同学们要注意作文中的标点符号使用，确保语句通顺，通过写作文，我们可以记录下重要的时刻，珍藏美好的回忆，下面是总结社小编为您分享的学规矩的作文8篇，感谢您的参阅。

学规矩的作文篇1

人的生命只有一次，所以我们必须要珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好。

阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福，但忽视交通规则，却产生很多悲剧。让人感慨不已，令人深思。从中我们或许可以学到些什么。

你看！那位叼着烟，满脸络腮胡子的叔叔，看样子要过马路。此时红灯似血，晃着人烟。可是，他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲的向前走，这时，执勤的叔叔拦住了他，说：“这位先生，现在是红灯，请你稍等一下再过吧！”叼着烟的叔叔连看都不看一眼，傲慢地说：“管你什么事！快让开！”说完，一把推开了执勤的叔叔，大摇大摆的向马路对面走去。

这时，一辆大卡车对着他呼啸而来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措，司机发现了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，“哧——”尖利的.一声，车猛然停下，在地上划出一条清晰地印痕，可还是晚了一步，叼烟的叔叔的双腿永远的留在了马路上了！那根只吸了一半的香烟被远远的抛在一边，还冒着清烟。此时，绿灯亮了，可是他的腿再也没了。

唉！如果这位叔叔遵守交通规则，悲剧也许就不会发生。

阳光依然是那么暖和，街道依然是那么繁忙，忽视交通规则，必定会酿成大祸。

让我们用心记住吧：遵守交通规则，才会有平安和幸福。

让我们把“安全、规则”这四个字在心里永远扎下根，让我们争做文明守法的好少年吧！

学规矩的作文篇2

孟子有言曰：“不以规矩，不成方圆。”规矩，处处存在。班有班规，校有校规，家有家规，国有国规……中国字，一撇一捺，字正圆满，想要写好它，没有规矩怎么能行？由此可见，规矩是有多么重要。

可是，为什么要有规矩的存在呢？

首先，从小的来说，好规矩可以让一个人养成良好的习惯。一个人，如果心中一直都有着属于自己的规矩，并且一直遵守着它，那么他一定会是一个有条理的人。就拿学习来说，学生分为两种，一种是学习超好，让人羡慕嫉妒恨的学霸，另一种就是成绩不好，总被老师找，甚至会遭人厌恶的学渣。这两种人的差距就在规矩二字。学霸上课认真听讲，作业按时完成，严格遵守班规校纪，也会遵守他们自己定的规矩。长期以往，他们就养成了好的学习习惯。而学渣呢，则完全相反，在他们眼里哪有规矩可言！就这样，成绩一点点地下降，甚至会放弃学习。学霸和学渣的差距也就越来越大。可见，好的规矩会让人养成好的学习习惯。

其次，从大的来说，规矩可以让一个国家更加安定。交通规矩就是一个很好的例子。“红灯行，绿灯停”这样，才能保证十字路口不会发生交通意外。“中国式过马路”是个很火的词语，当过马路时，我们喜欢硬闯或者聚成一堆过马路。从而造成了交通拥堵，这不就是我们不守规矩而造成的危害吗？如果一个人犯了很大的过错，国家就会动用法律来惩罚这个人；但如果没有法律的存在，我们的国家又会是怎么样的场景呢？恐怕早已不复存在了吧。规矩在，则国在；规矩亡，则国亡。

9月3日的阅兵仪式，那庞大的阵容仍然历历在目。军人们踏着刚劲的步伐，喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，缓缓从天安门前走过，庄严而隆重。可想而知，他们经历过地狱式的训练，才会有如此的成就。他们在军队中，必定遵守着严明的纪律，为祖国，为社会贡献着自己的力量。

规矩在潜移默化中影响着我们影响着国家，带动了这个社会的共同发展，不断进步。由此可见，规矩真的十分重要。

不以规矩，不成方圆。

学规矩的作文篇3

作为一个在外地长大的孩子，若是让我说出几条北京的老规矩，恐怕我是做不到的。但像是“忠厚传世、勤俭持家”这一类的大体印象却同老北京话一起，埋在了我的心底。可惜的是，当我真正在这里生活了数年后，若不是“老规矩”这个词重新被网友提起，我是根本不会感受到这些细致而繁琐的老规矩也曾是组成“北京”的一员。

