在写作文的时候，优美的语言是打动读者的一个重要方法，作文需要敢于创新，这样才能获得高分，下面是总结社小编为您分享的中学生写春天的作文5篇，感谢您的参阅。

中学生写春天的作文篇1

春天开始在新新的柳色里明朗起来，宁静而活力，憧憬和希望随着春水一起上涨，晴丽的花朵灿烂了整个梦想的世界。伴着《春天在哪里》的乐音，我们踏着绿茵，寻找春天，心灵的温暖。

春天一向来得辛苦，几经冰霜冻结，屡受风沙袭击，当明亮的天光照在坚强的面容上时，孔子可以感受到桃李发芽这强大宽厚如古树的学识礼教，焕发出蓬勃的生命力，这是传知授教的欣慰，温暖让他获得了心灵之春。当我历经艰险的求知(之)难，向着理想步步进军的时候，我也会拥有这种暖意。改：这种暖意从心底涌泉般生出，丝丝滋润着久未春雨的心田。

春天一向坚强向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽的绿意，盛放浑身的力量创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红的春花时，他怀揣着满满的春光：国泰民安，国运昌盛，春和景明，就是他心中最浓丽的春天。为了这么一个无与伦比的春天，他的心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春的骨气和精神。改：最骨气和最英魂的心灵之春。但我决心为理想献身，释放所有时，我也会感受到这种快乐的感染，绽放人生的花朵。改：我感到这种凛然的正气浪潮一样把我冲向学海的另一岸。

春天一向快乐活泼，他在鸟儿筑巢的枝头活跃，尽力改变肃寒，他在夹岸绯红的桃花里含笑，试图让世界多一点美艳。他的努力或许在春寒的冷雨中被洗去，或许在突来的暴风里被击垮，但他不断的修补丑陋和寒冷，在苍凉冷漠的世间忙碌穿梭。我有一愚见，陶渊明的心灵上不是春天，他纵使春天一样的恬然乐观，但他总少了这么一点士大夫的勇气和献身改造世态的动力。他有的是安闲的菊花，开在清凉的秋日里。他的性情，不足以创造心灵的春天。

那么，我要怎么拥有心灵的春天呢?

我想我明白了，心灵的春天：饱含着坚强，活力，向上，拼搏，努力，奉献，一切平凡的快乐，都可以铸造完美的心灵之春。

中学生写春天的作文篇2

春天是什么?冬天气呼呼地一把鼻涕一把泪地说：哼，春天是个朝气蓬勃的年轻小姑娘，她就是我们的死对头!你想，一个孤苦伶仃，头发胡子都花白的人容易吗?我好不容易在这儿安个家，睡个舒服觉。她可好，面若桃花却步伐坚定地走来，笑盈盈地对我说：老人家，你该让位了!”哎，于是我不得不赶紧打包搬家。至于这样吗，年年这样追着我跑，她到底累不累啊?

春天是什么?大地抚了抚裙摆，满意地说：美啊，春天送给我的嫁衣可真美!春天的手可真巧，寥寥数针，便有了嫁衣的轮廓。未等我细细观赏，她又飞针走线，还找来蝴蝶蜜蜂帮忙。她让小蝴蝶给她传针递线，她对小蜜蜂抛一个媚眼，小蜜蜂就屁颠屁颠地跑过来，还傻呵呵地唱着歌，为嫁衣撒上金粉。未等我回过神来，一件百花齐放，芳香扑鼻的嫁衣就已经披在我身上了。我心里乐开了花，不愧是心灵手巧的春姑娘!

春天是什么?我说：春天就是在某个清晨，我伸了个懒腰，翻了个身，继续与周公下棋时，被老妈从被窝里揪出来，喋喋不休地数落我：太阳都晒屁股了，你还睡，你个光长个儿不长脑的懒虫……我耷拉着脑袋听训，下意识地往自己身上一看，哎，身体不知何时蹿得老高老高了呢。

春天究竟是什么?小草说：春天是生机。

小鸟说：春天是歌唱。

农民伯伯说：春天是播种。

老师说：春天是学习。

你说春天是什么?

中学生写春天的作文篇3

春天是美的象征，到处充满着新的力量。

春天来临，江南到处莺歌燕舞，百花争奇斗艳。而干旱的北方却显得苍白。一条从雪山流下的河流也快要干涸了，可他还是努力着尽量让自己处于阴凉的地方。他想把这干旱的北方变得生机勃勃，绿草如茵。

终于有一天他从远方带来了几粒青草种子，他细心的呵护着她们，让她们在河边生长，用自己仅有的一点儿水去灌溉。

一只燕子匆匆飞过，她太累了，她要去南方，可是她与同伴失散了。她飞到河边，喝了一点儿水惊奇的发现河边生长出了几颗青草。于是她叹息道：“多好的草啊，可惜这儿太旱了，她们肯定活不久。”“不对，”小河厉声反驳，“她们一定会生长成一片草地，我知道这儿将来肯定会很美的。”燕子对他的反驳不屑一顾，“这儿太旱了，别说她们，就连你也快干涸了。”说完又叹了一声便飞走了。可小河还是坚持他的想法，他知道他的梦想一定会实现的。

终于，这儿下了一场雨，更多的嫩草使劲从土里钻出来，这儿变成了一大片草地。绿油油的草儿贪婪的吮吸着贵如油的春雨。小河可高兴了，他知道虽然这儿只有一片草地，但将来肯定会是一派生机勃勃，花儿争奇斗艳的地方。于是他更努力了，他还是辛勤地养育着草儿。

