小作文二年级100字8篇
写作文能够促进我们对文化的理解，增进对不同思想的包容与接纳，在作文中适当运用幽默，可以让作品更轻松有趣，吸引读者的注意，以下是总结社小编精心为您推荐的小作文二年级100字8篇，供大家参考。
小作文二年级100字篇1
春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。
老师带着小朋友们去春游，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪儿发出的声音呀?小朋友们低着头在花丛中找呀找，“我找到了，我找到了，你们看，原来是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”
春天可真美呀!
小作文二年级100字篇2
今天我们学习了课文《春天来了》。老师让我们看了一幅漂亮的图画。
春天来了，嫩绿的小草从湿润的泥土里钻出来了，给大地穿上了一件绿衣服。河边的柳树抽出了绿芽，在风中跳舞。粉红色的桃花也开了。一群小鸭子在河里游来游去。小朋友们在草地上放风筝……
春天来了，到处是新的景象。春天太美了！我爱你春天！
小作文二年级100字篇3
今天我参加了班里组织的`植树节活动，很好玩。
活动有认识植物，我们先认识了雪松，雪松像一个高大的宝塔；然后我认识了白桦，白桦的树皮像冬天的雪一样白；我还认识了白玉兰，花的颜色是白色的，从远处看，像白色的小鸟。
接着我们换上了汉服，背诵有关春天的诗、我们背了很多首诗，爸爸妈妈们都给我们鼓掌。
活动快结束了，同学的妈妈给我们每人发了一个多肉植物。
小作文二年级100字篇4
“春天来了，春天来了”。小燕子到处报告着好消息。春天在哪里啊？我伸长了脖子，到处张望。
瞧，柳树抽出了细细的柳丝，柳枝随风摇曳，就像姑娘的腰肢;小草从泥土里探出了头，好奇的东张西望;小鸟在枝头上唱着美妙的歌，小朋友都脱下棉衣，在广场上放风筝;公园里也热闹起来，老人们又在下棋、聊天;春天的花很多，有很多我叫不上名字。
春天真美丽，我喜欢春天。你喜欢吗？
小作文二年级100字篇5
我生病了。
今天，我病了。为了不耽误学习，我还是坚持上学。
在学校，当老师和同学得知我生病的消息时，他们非常关心我，主动问我的病情，尤其是李可欣，她总是在课后用手摸我的额头，这让我感到非常亲切和温暖。午饭的时候傅老师把我叫来了，试了试体温，让我感受到了母爱的温暖。
耶！我们有多需要关心自己的生活。
(作文库：祝你早日康复！^_^)
我生病了作文150字
前几天，我生病了。
我清楚地记得那天，下午放学回来，我突然觉得浑身无力，躺在沙发上。看到我这个样子，我妈吓坏了。她迅速找出体温计，给我量了体温，发高烧。我妈着急的说，马上找了点药喂我，问我感觉怎么样。你愿意去医院，帮我上床，给我盖好被子吗？摸我额头一会儿，然后给我喂水。半夜突然想吐。我妈赶紧把垃圾桶拿来，帮我清理呕吐物。喂我一会儿水，换一会儿冰袋。于是在妈妈的细心呵护下迷迷糊糊的睡着了。
早上醒来，看到妈妈的眼睛布满血丝。看来她一定是熬了一夜，守护着我。我很感动，同时也觉得很遗憾。我真的很想对妈妈说：“你辛苦了，谢谢。”
同学们，也许在你们眼里，这只是小事，但在我心里，这就是无私的爱！
我生病了作文150字