翻看了众多关于北京老规矩的文章，发现究其根本，无论是“笑不露齿”还是“站有站相坐有坐相”，老规矩其实是一种含蓄的传统文化的缩影，是由老北京人老实本分的品格具体化所形成的规矩意识。随着不断的发展和完善，老规矩逐渐成了北京的地域代表，在一代代北京人心中打上了文化烙印，给了北京人无限的地域认同感，使得每一个受老规矩熏陶的北京市民都抱着让家乡更好的理想奔跑。但与此同时，经济的发展必然会带来不同文化的碰撞，北京渐渐成为一个国际化的大都市，成为了全世界展现自我的舞台，各式各样的人在这里谋求自身的发展，越来越多的人迷失在中国首都。像是老规矩这种地域感极强的事物便自然而然的被淡忘了。

若老规矩只是一些例行条文，那它被更符合的现代社会的纪律去带便不足为道。然而，纪律或许可以带来当下需要的秩序，但却是被动的，只有一个人属于一件事，一群人，一个社会，才会有发自内心的认同和去照顾它的愿望。这正是“老规矩”最大的贡献。只有我们被什么东西打上所属的烙印时，我们才能在这个人与人差别越来越小的社会中脱颖而出，不随波逐流，让自己的人生毫无意义。老规矩恰恰可以弥补这个空缺，它培养了一种行为习惯，培养出一种北京人所特有的气质。只有这个时候，我们才意识到脚下的这片土地不仅仅是新闻上的gdp柱状图上最高的一片颜色，更是一个需要我们去爱、去守护的，仍在其他方面存在许多问题的普通城市。

事实上，“老规矩”被淡忘这类事情不止发生在北京，只不过北京最为突出。正因如此，北京才更应做出表率，为其他城市寻找一个平衡点。问题已经出现，并且不可避免，但这不代表可以放任其去。改善现状，重新唤回“老规矩”和更多的传统文化将会是一条漫长曲折的道路。但即使他们就快要失传，总是那些仍旧遵守它的人已经搬到了五环六环甚至是不能被稱之为“北京”的地方，只要尚且存在，就值得付出。

我想象过这样的画面：当一个普通的上班族结束了一天劳累的工作，走过黯淡天空下长长的人流，拐进一家面馆，点完菜拿出筷子放在桌上时，他疲惫的双眼中会因为这双筷子的摆法变得明亮——原来我还在这里。

学规矩的作文篇4

世道天天在变，江湖总是不安。所谓江山代有才人出，各领风骚数百年。此言足以概括今之文学江湖。

话说数载前，老前辈们举办“新概念”，以武会盟。武林新秀韩寒横空出世，以一支凌厉的笔击败各路豪杰，群雄皆服，文坛俱惊。韩寒一役成名，一时拜服者甚众，隐然有成门立派之势。

自此，江湖乱矣。

有韩寒之例，各路少年豪杰无不将“新概念”视为成功之捷径，趋之若骛。纷纷抛了陈规，弃了旧俗，自立起门户来。有狂傲不羁派，有叛逆的，有哲思的，荒诞不经，大言不惭……真可谓应有尽有。倒是令老前辈们始料未及，竟有些招架不住了。而江湖似在一夜之间改弦易辙。校园的条条框框开始散架，学院派的规规矩矩惨遭抛弃，在“新概念”及其后的各种武林英雄会的引领下，“80后”们纷纷抛弃了书上所教的写作规矩，自成方圆而去。

史载：80后天下，自此成矣。

有道是：长江后浪推前浪，一代人踩一代人。就在８０后巨浪正要回落时，踏在浪尖上的另一巨浪汹涌来袭。

在不久后的一段时间里，世人皆叹：天下尽归非主流矣。

此言不虚，90后的大浪来得比80后更汹涌、更猛烈。而且，他们有一个响亮的口号——“非主流”。

非主流者，自成主流也！

这些人非主流得十分彻底。老前辈的老规矩自然已不放在眼里，就连新前辈的也毫不理会。而是自成规矩，自画方圆。本着“宁可天下人与我同，不可我与天下人同”的理念，立异标新，努力地做被追随者而非追随者。