春风来了，他吹来了二月兰的种子，小河边请求春风：“风伯伯，您能把种子给我吗?”“不行，我要把她们送去南方，这儿太旱了，不适于二月兰的生长。”“您就给我几粒吧!我保证一定让她们发育成长。’’风伯伯看着他的样子，叹息着给了他几粒干秕的种子，可小河还是很高兴。他让花种子在自己身旁生长着，终于开了花，一朵，两朵，三朵，都生长出来了。青青的叶儿，淡紫的花，一片片的草地。

几年后的春天，这儿堪比江南春。花、草、树、木、莺、燕、叶，样样都是那么美。花儿亭亭玉立，千姿百态的;草儿绿茵茵，成片成片的;树儿高耸挺拔，健壮魁梧的;黄莺唱着歌谣，美妙动听的;言而自由自在，无忧无虑的。那只燕子变老了，看此美景她赞叹着;风伯伯飞来了，经过这里被美景吸引了，他笑着。可他们不知道，往日的这小河水源断了，但他的愿望实现了，他带着喜悦与欢乐永远的沉入地下了!

中学生写春天的作文篇4

“这个世界有太多的抱怨，跌倒了却不敢再继续往前走”下课铃已缓缓响起，悦耳的琴声伴奏着清亮的歌声点缀装扮着春天，隐匿花叶中，纳入阳光的怀抱，吹进每个人的怀抱中沉重的上课铃已沉闷地响起，我们拖着疲惫的身躯来到音乐教室。王老师略显紧张地说道：“今天校长来听课，你们要好好表现。”

五月的天，阳光洒满了苍穹，在树叶的缝隙中点点光圈显得交错有致。这样美好的景却在我们每个人的心理搁浅成了一片深深的阴霾。

随着一声紧凑且压抑的脚步声，我抬头望去，目光微微放远，一位穿着整齐的男子架着一副眼镜显得彬彬有礼，深邃的眼眸下透露出了智慧的锋芒一一校长。他带着一摞本子悄悄地入了座，从那以后，便一直低头安静地看着本子，不吭一声熬过了漫长且短暂的音乐课，王老师让我们唱歌，却只有不到六个人的嗓音。

窗外耀眼的阳光遮盖着浮云，显得黯淡无光了。顷刻间，校长站了起来，扶了扶衣着便缓缓来到教室中央，洪亮的声音充满了整个教室：“同学们，不用惧怕歌唱，勇敢地唱出来便是世界上最美丽的声音了。”他又说道：“小时候我也和你们一样不敢唱，可后来却成了麦霸。”

他打趣道，“年轻人，你们的名字就是无畏勇敢的唱吧”校长的一席话，伴着缕缕清风传到每个人的耳边，阳光将它纳入怀中，那架着睡着的安静地旧旧的钢琴，像是撕破了心中的拿到阴霾，像是打开了大门的钥匙，带来丝丝暖意。悉悉索索的声音在琴声下愈来愈响亮，愈来愈清晰，愈来愈悦耳，我们的心都悸动着，此刻心心相印，共同编织着美妙的曲谱。

“这个世界有太多的抱怨，跌倒了再不敢继续往前走”我们的歌在花叶的私语中，我们的歌在五月阳光的水平面线上，我们的歌在校长深邃的眼眸中。

在这个美丽的春天，校长的话在我的心灵生根发芽，乃至蔚然成荫。

中学生写春天的作文篇5

春风拂过柳梢头，给绿色的家园更添一层蓬勃的气息，大地春回，阳光普照，在这里，一切都散发着迷人的清香。

每当春暖花开，小草都钻出来向我招手时，我都会想起她——清，从小我俩就在一起嬉戏玩乐。然后，又一起上小学，而且在一个班，上学途中我们手挽着手，放学路上我们肩并着肩，形影不离，寸步难舍。可是幸运之神没有再一次降临在我们的身上，中学时我们分开了，她考上了南京的一所学校，从此，便少有她的音讯，面对刚刚收到她寄来的春天的祝福，我浮想联翩，春天记忆的书页再一次掀开在我的眼前……

每当春季的周末，我们都会相聚在郊外的草地上，在柳树下谈心。有时谈枝头啾啾鸟鸣，有时唠小溪潺潺的流水，有时聊原野蓬勃的绿色……

有一次我们在柳树下正说着小草，突然一对燕子从头顶飞过，引起了清的注意，她说：“我好喜欢春天，因为妈妈就是在春天生下我，”突然她低下了头，“但是，妈妈也是在春天离开我去了天堂；父亲同样在春天再婚的；后妈也是在春天生下了弟弟……”当然这些我都知道，如果没有这些记忆，她应该是一个活泼、开朗的小女孩。但她不是，每想到这些她都沉默好一段时间，同样我都会尽力帮助她。突然有一天，我们再次相聚在相同的草地上时，她不再为这事黯然神伤，而不久后我也惊讶地发觉她的成绩从全班上游变成第一，而且一跃成为全年级第一（那是四年级的时候，后来一直保持了下去）。我很好奇，她笑着说：“是春天教导我的，让我从黑暗中走了出来；即使冬天再怎么残酷、无情，春天终究会来，终究会阳光明媚、冰融花开，快乐的燕子也最终会归来……”

是的，春天是美好的，勃勃生机，催人奋进。愿我们每一个人都让春天常驻心间