只有在认真分析了教学情况后，我们写出的教师总结才是有意义的，通过教师总结能改进教学手段，以下是总结社小编精心为您推荐的蓝教师总结精选8篇，供大家参考。

蓝教师总结篇1

来到xx省体育局实习已经x个月了，虽然x个月时间不长，经历地事情也有限，但是我地收获却很多。

一、实习锻炼了我生活地能力

来到xx之后，首先面临着租房地问题，找房地过程也是一种了解社会地过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿地问题。离家在外生活也锻炼了我生活地能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚饭已经晚上x点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活地不易，对父母地辛劳也有了更深刻地体会，看上去简单地家务实际做起来是很累地，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性地，而且如果没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去。

二、对体育工作又有了新地认识

(一)对群体处工作地认识

在xx省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育地工作有了更深地了解。首先是目前群体工作包含地主要内容，全民健身工程地推进(xx体育健身工程)、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地发展，另外还有职工体育和老年人体育地开展，对健身气功地管理也由群体处负责，各部分地工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作地进展进行指导和监督。

(二)参加xx省群体工作会议后得到地新认识

xx月x日xx省群体工作会议在xx市足球训练基地召开。x日下午全省地群体工作者参观xx地各级社体中心，先后到了xx文体活动中心、xx区体育中心、xx街道社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体地规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在xx市地x个区都已经有了像这样的社体服务中心。这是大力推进全民健身工程取得地累累硕果，成就值得大家地肯定。但在参观地过程中我观察到几个显著地问题：

1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观地群众有很多，很多群众更多地是一种看热闹地心态。我认为如何让群众由观看转为参与，保证实施设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一。

2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低，对所进行地运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命，而且群众很容易形成运动损伤，破坏群众参与体育锻炼地积极性。

解决地办法：加快培养各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍，对群众地体育锻炼活动进行科学地指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座，普及群众地体育健康知识，进而带动更多地人参与到体育锻炼中来，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。

目前，xx省地社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足地进步，在全国处于先进水平，但在成绩面前不能自满，目前地全民健身设施和体育专业人员数量依然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、提高运动质量地要求，当前任务依然很艰巨，中国地群众体育地发展和振兴还有很长地一段路要走。

蓝教师总结篇2

不知不觉中，我们在xxxx幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。

仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。

具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!

实习的第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。

但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。

通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。

当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。

在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要，“家园共育”的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。

短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?5、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。

通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。

我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!

蓝教师总结篇3

我是xx老师。自从我开始工作以来，我深感责任感。作为一名教师，我不仅要把书教好，还要在各方面树立榜样。在这场全校性的师德师风学习活动中，我更深切地感受到，一位师德师风良好的教师，将对受教育者产生巨大的无声影响，甚至终身受益。师德师风教育是改善教育发展环境、转变教育体制工作作风的内在要求，也是促进教育健康发展的有力保证，一是淡泊名利，敬业爱护学生，少与人交往，多教书育人；教学创新要以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学思想和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。学校组织了师德师风教育学习。现在我把学习总结在以下几个方面：

1、思想和工作的基本表现：

自从我选择了这个职业，首先，我一直热爱我的岗位，努力工作。热爱教育，对教学工作有“奉献”的决心。我们既然选择了教育事业，就应该无怨无悔，不分名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，而不是为了更好，不断挑战自我，超越自我。其次，我不断加强政治学习，提高政治素养

平时，我经常进行自我反省，总是严格要求自己，发现不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做些什么来塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的专业水平是学生喜欢的标志之??

