事迹材料的表现形式多样，可以通过图片、视频等视觉媒体来展示，通过写事迹材料，我们可以向他人传递乐观和希望的力量，总结社小编今天就为您带来了材料员简要事迹8篇，相信一定会对你有所帮助。

材料员简要事迹篇1

自疫情防控以来，总能看到一位身穿防护服驾驶着白色桑塔纳，在xx三省边界的公路上穿行……他就是xx县xx镇卫生院副院长李xx，负责为该镇返乡人员做核酸采样。当疫情再次袭来时，他挺身而出，无私奉献，坚守岗位，用自己的实际行动书写出感人至深的战“疫”故事。

疫情就是命令责任书写担当

“xx村有三位返工人员，需进行核酸检测……”xx月xx日晚九时许，李xx接到镇疫情防控指挥部的电话后，立刻备好核酸采样物品，穿上防护服，戴上口罩和塑胶手套，整装前行。

xx村是xx镇的一个偏远的行政村，并与陕西交界。早春三月，乍暖还寒，气温反反复复，前几天十七八度，一下子降到3、4度。由于返乡人员家住半山坡上，他只能弃车步行数里，顶着深山的寒气，分别前往三位返乡人员家为他们做核酸采样。采集期间，他还不时地为返乡人员做思想工作，耐心讲解有关疫情防护知识和注意事项。采样完毕，他顾不得歇息，便驾车奔赴在去县城送核酸样本的路上。

时间就是速度行动践行使命

核酸采样是一项危险且高强度的`工作，采集人员穿好防护服后，为了节约时间，他们常常连续几个小时不喝水、不吃饭、不去厕所。防护服密不透气，一轮采集下来他们已满身是汗，头发湿得像刚洗了澡，口干舌燥、衣衫湿透、卸下n95口罩后脸上是深深的勒痕，但操作却要眼疾手快不曾停歇，李xx也同样如此。

一次他接到一项涉及16个村的返乡人员，但半日之内必须完成核酸采样的紧急任务。16个村位置分散，最远距镇上四五十公里，李xx精心谋划，合理安排人员，兵分三路，把自己与另外两名年轻的医生分到最远的几个村。就这样，他们采集完一个村，不敢懈怠，顾不上喘口气，立即奔向另一个村。当遇到一些不愿积极配合的人员，他就耐心细致的说服；当遇到一些没钱交核酸费用的老年人，他就毫不犹豫帮他们垫付；当遇到居家隔离人员大门被封，他就想尽一切办法完成采集……汗水顺着头发向下流，模糊了双眼，湿透了衣服，即使如此，他没有喊一句“太累了”，只有“加油，我们会胜利的”诸如此类的激励话语。时间就是速度，他以坚强的意志，极高的工作效率，提前完成了采集任务。

本轮疫情以来，他没有休息过一天，自己有胃病，到吃饭点儿吃不上饭已是常事，胃疼折磨得他腰都直不起来，但他顾不上这些，依然坚定的奔赴抗疫一线。

“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”这句话用在白衣战士身上再贴切不过了。作为一名普通的基层医务工作者，他发挥党员的模范带头作用，义无反顾地冲锋在疫情防控一线，用使命与担当守护着xx人民群众的生命健康。

材料员简要事迹篇2

周晓光家庭，浙江省义乌市新光南路三号，家庭成员40多人。

1985年，虞云新、周晓光夫妇定居义乌从事饰品等小商品经营。因为为人诚信敦厚，经营创新图变，生意日渐兴隆。其间，父母、姐妹、兄弟等家人不断溶入其中，事业规模不断扩大。这个四代同堂及诸多姓氏小家庭组成的特殊大家庭，同锅吃饭、同心创业、休戚与共，形成了一个源于传统而又区别于传统的新型家族体系，他们的良好家风主要体现在：勤俭持家。

年少时的虞云新、周晓光初尝尽了生活的艰辛，也磨炼出吃苦耐劳、坚韧不拔的性格。如今，随着创业的成功，财富的集聚，他们依然保持了农家节俭的生活作风，不奢侈、不浪费，始终保持简朴的生活方式。这种克勤克俭的烙印，也深深地烙在第二代孩子们的身上。

周晓光一家人秉承“与人为善，吃亏是福”的处事理念，凡事都用积极的、正面的态度去判断去思维，使他们常常受益。他们秉承诚信立身和宽厚包容的做人做事风格，对周围的人，宽厚待之、雅量容之。知恩图报。事业成功之后，他们不忘追根溯源，要求家里每个人都要平和谦逊，学会感恩。企业发展之后，一家人不忘回报社会，累计捐助慈善和公益事业总额达到5000多万元。

周晓光家庭曾荣获全国最美家庭荣誉称号。

材料员简要事迹篇3

沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和 金点子论坛等等。

材料员简要事迹篇4

一、全力做好体育教育的领头羊

童老师锐意教学改革，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和治教态度，成为能带动学校体育工作的领头羊。

作为体育教研组长，他能带领大家利用业余时间和双休日，带好各种运动队，并严格按照学校的要求进行训练，既注重学生身体素质提升又加强学生的德育教育，既让学生学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊，对待组里的同事和新老师，他总是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养青年教师良好的师德；组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的精心指导下，许多年青教师很快成熟，成为体育教学的骨干。

