作文在字里行间寻找慰藉，能让我们更好地面对生活，通过出色的作文能够让读者感受到幸福的悄然流淌，以下是总结社小编精心为您推荐的会魔法的作文优质5篇，供大家参考。

会魔法的作文篇1

我想有一本有魔法的书，能够实现我所有的梦想。

第一个梦想，我想看科学书，它会立刻出此刻我的眼前，让我毫无阻力的畅游在科学知识的海洋里，尽情地享受科学带给我的欢乐。

第二个梦想，我想看什么电视，只要一说，它会立马出现我想看的节目，看着自我喜欢的节目，真是乐此不疲，兴奋万分。

第三个梦想，我说想玩玩具，各式各样的玩具立刻出此刻我的面前，其中有好看的模型零食，看得我口水都流下来了。

第四个梦想，我想买东西，它就会出现许多商店，里面应有尽有，想要什么就买什么，再也用不着东奔西跑。

我的梦想很多很多，它都会帮我实现，不会做的数学题，帮我一一解答；不懂的语文作业，有它我就都会弄懂，再没有难倒我的问题。

谁也不明白一本有魔法的书有多少好处。只要我在这稿纸上，撒上丰富多彩的种子，它就会发多少芽，开多少花，结多少个童话……

会魔法的作文篇2

如果有人问我：“你想变成什么？”我会毫不犹豫地说：“我想变成魔法师，拥有一根魔法棒。”

假如我是魔法师，我要做的第一件事情就是把雨爷爷变成太阳公公。雨爷爷在我们宁乡待的时间太长了，衣服洗了晾在阳台上一周了还可以拧出水。就算干了，穿在身上感觉是湿湿的，家里的被子盖在身上也感觉湿湿的，它们急切需要阳光的照晒。我用魔法棒一挥，雨爷爷灰溜溜地走了，太阳公公露出了开心的笑容，给大地铺上了一层金色的地毯。

假如我是魔法师，我要去帮助那些贫困的人，使他们过上幸福快乐的生活。我来到一个贫困山村，那里的孩子无钱上学，有时连饭都吃不上，我用魔法棒一挥。一所美丽的学校建成了，孩子们就和我们一样，坐在明亮的教室里开心地学习。我还用魔法棒给他们建了医院，工厂等，让他们过上好日子。

假如我是魔法师，我来到医院里，看到了疾病缠身的人正痛苦地呻吟着，我魔法棒一挥，他们的马上病痛没有了。

假如我是魔法师，我还要做许许多多的有益的事情，把祖国建设得更加美好。

会魔法的作文篇3

假如我会魔法，我要坐上神奇的扫把，飞到沙漠，口中念道：“啊拉巴巴！”沙漠立刻下起了大雨，地上长出了五颜六色的花朵，还有茂盛的大树。许多动物都回到这里来住，沙漠一下子变成了绿洲，变成了动物的世界。

我继续向前飞去，来到黄河的上空，只见浑浊的河水如千军万马汹涌而来，两岸的泥沙都被冲走了，变得死气沉沉。于是，我念道：“啊拉巴巴！”只见黄河水一下子变得清澈见底，两岸又充满了生机。许多人都跑到这里来感谢我。

我飞啊飞，来到连绵起伏的高山上空，忽然看到山里有几户人家，这里的孩子正呆呆地望着远方，原来他们想去看看外面的世界。我连忙念道：“啊拉巴巴！”立刻，眼前出现了一条条高速公路，它沟通了山里山外。山里的。孩子终于可以见到外面的世界啦！

假如我有魔法该多好！我真希望我能梦想成真。

会魔法的作文篇4

在我们班上，有一位很特别的老师：他讲课幽默，常常逗得同学们哈哈大笑;他的硬笔书法，堪称一绝，同学们为了期末能拥有一张他亲笔书写的奖状，你追我赶的学习;他对待考试，更有高招儿，只要努力认真，人人都能合格……他就像一个魔法师，身上有一股强劲的魔力，将我们深深地吸入梦幻般的数学课堂――他就是我的数学老师王小胜老师。