噫！经两代人的闹腾，江湖已是纷纷扰扰，难得安宁。只是不知能否真领得百年风骚。也不知再过数载，“千年后”们会给我们带来什么样的惊喜，画出何种方圆？

学规矩的作文篇5

本校寝室规定：周一、周四大扫除，平时小扫除。打扫卫生必须做到：地板清洁；被子叠成“豆腐块”，有棱有角，统一放在床的左边居中位置，枕头放在右边；毛巾对折三次成“豆腐块”，放在漱口杯上；牙刷刷头朝上，统一偏向右边……

以上的规定应该不止我们学校才有，大多数学校都是这样。保持地板清洁，这无可厚非，但后面几条我就不敢恭维了。“这样才能规范你的行为，让你养成严守纪律的好习惯，长大了好为祖国的四化建设做贡献……”有人站出来“教育”我了。

我在一本书上看到：早上起床后应该把被子摊开，以透气和接受光照，这样可以杀死细菌，有利于人的身体健康，还能延长被子的使用寿命。可见，不叠被子有好处是科学证明了的。

学校有专人检查卫生，他们经常对“豆腐块”评头论足，谁的叠得四角更接近九十度，下次干脆带个量角器来。所以，学校说叠“豆腐块”是为了锻炼学生纯属谎言，这一切只是为了给人看，给人评论，或是为他们挣回几个荣誉称号。我被子叠成什么样干你们屁事啊！

把被子叠成“豆腐块”及其他规定都来自军训。我不禁疑惑：军训的目的是什么？学校说是锻炼学生的身体和意志，我看更像是在训练军人。若是要把自己训练成军人，我早去读军校了，还读你这学校干什么？我并非对军人有成见，只是认为若为这些事花太多的时间，于我们于国家都是没有好处的。军人以服从命令为天职，但研究科学更需要创造力。韩非子躲在角落里阴阴地笑：吾法家大行于天下也。

当中国学生在“认真”地叠“豆腐块”的时候，美国学生在做什么呢？或许在画画，或许在图书馆查资料，但一定不是在叠“豆腐块”。

当我看到一些人为叠好“豆腐块”而心满意足地笑的时候，我真不知道应该羡慕他们还是同情他们。既然这么多人“热衷”于叠“豆腐块”，我们不如成立一个“豆腐块”学会，专门研究这门学问。他们或许会得很多奖，但我知道他们得不到诺贝尔奖。

学规矩的作文篇6

没有规矩，不成方圆——题记。

规矩是一种约束人的明文条令。规矩有很多种，像《论语》、《孝经》等经典著作中提到的道德准则是一种规矩;平时在学校、公司要遵守的纪律也是一种规矩，规矩可以约束人们的行为，也可以保障人们的一些基本权利的实现，既约束人们的自由又保障人们的自由。但是有一些规矩形同虚设，达不到目的，如何守护这些规矩就成了一个难题。

守护规矩，需要对所有人一视同仁，发挥规矩的效用。三国后期，魏国起兵伐蜀，至汉中时，钟会以许褚的儿子许仪为先锋向关内进发，不料却遇到伏兵，钟会差一点被蜀兵杀死，因是许仪之过，就准备将许仪依照军法处置(斩首)。因为许仪是许褚的儿子，许多人都劝谏钟会不要杀他，但是钟会依法行事，还是将许仪斩首示众。钟会就是凭着依法治军的行事准则，才能挺进西川，灭掉蜀汉。说明规矩只有对所有人有效时才能发挥自己本身的效用。

守护规矩，需要让人民培养规则意识。最近有一则新闻震惊了医学界：南科大某科学家声称，他们已将基因技术用到人身上，将人的基因中有关艾滋病的基因除去，生出能天生免疫艾滋病的孩子。

这看似是好事，不过消息一出，国内外医学家便强烈抵制这种行为。不仅仅是因为这违背了伦理，并且基因技术已在国家法律中声明：严禁在人和动物身上使用该技术，这名科学家的行为明显是没有规则意识的。说明规矩不只是要有实效性，人们也要有意识去实现它，这样规矩才可以得到守护。