今天晚上放学，感觉有点不舒服，头有点晕，想吐，但是吐不出来。
当我回到家，我开始做作业。因为我的不适，反应变得很慢，作业也很慢。我花了很长时间才完成一门数学，还犯了一些错误。吃饭的时候只吃了一点，吃不下。过了一会儿，终于忍不住来到卫生间吐了。晚上的晚餐出现在我眼前，喉咙发酸，眼泪都出来了。
哎，今天真是倒霉。
我生病了作文150字
今天中午爸爸接我放学，我生病了。后来我妈带我去医院，医生问我多大了。我说已经六个星期了，然后我张嘴说——啊，然后我张嘴说——啊，然后医生用听诊器听了一下，然后我验血。最后医生说没事是病毒性感冒，给我带了药。我和妈妈坐车回家。
我生病了作文150字
有一天生病了，发烧38度。这吓坏了我的父亲、母亲、祖母和祖父。他们赶紧带我去医院，拍了胸透，做了心电图。经过一系列的检查，我没有任何问题，父母和爷爷奶奶悬着的心都落到了地上。在家打了两天点滴，渐渐恢复正常。爷爷奶奶，爸爸妈妈，你们辛苦了。谢谢你为我做的一切。我会报答你的。
我生病了作文150字
一天晚上，我在看电视。突然，我妈妈让我买些盐。我赶紧穿好衣服就走了。
因为我家太热出汗，外面风很大，我就出去了。而且回来不久，就觉得有点头疼。我知道我感冒了。我妈过去做晚饭给我吃，我说：“不，我头疼。我先在床上躺一会再吃！”我妈说：“我给你吃点退烧药吧！”话音刚落，上班去了。但是我还是不能躺在床上。过了一会儿，妈妈端着一杯药来了，我坐起来喝了，又躺下了。我妈也给我带吃的，坐在那里喂我。我妈一直摸我额头，给我拿体温计量“啊！38.7度！”差点晕倒。然后，他带我去打针，第一针就不疼了，一天下来终于打完了。玩了几天，渐渐好了。
我要感谢妈妈在我生病的时候照顾我。我想好好学习，报答妈妈。
我生病了作文150字
今天，我病了。为了不耽误学习，我还是坚持上学。
在学校，当老师和同学得知我生病的消息时，他们非常关心我，主动问我的病情，尤其是李可欣，她总是在课后用手摸我的额头，这让我感到非常亲切和温暖。午饭时傅老师把我叫来了，试了试体温，让我感受到了母爱般的温暖。
耶！我们有多需要关心自己的生活。
小作文二年级100字篇6
在一个阳光明媚的周六，我们在家过一年一度的端午节。
这一天，妈妈在厨房里包粽子，煮好吃的。我和爸爸正在客厅下棋。终于，该吃饭了。我们围着桌子吃黏糊糊的粽子和美味的食物。像球一样托起我。
我觉得：过端午节挺好的。我真的很想天天过端午节，天天吃好吃的。
端午安康
呃吴班郭子恒
端午节，我很开心。这一天，我的家人和家人一起吃粽子。我家买了很多粽子，有糯米，蜜枣，栗子等等。我最喜欢的是蜜枣粽子。这一天，我在电影院看了一部电影。我很开心，晚上会做一个美丽的梦。
2008年6月8日星期日是晴天
端午安康
端午节来了，来自阳光。
公园里有这么多孩子！看，他们中的一些人在吃甜粽子，一些人在玩彩色的花，一些人在脖子上戴着黄道十二宫的香包…
我们呢？我们在河边玩纸船。
“迪迦已经出发了。”丁丁大吼一声。
“凤凰也送出去了。”冬冬用尖锐的声音说道。
我大叫：“荷花船屈原出道了。”
一只蜻蜓来了，落在我的荷花船上。有了船夫，我的船游得更快。
我高兴得大叫“屈原加油！”
丁丁和东东急着喊。
“加油，迪迦！”
“加油凤凰！”
一阵风吹来，小船越游越快。
渐渐地，船变成了三个小白点.