要成为学生喜爱的教师，我们应该在生活和学习中给予必要的关心和帮助。如果学生发生冲突，我会合理处理；当学生犯错时，我耐心地教育他们，让他们真正认识到自己的错误，并及时改正。我还花时间与学生交谈和交流，与学生开展联合活动，缩短了师生之间的距离，增进了师生之间的相互了解，等等。爱学生还体现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求上。平时，我非常注重尊重学生的个性，理解学生的个性，相信学生，关心学生。我们不仅要严格要求学生，还要注意他们的个体差异，区别对待他们。对不同程度、不同层次的学生应采取不同的教育方法。特别是贫困学生，要多加关注，不要让学生落后，努力让他们健康成长。我们的小学教师与学生有很多接触，他们的言行直接影响到他们。因此，我们的教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，还要以高尚的人格影响和影响学生，为了使学生身心健康成长和发展

2、存在的不足及原因分析：

经过一段时间的师德师风研究，我深刻认识到师德师风研究的必要性，这似乎使我进入了一个更高的师德师风领域，这无疑对今后的教学和教育工作具有指导意义。然而，由于我在学习态度和在实践中运用所学知识解决实际问题方面的不足，我在师德与师风研究中存在的问题及原因分析如下：

1、教学理论知识水平不够，学习不够深入。普通时间没有得到充分利用，关于教育和教学的书籍也很少。有时经过理论学习后，我们不能及时进行深入的内化，加强练习和锻炼，以便快速记忆和快速忘记。在教学中，我能详细准确地掌握教材，一般没有智力错误。然而，教材的深度挖掘不到位，力度不够，对知识的扩散和延伸把握不够。多注意课本上的简单知识。你没有足够的精力学习和集中注意力。对学生缺乏关心。我一直很爱学生，但我在照顾学生方面投入不够。有时我不能及时找到它，也不能及时进入学生的心中。当我忙的时候，我会拖延甚至拖延。与学生交谈并指导他们一两次。学生会改变吗？有时清楚，有时不清楚。如果没有变化呢？如果你不能及时找到它，你总是对自己充满信心，觉得一切都会好起来，所以有时它会在学生心中留下阴影。

3、改进措施和方法：

1、理论学习是第一步，提高自身素质是关键。教育教学理论学习强，不打空架子，没有理论，那么实践，如何谈自己的课堂教育？什么是发展？那只是空话。坚持理论、实践、研究并举，做好教育教学笔记，着力提高自身素质。作为一名教育者，我们应该不断学习和充电，绝不让自己停滞不前。否则，它将无法满足学生的需求，这让我充分理解：今天，随着社会信息化的发展和新课程改革的背景，我们的老师不再是一杯水、一桶水、一滴水的人，而是一个引导学生去教他们找到水和饮料的人。

蓝教师总结篇4

非常感谢单位领导给我这次外出学习的机会。培训时间虽然很短，但通过三天的培训，让我从中学到的知识的确让我受益匪浅，感触颇多。让我有机会全面系统的接触认识一个全新的领域——医疗器械风险管理和相关的质量体系，在很大程度上开拓了我的眼界，增强了自己的业务能力，认清了自身的不足，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了基础。现将外出培训学习所学总结如下:

一、思想上认识到风险管理对企业的重要性:

风险是客观存在的，不以人的意志为转移，存在于随机状态中，在项目的各个阶段都存在风险。绝对零风险的产品是不存在的。而我们医疗器械是与人的生命安全密切相关的特殊产品，医疗器械的风险将可能引发对人体的伤害直至死亡的损害，或对社会财产和环境造成损害!而我们采取积极的风险管理方式，将风险控制在可接受水平，可以规避、转移风险或缓解风险带来的不利影响，可以使医疗器械更加安全有效，实现造福人类的宗旨!

二、对医疗器械风险管理和《yy/t0316 idt iso14971》标准有了概括性的认识:

医疗器械风险管理活动一般包括风险分析，风险评价，风险控制，综合剩余风险的可接受性评价，生产和生产后信息五个过程(共13个步骤)。

风险分析是指“系统运用可获得资料，判定危害并估计风险，风险分析过程包括医疗器械预期用途和安全性有关的特征的判定，危害判定和估计每个危害处境的风险三项活动。风险管理活动最基础的活动，只有完成了风险分析工作，才能开展风险管理的其他工作。风险分析的结果是判定每个危害处境的风险并确定了每个危害处境的风险水平。