规矩如框，约束着我们的自由;规矩如盾，保障着我们的自由;规矩如剑，让我们同损害利益的行为做斗争。所以，我们要崇尚规则，让规则意识浸入人心。

学规矩的作文篇7

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

没有规矩，不成方圆。我守着二百八十天来到大千世界，那一刻起，我便生活在一个方形的世界里。生活中便出现了一个又一个必须遵守的东西，叫规矩。它使这一切都变得井然有序。懵懂时，听父母的话才可以得到糖果，在饭桌上才有可口的佳肴。我在一个又一个规矩中渐渐长大，成为了一个站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天来，我一路遵守着生活中的种种可爱的规矩，它不仅没有限制我的自由，也没有束缚我的心。

步入幼儿园，我从小故事中学规矩：孔融让梨，教会我相互礼让；千里送鹅毛告诉我友情的美丽；程门立雪教导我尊敬师长……

迈进学前班，我从小动物身上学规矩：大雁南飞时，总会排成人安形，绝不会插队，有规有矩；蚂蚁家族成员庞大，但他们仍严格分工，有规有矩；就连凶残的非洲野犬，也懂得尊老爱幼。

跨入小学校园，便开始从我最喜欢的伟人周总理身上学规矩：他的一言一行告诉我：尊重别人等于尊重自己，对别人微笑等于对自己微笑，为别人服务等于为自己服务。他也教会我人生应牢记“三个第一”：爱祖国忠心第一，交友诚信第一，与人交际尊重第一。

走进中学校园，善于发现生活中的点滴，也从身边的爷爷奶奶身上学规矩：爷爷教会我待人有礼，见人以微笑与亲切的话语问候，着装得体大方，走路时端正姿态；奶奶告诉我吃饭不发出声响，拿了东西要归回原位……这一个个规矩慢慢融入了我的生活，成为了必不可失的东西。

方格子中长大的我，外出旅行不会留下一片垃圾；路边等待时，也会用欣赏的眼光看着匆匆地人，我，已经开始拥有自己的坐标。

如果我把规矩坚持到底，让他无形中成为一种永伴我身的好习惯。与这样的习惯相伴，我的未来难道不会是一个完美的圆吗？

学规矩的作文篇8

“一二三四向前走，大家一起向前走……”伴着悦耳的课间铃，“红领巾”们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐向操场走去。到了自己班级的区域，他们立刻自觉地分散开来，隔一臂距离。然后用眼角的余光与周围的同学冲齐，一切都是那样井然有序。

这便是我们潍坊日向友好学校大课间活动时发生的一幕，同学们之所以能够做到这样整齐有素，都是因为学校设定的大课间规章制度。

学校规定，大课间一定要遵守纪律，不要交头接耳。要目视前方，甩动手臂，大踏步向前走。如果做得好，还能为班级加分，增添荣耀。于是同学们也受学校的熏陶，严格遵守校规，时刻注意自身行为。

俗话说“没有规矩不成方圆”。记得有这样一个故事：某国一位女士到一所中国小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每一个小球都被线拴着。这位女士的要求是：在七秒钟之内把所有小球从瓶中拽出，否则就会被水淹死。

然而，瓶口之容一只小球进出。计时开始，年龄最小的小朋友先将球拽出，依次是二、三、四只小球，年龄最大的小朋友最后拽出，刚好在七秒钟之内完成要求。

那么，如果五个小朋友都争着往外拽会怎么样呢？结果只有五只小球挤在瓶口，全部被水淹没。可见，我们的生活需要秩序，人集合成了社会，社会活动是人的活动。人们往往做事的目的不同，如果没有一定的规矩来规范人们的行为，社会就会混乱不堪，陷入彼此的冲突之中。正像是马路的十字路口，尽管人多车杂，但只要遵守交通规则，各行其道，道路总会畅通无阻。可是如果失去了交通秩序，人们各不相让，争抢阻挡，车辆、行人挤成一团，谁都不可能再顺利通过。

“没有规矩，不成方圆。”断线的风筝只会一头栽地，失去钢轨的列车难免灾难。“国有国法，家有家规”，学校中的规矩就是纪律。课堂上，学生回答问题要举手，下课走出教室要有顺序。教室内不能大吵大嚷，嬉戏打闹……这些都是学校的秩序，没了它们，课就上不成，学生们也无法学习。学校给我们一个有规有矩的环境，正是为了让我们规矩做人，使自己的人生井井有条。

所以，遵规循矩，创造美好人生！