端午节快乐。
小作文二年级100字篇7
2008年12月26日星期五可以
堆雪人
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
一个寒假的日子，丁丁和东东在学校外面的围墙边堆雪人。
看他们多认真！一个小球在冬冬滚来滚去，她说：“这是雪人的头。”丁丁说：“我会找到我的鼻子，眼睛和胳膊。”丁丁带来了胡萝卜、黑石子和两根扫把。
雪人准备好了。丁丁和东东围着雪人开心地唱歌跳舞。
四川省乐山市沐川实验小学二年级二班杨启贤。我们每个人都有自己的理想。如果你想实现你未来的理想，你必须像牛顿一样专注于科学。不要像我一样整天玩和做作业。我保证你将来会成为最有才华的科学家。如果我想成为一名科学家，我必须改掉我的粗心大意。怎么才能摆脱？听老师说：我写作业太快了。如果我想做得更快，我必须保证质量。
我的理想是成为一名作家。我要写一本叫《未来的学校》的科幻小说。上面说我们有一所学校。早上，孩子们不需要通过大门去上学。大门外有一架飞机。孩子们可以坐飞机进去。放学后，孩子们可以开车回家。如果孩子们累了，他们可以乘飞机环游世界。他们可以在飞机上吃饭和看电视。
如果我的书出版了，我赚了很多钱，我就去美国买药给我妈吃，我觉得我妈肯定能活到3000岁。
小作文二年级100字篇8
合作工作
暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。
爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，慢慢等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！
学会团结合作作文250字
这一天，春光明媚，万里无云，天上的鸟儿自由飞翔，景色无限好。但是看到这美丽的风景后，我简直高兴不起来。这是怎么回事？其实是美术老师让我们造桥的。能做的时候只想着老师怎么夸我，怎么在同学面前展示我做的桥。但我做的时候，它粘在这里，然后就倒了，然后就倒了。当时心里真的不好受。
另一门美术课，这门课的任务还是做一座桥。这时，马青转向我说：“鲁平，上次我为了得到老师的表扬，自己做了一座桥，我失败了，我从这次事件中吸取了教训。这一次，我要和你合作，一起完成这座桥！”“好，好！”我回答。
于是，就这样，我们开始做了。我先用铅笔把门外汉的轮廓沟在纸上，然后剪下来，再把该折的地方全部对折。马青把所有要粘的地方都粘上，然后开始做桥的楼梯和桥两边的扶手。只见桥两边的楼梯都小心翼翼的叠好放在一边，然后拿出一张长长的纸板。这时，马青突然变得非常威严，从一个人身边走过。两个扶手做完后，马青把扶手和楼梯粘在了桥上。做完后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是我们用其他颜色的纸装饰桥，最后在桥下放了一艘船。当我和马青给老师打分时，老师说我们是“最好的”。这时，我和马青开心地笑了。
通过这件事，我深深地明白，有些事情是我自己无法完成的，只能通过人与人之间的相互合作来完成。现在是21世纪。作为现代人，我们只有学会与他人合作，才能取得更大的成功。
学会团结合作作文250字
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
学会团结合作作文250字
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
学会团结合作作文250字
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
学会团结合作作文250字
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
也许这是一个巧合，夏媛和我，谁针锋相对，将作出同样生动的阐述后，一段描述。所以，我们还是像以前一样和好了。
我们感情分裂，友谊破裂，是“巧合”。
那天，我们的成绩名列前茅。但是，在这个“大考验”中，我们必须排名。巧的是，我们俩都是第一，却因为谁的名字写在我们面前而面红耳赤。最后两个人都没写，被老师“严厉批评”。真是“丧妻失兵”！
然而，在接下来的日子里，我们几乎从来没有说过话，我们有时会互相交谈。虽然吵架“淋漓尽致”，但之后我一直后悔。看来是不可能再和好了。这几天，我觉得失去知己是多么“痛苦”。
……………………
那天，在一个特别的研讨会上，我们又和好了，这出乎我的意料，因为…
老师在黑板上写了一个“梦”字，要求我们用生动的语言表达对“梦”的感受。
而我们同时想到了“抓梦”。不知怎么的，我们脱口而出，是天意还是巧合。
现在，我想为自己编织一个捕梦网，让它撕碎噩梦，捕捉明天。我想给自己织一个捕梦网，让它能整夜捕捉美丽的梦。我要给自己织一个捕梦网，让每天早上都能享受昨天的美好。梦是一个虚无缥缈的世界，一个既真又假的世界。但我们依然怀念，因为那是对现实的渗透，对未来的憧憬。同样是美好的，只是我们常常忘记。所以，从现在开始，我要抓住梦想，捕捉过去失去的美好。
描述完毕，观众鼓掌。我看着夏媛的眼睛。我在她的眼里看到了纯洁和希望。我给了她一个深深的微笑，她笑了.
