其实我们都知道在结束活动之后写活动总结是非常重要的，一场有意义的活动结束了，及时做好活动总结可以让这场活动更有价值，下面是总结社小编为您分享的校说课活动总结最新5篇，感谢您的参阅。

校说课活动总结篇1

2017年5月31日是世界无烟日，本次世界无烟日的主题是“烟草——对发展的威胁”，我国的活动主题是“无烟·健康·发展”。为进一步加大控烟宣传效果和健康教育工作力度，提高公众对烟草危害的认识，积极推进我国控烟履约进程，维护人民群众健康，5月25日下午，富华社区开展以“无烟生活健康社区持续发展”为主题吸烟危害健康知识讲座的活动。

烟草严重危害人民健康己是众所周知的事实，为了解烟草危害现状。富华社区主要开展了以下工作：开展吸烟有害健康的宣传教育讲座，培养不吸烟行为的好习惯，充分利用健康教育宣传栏、发放宣传单等多种形式，增强自我保健意识和能力，向广大社区居民积极宣传吸烟有害健康等知识，充分认识吸烟危害的意义，吸烟人数明显减少。积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导规劝戒烟、控烟。同时宣传吸烟危害等，建议广大社区居民及家属控烟、戒烟，以身作则养成不吸烟的习惯做表率。总而言之，吸烟会造成体质下降、健康受损、疾病增加、寿命缩短、殃及后代。

经过努力，广大社区居民进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，确保良好的健康习惯，促进良好的心态，为吸烟危害健康工作做出了一定的成绩。我们将打造成无烟影之家，为创建文明、无吸烟居民携手共努力。

校说课活动总结篇2

11月是消防安全日，__各学校积极开展“消防安全日”系列活动，通过及时排除消防安全隐患，开展应急疏散演练，加强消防安全教育等措施，不断提高师生安全防范意识，着力构建平安和谐校园。

开展消防安全隐患排查。“消防安全日”活动期间，各学校对学校的消防设施进行了全面检查，同时做好安全隐患记录，对检查发现的问题及时进行整改，确保消防设施配备到位，能够正常使用。

开展消防安全逃生演练。“消防安全日”活动期间，各学校将消防安全演练作为重点，利用组织了多次消防安全疏散演练，励志，提高了全体师生的安全防范意识和逃生自救能力。

开展家庭消防安全教育。学校利用“日照市安全教育平台”，组织学生和家长积极开展网上学习，参与网上问卷，增强学生和家长的家庭消防安全意识。

“消防安全日”系列活动，有效增强了师生和家长的消防安全意识，拉开了冬季消防安全教育的序幕。

校说课活动总结篇3

一. 活动时间：xx年12月21日

二. 活动地点：五味草堂

三. 参与人员：教官丁家宝，学长王阳，学姐党乐，应用化学二班

四. 活动背景：

冬至日过后天气进入最冷时期，很多同学不适应异地的冬天，特别是北方的同学从以前的暖气中来到现在这里真正的冬天。同时，很多地方有冬至日聚餐吃饺子的风俗。

五. 活动目的：

让集体中的温暖驱除同学们心中的那份寒冷，同时互相交流，增进彼此间的感情，在交流中去明确自己的期望与目标。

六. 活动开展情况：

1. 全班同学于19：00在天马门口集合.

2. 前往五味草堂，一路上大家有说有笑。

3. 到达五味草堂后，开始点菜，分两桌，点了饺子，拔丝香蕉，蔬菜等。

4. 大家坐在桌旁开始了游戏，由班长李煜民主持。之后聊天交流，气氛很热闹开心。

5. 8：30饺子，菜陆陆续续到了，开餐了。你一个我一个，拌着酱、菜，吃的津津有味。席间大家帮着夹，倒茶水，很温馨。

6. 同时两桌之间还有猜词比赛，比吃饺子。

7. 11：00活动结束后，回去的路上大家全身很热，外界的冷算不了什么。

七. 活动总结：

这次冬至日聚餐，让同学们很温暖。活动本身不在于餐而在于聚，集体的力量与温暖让每个人都脸带笑容，感受到冬至日的一份温暖。同时，也让有这种习俗的同学有家的感觉，没这种习俗的同学感受另一种乐趣。在交流与游戏的过程中，大家互相了解更多，也在明确自己在大学里的期望与目标上起到一定程度上的帮助。这样的活动是很有意义的，也开展得很成功。

校说课活动总结篇4

一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实，设计节日，让学生在实践中感悟。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“学生设计节目，老师欢度节日”的方案。教师节期间，每个班都推选了代表向老师献花；１－４年级开展了“童心七彩，师爱无限”的的教师节心意设计大赛，５－６年级开展了“我最感恩的一位老师”的征文大赛。教师节那天，孩子们咏唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等；教室被花包围，教师被幸福包围。通过这一举措，学生在自己为教师设计节日的过程中，叙发了自己对老师的情感，感悟到了老师对自己深深地爱。

三．构建网络，打造平台，让学生在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、倡导感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。

校说课活动总结篇5

在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。

20__年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。