风险评价是“将估计的风险和给定的风险准则进行比较，以决定风险可接受性的过程。风险评价的任务是判断这些风险是否达到可接受水平，解决风险能不能接受的问题。

风险控制是风险管理活动的第三部，主要是通过“方案分析，“风险控制措施的实施，“剩余风险评价，“风险、收益分析，“由风险控制措施产生的风险，“风险控制的完整性这六步将已判断的风险降低到可以接受的水平。在所有的风险控制措施已实施并验证后，制造商必须反悔和考虑单个剩余风险的综合影响，即进行综合剩余风险评价，并在可以接受的情况下形成风险管理报告，完成风险管理过程的评审。

在完成以上活动的情况下才可以开展医疗器械的商业销售放行行为。但风险管理并未停止，制造商还应建立一个系统以便收集和评审医疗器械在生产和生产后阶段中的信息，对医疗器械的整个生命周期进行风险监视以防止出现新的危害和风险。对于一些“不可抗拒因素的风险只能选择接受，但应有相应的风险事故发生后期的处置措施。

三、反思、借鉴与变新

这一次风险管理课程的培训，让我对医疗器械风险管理有了一定的认识和了解，但是在学习过程中，自己也意识到无论是理论上还是实践上自己在这方面欠缺的还比较多，很多知识自己一时还无法完全理解透彻，这就需要自己在以后的工作生活中不断去学习去思考。

把风险管理的知识与实际的项目结合起来，真正做到学以致用。

蓝教师总结篇5

实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：

1.在教学方面：

在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。

2.在生活方面：

我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

3.在学习方面：

我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。

在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力!

以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到一定的帮助，最后，谢谢大家。

蓝教师总结篇6

我园自9月成立以来，在上级的关心、帮助和指导下，在全体教职工的共同努力下，不断加强内部管理，实施以人为本的人性化管理模式，努力形成专业、团结、务实、创新的园林风格。我们的园区不仅在家长中赢得了良好的口碑，还成功通过了电白县合格幼儿园的量化评估和验收。具体总结如下：

一是加强硬件建设，努力改善和美化环境设施。

二是优化师资队伍，提高教师整体素质。

实施现代教育保障和严格科学管理，必须由高素质的教师队伍来使用和实施。因此，建设一支热爱学前教育、工作熟练、忠于职守、求实创新的高素质教师队伍至关重要。在过去的一年里，我们学校从实际出发制定了一个教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织老师参加研讨会、观摩活动、学习商业理论、外出参观学习、写育儿笔记等。提高师德和专业水平。

三、提高教育质量，促进儿童全面发展。

我们为孩子精心制定每日食谱，做好营养分析，保证孩子吃饱饭好。我们也严格按照消毒套路做消毒工作；做好传染病预防工作；加强晨检，做到一看两问三摸四查；在户外活动期间，所有的教学人员都必须到位，以确保幼儿的安全。

在教育活动中，我们为孩子提供丰富的素材，让他们探索、发现并积极鼓励孩子求异的思维，引导他们从不同的角度、以不同的方式思考和解决同一个问题和事情，从而培养孩子主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动，表演节目，装饰环境，让每个孩子都能真正感受到节日的快乐，这也是一种情感教育。

我们园区的每一位监护人，都爱、尊重、欣赏每一个孩子，平等、包容地对待每一个孩子，站在孩子的立场上，积极鼓励孩子，努力让他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。所以我们赢得了家长的好评。

第四，注重家居合作，共创美好未来。

新大纲指出，幼儿园应与家庭和社区密切合作，综合利用各种教育资源，为儿童的生活奠定良好的基础。

今年我们进行了家长访谈、家访、家长花园、家长开放日等。以便及时向家长传递信息，了解家长的建议和意见，虚心倾听，积极改进，从而达到在家男女同校的目的。然而，由于一些家长的育儿理念与现代教育的差异，我们园区的教育质量受到了很大影响。因此，在家长工作方面，要下大力气做好宣传，才能得到更多家长的支持和认可，从而形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我们幼儿园一年来的工作总结。虽然取得了一些成绩，但仍有许多不足之处。我们将继续努力把幼儿园建设成父母放心、孩子幸福、社会信任的儿童天堂。

蓝教师总结篇7

对于教学，我是一张白纸，没有半点经验。我们虽没有当过老师，但有多年的学生经验，了解学生的心理和教学，利于教学活动的展开。近半年的顶岗实习，我已不再像初来乍到时那样，没有任何经验，几个月的教学工作，多多稍稍积累了些教学经验，总结如下：