王老师的第一件魔法是：幽默风趣。记得他第一次给我们上课，已经是四年级的上学期了。听说换了新的数学老师，同学们都很紧张。伴随着“叮铃叮铃”的上课铃声，一个中等个头儿，微微发福的中年男老师走进了我们班级，他眉目含笑，步态稳健，径直走上讲台，快速的用目光环视了我们一圈儿，语气坚定的说：“同学们好!从今天开始我就要和你们一起学习四年级数学这门课了……”，“……以后你们数学学习上的拦路虎呀、爬山虎呀、小壁虎呀等等，我们只当它们是‘纸老虎’，老师和你们一起战胜他们!”教室里顿时响起了热烈的掌声。王老师接着说：“我是一个大嗓门儿，声大如洪，日后讲课讲得投入，打扰了做美梦或是梦游的同学，还请多包涵呀……”在以后的课堂上，王老师用他特别的讲课方式，将数学这门课讲得津津有味;尤其是在沉闷的下午，他为了活跃课堂气氛，常常给我们即兴来一段儿幽默小故事，将数学知识巧妙的融入到故事情节里，让我们明白了数学不仅仅是聪明人的游戏，更是最接近生活的一门学科。在他的引导下，我们班同学的数学兴趣大增，每天都非常期待数学课的到来。

王老师的第二件魔法是：鬼斧神工的硬笔书法。记得有一次我们学了《乡村四月》这首古诗，王老师见我们特别有兴致，下课了，还在摇头晃脑的诵读，竟然当下从他的文件袋里找出田字格宣纸，一连写下好几张这首古诗，我也有幸得到了其中一张，看着纸上苍劲有力的硬笔书法，我对王老师非常佩服。王老师语重心长的对我们说：“我们学习上要积少成多，练习书法也是一样，有了好的方法，就贵在坚持练习，长期练下去，一定能写出很棒的汉字。”我心想，难怪王老师汉字写得这么漂亮，原来他随身都带着书法纸，一有机会都会练习呀!

王老师的第三件魔法是：对待考试，别具一格。他要求我们平时练习就像考试一样，要非常细致认真的完成，还教会我们很多有效检查的方法。考试时，怕我们有压力，他总是提前叮嘱我们，只要按平时练习的水平，正常发挥，就能取得好成绩。针对每一个同学，他都悉心的观察，量身定制考试目标，他常说，我们既要横向对比小组、班级甚至年级的水平，更重要是纵向比较我们自己前后的变化，只要这次比上次进步一小点儿，只要今天比昨天进步一小步，我们就是最棒的。在他的鼓励下，我们渐渐把握了良好的考试心态，不该丢的分一分不落，不会做的题反复思考，只要时间允许，一道也不放弃，我们班的数学成绩有了很大的提升。

又是一年暑假，听说新学期王老师有可能要调任新的学校，我们都非常舍不得他，我们多么希望从王老师身上学习到更多的“魔法神功”，多么希望在王老师给我们营造的“魔法世界”里学习到更多的知识。但“天下无不散之筵席”，我想，无论王老师去到哪里，他教给我们的缜密严肃的学习智慧以及幽默风趣的生活智慧，将永远牢记于我们的心中，并最终成为我们受用终生的精神财富。

会魔法的作文篇5

从前，有一本有魔法的书，放在树林中的一个小破屋。

有一天，一个平民的儿子小蓝，在树林中找树叶做书签，因为家里穷，纸张全用完了，但是小蓝特别爱学习，他是多么可希望能读上一所很好的学校，纸没有了，他只能用大树叶抄写别人借给他的课本。

他有点累了，他每次都在树林出口放一个小板凳。于是他走着走着，走到了树林中间，发现了那个小破屋。他想树林中怎么会有一间小房子呢？这是哪来的？是谁建的呢？想着想着就把自己吓了一跳，但是他实在太累了，没办法，他只好战战兢兢地走进了房子，房子里有一个桌子和一把椅子，更神奇的是还有笔和书。

小蓝看见书上刻了几个大字：我是一本有魔法的书。小蓝有些奇怪，但好奇心还是带着小兰的手把书打开了，上面写着：把自己的愿望写下来吧！我会帮你实现的。刚好小蓝有点渴了，于是他拿起笔在上面写上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰凉冰凉的果汁，小兰喝着果汁，拿着魔法书高高兴兴的跑向家里，告诉爸爸妈妈这件神奇的事情，还告诉他们自己终于可以上学了。

小蓝在上面写着：我要读一所很好的学校，还要一个书签和一些课本。一眨眼的功夫，小蓝来到那所最优秀的学校，手上提着每一科的课本，袋子里还放在光彩夺目的书签。小蓝把它拿到手上，那风儿一吹，小书签就像一位小姑娘在风中舞蹈着，十分漂亮，要像是给路人献美呢！

就这样，到了晚上，小蓝睡在床上进入了美梦里：上课铃响了，小蓝专心致志地听课，被老师表扬了。小蓝心里像花儿的笑脸一样甜蜜。所以他下午的考试又考了满分……

咦，这是怎么梦到的呢？原来魔法书被他爱学习的精神感动了，就赐予他一个很甜美的梦。