如此巧合的是，我和夏媛成了死敌，成了“形影不离”的好朋友。
巧合会带来失望，希望，痛苦，喜悦。世界因为很多巧合而变得丰富多彩。
（六年级，700字）
去年，我和周佳贤有幸参加了黄岩区手工大赛。
王老师首先带我们到指定区域。当我们到达时，许多参赛者开始这样做。我和周嘉贤也赶紧把用具准备好。
我们想做的是我们熟悉的“农家书屋”，因为我们的家乡在农村。
我把木棍按顺序绕在长方体框架上。周嘉贤身旁戴着稻草。我把小木棍放好之后，周稼先把稻草铺在“屋顶”上，可是稻草就是不听我的，就掉在上面了，我用强力胶也不知道。所以，我们改变了方式。我们卷起一半穿过的稻草，把它挂在大门的空地上。试试看，嘿，就像窗帘一样。我们不禁为这一发现鼓掌。
一切都准备好了，只是屋顶上的稻草没装。我们把双面胶交错粘在一起，就像一个透明的塑料网，然后我们把稻草根平放在上面。这一次，稻草像一个可爱的洋娃娃一样，平放在上面，由我们支配。
“农舍”完工了，我们需要清理旁边的垃圾。我看到“小屋”下面有纸屑，就把“小屋”移到了一边。这是个糟糕的举动。因为胶水没干，我一碰就粘上了，牢牢地“拉”着手指。花了很大力气才把它们拿出来，棍子又掉了下来。我着急了，周嘉贤赶紧把棍子扶正，我马上拿胶水重新粘上，就一、二、三.我们很心照不宣地解决了倒下的棍子，啊！我们都松了一口气。
我们又去看了其他选手的作品，但我们都认为“农家乐”是最好的，因为这是我们共同合作的结果。
六年级：徐雨欣
（六年级，600字）
星期五，潘老师给我们布置了一个特殊的作业——，做一个三维模型。我和朋友约定周日下午14: 00去小张家完成这个特别的作业。
周日下午14点，我们都如约而至。但此时此刻，一个致命的问题摆在我们面前。我们做什么呢这时，小杨提出：“我们做机器人吧！”小谢想了想，提出了自己的建议：“我听沈皛说，他们似乎已经决定做机器人，他们都开始讨论如何做。”小张沉思片刻，歪着头看了一会儿，又趴在桌子上看了一会儿。最后，她决定用纸板箱建一座房子。我们都同意这个想法，并开始做这件事。先分工吧。小张艺术很好，负责美化；我和小杨、肖磊、肖伟动手能力强，负责盖房子。小谢擅长摄影，负责摄影。当这一切都做好之后，我们分道扬镳，开始了“伟大作品”的创作。一开始我以为我的工作对我来说是小菜一碟，但是中途遇到了一个难题：房子完工了，但是会掉下来歪的。我想考虑，但是什么也做不了。换些纸板。不，第一，没有那么硬的纸板，第二，就算有纸板，那么重的屋顶还是会掉下来。那么我们该怎么办呢？唉！我偷偷瞥了眼旁边的肖伟和肖磊。他们似乎遇到了困难。问的时候，他们也遇到了和我一样的困难。我灵机一动，提议和他们商量一下。俗话说，‘世上无难事，只怕有心人’！然而，我们仍然没有拿出一个好的计划。这时，小张的父亲给了我们一个提示：“如果房子要倒了，有什么能把房子修好，让房子不倒呢？”我突然意识到我可以做一个直角三角形，放在房子的一个角落里，这样房子就不会倒了。听了我的建议，大家都竖起大拇指，夸我聪明。我的心里充满了喜悦。做完这些，小张开始“补”房子。“耶！”有了肖磊的声音，我们终于完成了“伟大的工作”。
有喜怒哀乐，有笑有泪。合作学习不仅提高了我们的知识，获得了合作学习的快乐，也使我们意识到了合作学习的重要性。
（小学五年级，）
