心相印（背夹球）：

1.比赛人数：每队12人，男女各半。

2.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；

2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

3)进行接力时，接力方必须在线外完成接力活动；

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

（三）海底传月

1.比赛人数及分组：每队13名队员(至少4名女生)

2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则：

1)每个队13名队员依次排开排成一列，间距一臂;

2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下滚动传给第十三名队员，当第十三名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次后传球，依次类推。

3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

4)在传球过程中，球落地后停止滚动，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

（四）齐心协力:

1.比赛人数及分组：每队6名队员(分男女两队)

2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则：

参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，绕过终点障碍物跳跃回起点，以排尾跳过起点线为比赛结束，时间少者为胜。

4.比赛纪律:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

（五）乒乓球接力：

1.比赛人数及分组：每班4名队员(分男女两队)

2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则：

乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次托一个球，从起点托到终点后拿起跳绳跳10次后、在从终点托球至起点交下一个同学。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以4位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。

（六）摸石过河

1.比赛人数及分组：每班4名队员(分男女两队)

2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则：

每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩

说明：所有比赛项目距离按操场规划地尺寸为准。

九、奖励办法：

九年级奖前3名，

八年级将前3名

七年级奖前2名

知识竞赛活动策划篇6

一、活动背景

为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。

二、活动宗旨

丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展

三、组织方：

主办方：校学生会

承办方：校学生会学习部

四，活动对象：

全校师生

五、参赛对象及形式

全校学生

形式分为初赛，复赛，决赛。

初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。

六、活动时间：

20xx年3月11日 某点--某点

七、赛前准备：

(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。

(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知

(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。

(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。

(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷

(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考

八.活动详细流程：

1、初赛流程

1.比赛时间:3月某日

2.比赛地点：某号楼

3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试

4.校学习部出题印制试卷

5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛

复赛流程：

1.比赛时间：3月某日日

2.申请一间多媒体教室

3.由院学生会学习部成员参与出题

4.采取ppt现场答题形式，分为选择(2分*35)、填空(2分*10)、主观(5分*2)三种题型，选择、填空每题限时15秒，主观3分钟

5.选手将答案写在答题卡上，统一交收

6.院学习部成员监考、阅卷

7.按卷面成绩，前10名进入决赛

决赛流程：

赛前准备：

1.比赛时间：3月某日

2.比赛地点

肯尼迪

3.邀请嘉宾

邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函

4.邀请观众

邀请参赛选手所在班级出席比赛

5.奖项设置

一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品

二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品

三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品

优秀奖：4名 获赠荣誉证书

6.服务人员安排(20人)

4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制ppt 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录

7.嘉宾席卡及嘉宾用水

8.现场拍照

9.选手抽签定出场顺序

比赛流程：

1.主持人致开场词并宣布比赛规则

2.宣布比赛开始(3-5min)

2.选手自我介绍，屏幕播放ppt。自我介绍每人限时30-50s

第一轮选择出击

选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。

每个题包包含2道选择(5分*2)、1道填空(5分)

4.第二轮 抢点追击

选手同时举牌回答ab型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。

5.第三轮 才艺复活

根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的`危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。

5.第四轮 秒杀一切

每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。

6.领导总结发??

7.公布选手成绩

8.颁奖

9.主持人宣布比赛结束

10.活动结束，嘉宾退场，听众退场

11.清理赛场校

九.经费核算：

十.赛后总结

知识竞赛活动策划篇7

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。

二、教育对象

全县在校中小学生和教职员工

三、教育内容

(一)大力宣传党中央、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。

(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以法维权和自我保护能力。

(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。

四、方法步骤

(一)准备阶段(4月份)

由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。

(二)宣传发动阶段(5月份)

活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。

(三)组织实施阶段(6月份)

1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。

2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的`兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的环境。

(四)工作总结(7月份)

各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民政府《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。

(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。

(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。