通过作文，我们能够更好地理解和欣赏不同艺术形式和创作风格，通过写作文我们能够更好地表达自己的情感和思想，以下是总结社小编精心为您推荐的文具家族的作文5篇，供大家参考。

文具家族的作文篇1

一天，文具们约好了到文具爷爷家里玩儿。

一进门，文具爷爷就捋了捋胡须，笑咪咪地说：“今天我们来比一比谁最重要，最后评比出来谁最重要，谁就得冠军。”文具们一听，兴趣来了，连忙举双手赞成。

橡皮首先发言：“我最重要，我牺牲自己美丽的衣裳，用自己的身躯，改正错误。”

钢笔听了，连忙发言：“我用自己的血液在纸上留下痕迹，帮了小主人多大的忙啊，冠军应该是我的。”

连文文静静的纸也发言了：“我曾被列为文房四宝，刚才橡皮和钢笔说了说自己的用途，但是你们想想，如果没有我，它们往哪儿用阿！”

尺子说：“只有我才是正直的，不像别人歪歪扭扭的，钢笔、铅笔你不用尺子我，能画出直线吗？”

“刚才橡皮说它能改正错误，哪你能改正钢笔字吗？，你也只能改改铅笔字罢了。”胶带嘲笑道：“我才是最伟大的，既能改铅笔字，也能改钢笔字，我多么无私奉献阿！”

刨笔刀说：“我削铅笔，把铅笔削得尖尖的，小主人写字一天比一天漂亮，这难道不是我的功劳吗？，冠军应当是我的！”

铅笔愤愤不平地说：“刨笔刀你说你功劳大，要是没有我的话，你上哪儿用去呀？”

改正贴急忙说：“胶带能改正错误，我承认，但是胶带好粘烂，我可不会，而且我也能当胶带用，只要取下一小块贴在错误的地方，再使劲一撕，错字就被我粘除了。”

钢笔抢着说：“胶带说它无私奉献，就像铅笔说的，要是没有我，你往哪儿奉献啊？”

铅笔又说了，“尺子还说，我没有它就画不成直线，哼！，你不知道吗？，其实我也可以当尺子的，你还认为你最厉害的呢。”

文具爷爷的家里顿时变得闹哄哄的，各人说各人的长处，文具爷爷摆摆手，让大家停下，清了清嗓子，说：“孩子们，不要吵了，你们人人都重要，不要只看到自己的长处，少了谁都没法过日子。”

文具家族的作文篇2

大家好！我是聪明伶俐的水笔，欢迎来参观我们伟大的文具家族。

我先来介绍下自己，我是家族中是年纪最小的，因为我前几天主人已经把我从“子房”中取了出来。我笔管里的墨差不多有一分米。

笔袋里年纪最大非橡皮奶奶莫属了，别看她满脸黑乎乎的，其实她是我们家最有动力的。当主人写错字的时候，橡皮好奶就会装上自己的“小马达”向写错字的地方跑去，过了一会儿，纸马上一干二净，主人对橡皮好奶赞不绝口。

说到橡皮奶奶，就不得不说她的老伴了，铅笔爷爷。钻笔爷爷是家族中最胆大的了，他一日一夜的变短是因为主人对字词一点都不熟悉，所以爷爷会被卷笔刀叔叔给削成比小拇指一节都要小。但是我的铅笔爷爷有长生不老之术，一但被那卷笔刀叔叔被削得一点不剩，铅笔爷爷马上“变长”了，继续为主人服务。但橡皮奶奶很快要化成灰飘走。

自动笔姐姐又在吃“独食。”平时，只有她吃上至少二根以上，她才会干活，有些人连半根都吃不下，我们都叫她“无敌大吃货。”

自动笔姐姐的坏脾气真拿她没办法，觉得她不靠谱，总是在关键时刻掉链子，使人生气。

尺子哥哥非常和蔼可亲，对我照顾得很周到，当主人要画直线时，当主人要画直线时，他马上出击。我平时怎么说他，对待他，他都不埋怨，还常常帮助我。

我的爸爸妈妈都是钢笔，他们特别吃苦耐劳，平时就算再累也会把我照顾得平平安安，健健康康。一旦我在学校惹上了事，他们永远也不生气。

我们的文具家族多好玩有趣呀！

文具家族的作文篇3

“我的主人太可恶了！”圆规瘸着腿向大家述说道。

“你们看我好好地模样变成了这样一个丑八怪，都是他课上不听讲时将我玩成了这样。”

……

文具们七嘴八舌地述说着他们的悲惨遭遇，最后他们经过投票决定进行全体大迁移，从此不再出现在人类的日常生活中。

文具们偷偷上了一辆火车，准备乘火车离开这座城市，去他们理想的地方。由于私家车的不断增加，坐火车的人越来越少，瞧！这节火车上就只有两个人，谁也没有去注意这些文具。

随着火车的移动，文具们渐渐远离了城市。

文具们在火车的后面找了些座位，一个接一个地蹦了上去。文具们并不在意座位，只要足够隐蔽即可。他们是第一批前去寻找安身之地的文具们，也算是勇敢之士了。

“好挤呀！”压在下面的一个嚷道。

“好舒服！”处在上面的文具惬意的说道。

突然火车一个小的颠簸，堆积似小山的文具们摇摇晃晃起来，幸好压在下面的都是些成年文具，他们经过风雨，危难时刻抵制住了压力，摇摇欲坠的趋势逐渐平移下来。

经过一天的旅途，文具们来到了梦寐以求的大山，这里到处都是花草树木，有紫白的喇叭花、有艳红的玫瑰花、有雪白的百合花……树木大多是白桦树，笔直高大、直插云霄，看着这仙境般的美景文具们感到无限的欢畅与自由。