二、尽心做好体育教学的领跑人

童老师对“教书育人”的理解是，一个教师不仅要有渊博的知识，更重要的还要有人格魅力，这个魅力表现在“三真”上。即做学问真实、对学生真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等，平时训练、体育课他动作规范、优美。虽然已从教30多年，但是他强健的体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的一致好评。教工篮球队、排球队训练比赛缺少了他就是缺少了一个主心骨，他在场上可以把一个队带得井井有条，有章有法。

体育教学是辛苦的。他30多年来一直奋战在体育教学上，无怨无悔。他上课从不迟到早退，严格要求学生的言行。在课堂教学中，他始终与学生在一起，站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风；不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。认真备课已成为他的职业习惯，尽管对课堂教学已经是烂熟于心，游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍然和年青教师一起学新广播体操并规范地教给学生。在课堂教学中，面对调皮、学习态度不认真的学生，童老师不是责罚，而是耐心指导，教育他们如何强身健体，如何学会生活。他教过的学生都说：“我在童老师身上不仅学到了技术与知识，更重要的是学会了怎样做人。”童老师是一个优秀的体育教师，更是一个为师风范的领跑人。

材料员简要事迹篇5

我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的：

一、培养良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、赏识学生，帮他们树立自信。

多年来，我始终把培养学生的'兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力。我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成绩。

今后，我会继续“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民教师。

材料员简要事迹篇6

网络上有个热词叫“岁月静好”，代表着人民对美好、恬静、幸福生活的向往和追求，而在如今的幸福时代，没有战争没有纷乱，江山社稷一片欢声笑语，在即将实现20xx年全国脱贫工作之际，人民担心的不再是是否吃得饱、穿的暖，而是如何住的更好、享受更好。但是，在美好生活的背后，总有人在替你负重前行。

“81192，我已无法返航，你们继续前进”。这是来自王伟最后的声音。在20xx年4月1日，为了阻止美国ep-3侦察机对我国领土的无端入侵，王伟驾驶着它的歼8ii战机执行驱逐任务，殊不知，在ep-3侦察机的一次转向中，王伟的战机被猛烈撞击，王伟和他的战机消失在了南海上空，20xx年发生的这次南海撞机事件应该说是中国军队发展壮大进程中的一个标志性事件。南海撞机事件发生后，中国空军（也包括海军航空部队）痛定思痛，开始了历史上最大规模的换装和装备升级，中国的海空国防力量由此产生了转折点。如今，拥有各类先进武器的祖国，拥有让美国闻风丧胆的“东风”-21d航母杀手导弹，拥有自主生产的“辽宁号”航母等。我们不崇尚武力，不热爱战争，但是我们坚信“犯我中华者，虽远必诛”。如今，在18年后，我们仍怀念那些为了祖国国防事业奉献热血乃至生命的`战士，是他们的血肉之躯筑起了祖国国防线上的“钢筋水泥”。

“对不起，以这种方式认识你们”。“截至4月1日18点30分，四川省凉山州木里县森林火灾灭火中失联的30名扑火队员的遗体，已全部找到。”这是我们最不愿意看到的官方消息，我们宁愿他们只是暂时失踪了。为了扑灭山火，平均年龄只有20多岁的小伙子们，冒着生命危险，投入到救火任务中，当他们对群众说“快走”时，自己却对自己说“快上”！明知危险，甚至可能一去不再回。但是为了一份信念，一份保家卫国的执念，一份担当精神，为了人民的生命财产安全，他们与火斗争，与死神搏斗，留给他们的是一张张熏黑的脸，留给人民的是放心和安心，只不过这一次，对不起，以这种方式认识你们，我们宁愿，永远不曾认识你们。

除此之外，和不法分子做斗争的执法者、救死扶伤的医务工作者、默默奉献的各服务行业工作者，在各行各业都有人在默默的为你我及这个社会所付出，负重前行，凝聚社会力量，安能岁月静好。感激，感恩。

材料员简要事迹篇7

xx年来到工厂以来，很幸运的成为了黄磷二车间这个大家庭当中的一员，工作岗位上我的任务就是干好磷炉炉面操作，及一些工艺控制，虽然工作岗位是陌生的，操作技能一 点都不懂，但我虚心向师傅请教，努力学习技能知识，努力提升自我的操作技能水平，同时也注重理论知识学习。

xx年x月调到刚建好的烘干工段任操作筛分工作，但是我不怕，虽然设备、工艺都是新的，但是我还有师傅指导，只要我肯学，肯努力，要相信自己会做到的，就这样我怀着一 颗好奇和陌生、炽热的.心蹋上了新的岗位努力学习新的知识和技能。工作中我团结班集体，做到关心同事、帮助同事、团结同事、师傅，积极配合班组做好车间下达的每一项工作。

如今，通过我自己的不断努力和学习曾在2009年荣获优秀员工、2012年荣获优秀员工。在以后的工作中我将继续学习理论知识，提升专业技能，在本岗位中努力做好筛分质量、工艺操作和工艺参数，控制好烘干质量，保证磷炉能吃上合格的料。

总之，事业催人奋进，远景无穷美好。在以后的工作中，我将坚决服从车间领导的安排，做好本职工作，无论大事小事都认真对待，我们有理由信任，在以人为本的科学发展观引领下，我向车间保证我会努力，我会奋进，我会严格要求自己，我会不断的成熟，不断的进步。

材料员简要事迹篇8

我从教三十年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作，精细管理

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。

我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。

在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。

我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。

打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老……老师谢谢您！”

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。

三、业务精湛，爱岗敬业

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。

四、勇于探索班级管理新模式

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。

一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获比较好的成绩，本人还多次被评为校优秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班主任和辅导员。

当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！