在心中留下深刻的印象后，我们都要及时写好体会，我们都知道体会是一种感受性的文章，想要写好就一定要有端正的态度，总结社小编今天就为您带来了防暴恐心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

防暴恐心得体会篇1

一是建立健全反恐工作机制。如果在我们大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关应急预案。同时加强人车出入登记制度、安全日常检查制度、值班巡逻制度、学校重点区域、重要设施设备管理制度、危险物品管理制度和校内大型活动安全管理等制度建设。

二是完善校园安全基础设施建设。整修视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置，有条件的学校纳入属地派出所监控系统。

三是加强对重要目标和重点部位的防范。明确各校重点防护目标(学生上下学时段校门口、食堂、校车等)，严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作;规范各校燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理;规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。

四是加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。加强与公安等部门的联动，初步形成了群防群治、齐抓共管的良好格局。全面排查和校园周边重点部位、重点人员;建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控。加强校园外租房屋人员管理，制定入户登记调查和房屋出租管理办法，及时排查可疑人员和物品。

五是加强应急值守工作。严格执行二十四小时值班制度和领导带班制度和校园巡视制度，动态掌握学校安全情况。加强突发情况信息上报制度，遇有突发紧急情况，要在第一时间报送当地党委、政府、市教育局。针对迟报、漏报和隐瞒信息,造成严重后果者,要依法依规严肃处理，追究相关人员责任。

六是加强重大活动和重要敏感时期反恐工作。根据反恐工作变化，提升了重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏事件。

七是加大反恐防暴教育力度。以晨会、主题班会、黑板报、校园网站、告家长书为载体进行反恐防暴及公共安全事件防范教育，开展以疏散逃生为主的反恐应急演练，增强安全防范意识，提高应急处理能力。

防暴恐心得体会篇2

根据《柳州市教育系统反恐防暴“春季行动”工作方案》，进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。景行小学潭中校区把反恐防暴“春季行动”作为学校安全工作的一项重要内容来抓，现将开展情况总结如下：

1.通过培训、学习、告知等形式，增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。

2.老师每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

3.为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的损失，学校于3月12日上午开展了“防暴力、恐怖伤害”应急演练。为保证演练安全、有序地进行，演练前，学校领导组织相关班主任学习了《柳州市景行小学潭中校区防暴力、恐怖伤害应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实，为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。

在实际演练中，各环节紧密衔接，师生们严肃认真，秩序井然，有条不紊，达到了预期的效果。

4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活动。活动中，学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识，了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。

在讨论发言中，同学们纷纷表示，在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，不能因为暂时的平安而麻痹大意，产生侥幸心理，应通过多种途径，学习各种反恐防暴知识，增强自身安全意识和能力，才能更有效地保证自身安全，远离危害。

本次“防恐防暴”安全教育，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。

防暴恐心得体会篇3

今天第一节课刚结束，学校通知全体学生说，今天要做地震逃生演练。演练开始，广播里使用哨子作为指挥口令。当第一声哨子响起，孩子们很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方。

教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，还有的在你推我挡，好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!然后第二声哨子响起，孩子们用厚厚的书本挡在头部，快速的跑到大操场。听到这个“命令”后，孩子们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，还没有来得及伸展一下身体，就手忙脚乱地离开教室，向大操场飞奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都着急的尽快逃离这个“危险之地”。当孩子们快速的跑到大操场时，他们看到了老师脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大：让孩子们懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉孩子们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。

孩子们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。

防暴恐心得体会篇4

我校按照上级教育部门反恐防暴工作的要求，高度重视校园安全保卫工作，把师生生命安全放在第一位，制定了学校安保防范工作措施，积极完善反恐防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备，开展安保隐患排查和教育宣传工作，提高了师生反恐防暴的安全意识，确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现对我校反恐防暴工作的自查情况汇报如下：

一、高度重视，加强对反恐防范工作的领导，建立反恐防范工作的长效机制

学校成立了市三十七中小安全应急工作领导小组，应急工作领导小组下辖6个具体工作组，明确了工作职责，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。修订了《攀枝花市第三十七中小学校应急管理工作网络图》，完善了《防范校园暴力事件应急预案》，学校把反恐防范，维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，列入学校重要议事日程和工作日程，使反恐防暴的各项工作措施落到实处。

二、重视安保队伍建设，打造一支能战斗的应急队伍

学校联合小宝鼎派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组，在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队，在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。

三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练，提高师生反恐防暴安全意识

学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的反恐防暴宣传，组织师生观看《四川省中小学生防恐防暴专题教育资源》，在校园内清理收缴管制刀具，加强警校合作，邀请民警到校开展法制安全教育，并发动各班广泛开展反恐防暴的班队活动、知识讲座活动，做到全员参与。开展防暴逃生演练，组织师生疏散逃离暴力现场，把反恐防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作，寓教育于活动中，提高了师生反恐防暴安全意识。

四、认真落实反恐防范措施，及时对隐患排查整改，提高了学校整体防范水平

1、吸取教训，提升整体防范水平。

我校以昆明“”恐怖暴力事件为戒，深入总结学校反恐反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材，实现了校园24小时网络全覆盖监控，安装了校园防暴警报器。

2、严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。

加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。

3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。

严格落实领导带班和干部24小时值班制度，保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。

4、积极排查校园安全隐患，做到隐患早发现、早整改。

五、自查中发现的问题及整改措施

1、学校正在施工，给校园的安全管理带来一定的难度。

施工期间车辆和人员的进出较频繁，学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育，但还是可能有疏忽的地方。所以，学校有必要警钟长鸣，一方面加大对师生的反恐教育力度，让全体师生绷紧反恐防暴安全这根绳，时刻注意可能发生的安全漏洞;另一方面加大我校与施工方的协调沟通，做到进出车辆和工人自觉遵守学校安全管理规定，自觉履行双方签订的安全协议。

2、学校有少量安保器材存在自然损耗的情况，需要及时购置补充。学校已对损耗的器材进行了清查，已打报告到区教育局申请购买，教育局主管领导已签字同意，我校在近期就可以把需要补充的应急器材购置好。

总之，我校将按照上级部门的有关要求，继续做好校园反恐防范工作，营造一个安全健康的教学环境，切实抓好校园安保工作。

防暴恐心得体会篇5

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。

下午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。

在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。

地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。

防暴恐心得体会篇6

为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于1月5日14:30点组织了一次应急疏散演练活动。

本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《新星幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

1月5日14点左右，幼儿园的孩子们正在户外活动时，樊老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号(三声短铃)，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

不足之处：

1、有些幼儿对警报声比较害怕，有苦闹行为，耽误疏散时间。

2、安保器材不到位。

3、安保人员不足，需要临时抽调老师。

总结：

1、整个演习准备充分，指挥得当，行动比较快速。

2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。

3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。