一、教学方面

1教学技能的提高，在教学上我是新手，不知道教学活动怎么设计。在最迷茫的时候，有个好办法，一是指导老师，二是听课。指导老师是我教学路上的重要引领人，积极邀请指导老师听课，教学技能提高很快，从发音到课堂活动的设计，指导老师都会“毫不留情面”的指出错误，常言说“当局者迷，旁观者清”，尤其是没有经验的新手，有些错误和细节，都是自己没办法发现的，这时，就需要一位名师指点迷津，就像打仗一样，有军师的坐镇，胜算会更大。第二个途径就是听课，他山之石，可以攻玉。只有不断学习才能进步，经验靠积累，也可以借鉴。在断在的时间里，提高最快的方法就是听课，模仿好的教学方法。牛顿说他伟大是因为踩在了巨人的肩膀上。我们不是伟人，更应该学习他人的.有用之法，提高自己。

2课堂管理技能的提高

学生的思想活跃，不受约束，随时会出现老师预想不到的情况，比如一次上课，学生问过好坐下后，一个学生突然来了一句：“老师，你又换发型啦?”随即，班里的学生哄堂大笑，

我准备好发火了，脑海突然闪过一个单词“haircut”，于是我忍住了火，问学生知道英文怎么说发型么?学生立刻安静了下来，认真的看着我，我在黑板上写上“haircut”,并解释“hair”是头发，“cut”是剪，把头发剪了，就会有新发型。然后领读了这个单词，课堂的气氛从哄闹回到学习中。学生需要引导，老师的一切努力都以教学为目的，这是我自己的一点体会。

3教学活动设计技能的提高

初一的学生贪玩，不可能整节课都全神贯注的听讲，课堂讲效率，也要讲方法，张弛有度，才能保证课堂质量。为了抓住学生的注意力，我会加一些活动，小组讨论，让学生发现问题，解决问题，都解决不了的问题，老师解决。还可以通过游戏，练习口语，寓教于乐。角色扮演是学生喜欢的活动，在角色扮演中，学生可以发挥自己的特长，去模仿去表演，既学到了知识，又体会到学习的快乐。

二育人方面

1教师的职责是教书育人，德育也是教学工作的一个重点。我始终把德育贯穿在教学中，在讲以生日为话题的课时，留了一个非纸质的作业，制作一张卡片，写上自己和父母的生日，第二天上课，大多学生都制作了卡片，学生利用手中的卡片完成目标语言的联系后，我把话题转向父母，在做卡片之前你是否知道父母的生日，我相信父母肯定知道你的生日，我希望同学们在父母生日的那天都送一件礼物，表达自己对父母的爱。学会感恩，知道爱，是我想告诉学生的。那一节课，学生在最后听得很认真，应该是领会到了我的用意吧。

2与学生交流要注意言辞。学生的心很敏感，很脆弱。有一次课上，我请一个学习成绩差的学生回答问题，无论怎么引导，那个学生也回答不上来，这时，就有学生开始起哄，“老师。你不用解释了，对牛弹琴。”我愣了下，说“安静，我相信每个人都能学会。”我继续不放弃的引导，最后那学生还是说出了答案。那学生坐下后，我在班里说的第一句话是“要学会尊重同学，互帮互助，共同进步。”我不知道那天我处理的方式是不是合适，我想让学生知道，无论什么时候，都要尊重他人，为他人着想。学生的想法还很天真，有时不经意的行为就伤害了身边的人。我要做的就是尽力引导他们，该做什么，不该做什么。

顶岗期间的感悟，不仅仅是以上的只言片语，而我学到的也只是沧海一粟，我坚信一点：谦虚的人，才能更快的进步。无论以后工作在什么岗位上，我都会虚心学习别人的优秀经验。

蓝教师总结篇8

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的.美好情操，使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用

在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的'兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）。组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出。举行了附中高中的“三独”比赛活动。在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

五、少先队工作：

1、宝贤初一的建队仪式。

2、宝贤初一的音乐会。

六、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动。练习专业技能。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。