它们奔跑着、欢呼着、雀跃着。“唉呦！”原来铅笔被绊倒了，伙伴们哈哈大笑起来。

“什么味道？”大家纷纷看向铅笔，“你的身上是什么呀？”原来这里随处可见动物的毛发，粪便……部分文具抱怨起了这里的环境，他们决定重新回到城市。

但也有一部分文具喜欢上了这里清新的空气，悦耳的鸟鸣声，清澈的小溪，安静的山谷……这些文具在这里安居了下来，过上了他们理想的生活。

文具家族的作文篇4

在一个慵懒的午后，一个不寻常的消息传播到了文具们的耳中——主人要去环游世界了！一时间，文具们炸开了锅，有的不相信，有的想去世界过一把瘾。这时，长老纸爷爷说：“既然小主人要去，我们不妨跟着他，也长长见识。”“现在，我要点去环游的文具，大家安静！”“铅笔！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”这时，个头最大的蜡笔问：“我能去吗？”纸爷爷看着它乞求的眼神，答应了，纸爷爷马上说：“时间紧迫，我们马上出发！”

第二天，他们到达了旅行的第一站——颐和园。颐和园的壮观景色令它们流连忘返，那各色各样的横槛更让它们惊讶于我国工匠的技艺，金黄色琉璃瓦，朱红的宫墙，令它们不愿离去，这时，小蜡笔在琉璃瓦前摔了一跤，竟是因为琉璃瓦里有一个和自己一样的小蜡笔——它的倒影，这真是让哥哥姐姐们哭笑不得。

第三天，他们转眼到了第二站——东北大森林。他们跟小鹿握手，但小鹿根本没搭理它们，它们帮蜜蜂采蜜，可蜜蜂根本不领情，最重要的是：小蜡笔丢了！纸爷爷焦急万分，立马派橡皮去寻找，小蜡笔很快就被橡皮找到了。还没开始责罚，橡皮发现小蜡笔眼睛目视前方，橡皮也望了过去，发现小蜡笔看的地方有如画的美景，橡皮马上把大家叫来，聊着聊着，就睡着了。醒来后，大家不再打算跟着小主人，纸爷爷问大家：“你们是想去威尼斯还是水乡呢？”它们一致回答“水乡！”“出发！”

到了最后一站——水乡。它们马上被淳朴的民风所感染，下地干农活，可是结果不如人意，它们立马又被水乡的风景所感染，火红的石榴花，随风飘荡的柳条，金黄的稻田传来阵阵蛙鸣，让它们想起了辛弃疾的一句诗：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”看着看着，它们又睡着了，它们的脸上挂满了微笑，一定是个好梦！

隔日，它们醒来，发现自己正在房间里，原来是个梦啊！

文具家族的作文篇5

“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是谁在书包包里“开会”呀？哦 ！原来是文具家族在里讲故事呢！

“今天，我来讲一下书上第165页的故事吧！”这是书里年纪最大的、道理知识最渊博的书—————故事书说，“好耶！可以听故事了！”文具们欢快地说，“从前有一个美丽的山村……”。

“叮铃钤”“叮铃钤”床边的闹钟叫了起来。“优优赶快起床，不然又要迟到了……”妈妈又来叫小主人了，“哎，小主人可真是一个小贪睡虫呀！可不像我以前的主人哟！”一支比较“年老”的自动笔说。（因为这支自动笔是小主人表哥送给小主人的，所以是个“二手货了”）“好了，别说了，赶紧回到自己的位子上去！”故事说。

“让我看看文具盒。”小主人边说边翻书包，“咦？文具盒呢？”“啊！原来在桌子上呀！瞧我这记性！”小主人紧张的大石头终于放下了。“嗯，橡皮、尺子、铅笔、水笔、修正带。ok！一样不落下，全部带齐！兴好橡皮没丢啊！不然很麻烦了，要知道，因为马虎，四块都‘离家出走’了，我十分伤心呀！所以请你不要像我以前的`橡皮一样了。”小橡皮听了，心里想：放心吧，主人！我不会随便“离家出走”的！

小主人吃完了早饭，就背着书包去上学了。

到了学校，主人把一大堆书和文具一鼓脑塞进了抽屉，接着拿出英语书，和同学们一起大声朗读起来。一阵音乐响起，上课了，这节是语文课，小主人优优拿出语文书和水笔，“今天我们来看看第58页的词语……”语文老师说。“你好呀！语文书！咱们又见面了！”“是呀！我可想你了！……”语文书可开心了。

接下来就是数学课、英语课……

晚上，书爷爷又开始给文具们讲故事了。