很多人在进行了作文的写作后，会发现自己的反省能力得到了提升，每个人的写作水平都是不一样的，所以写出来的作文也是不同的，但是千万不能偏题，总结社小编今天就为您带来了2023语文作文高中范文8篇，相信一定会对你有所帮助。

2023语文作文高中范文篇1

面对多孔的球体，和众多相应的积木，孩子却每次只选择同种积木填空。这些行为在母亲眼里，是智障，因为孩子思想单一，因循守旧而不创新，而在心理医生眼中，孩子是个奇才，因为他锲而不舍，拥有执著的精神。

其实执著与创新就像淘金者的左手和右手，只有双手并用才能掏出赤澄澄、金灿灿的人生。人生不能缺少执著的精神。也许这道题你不会，一分钟不会，十分钟还是不会，但你锲而不舍，思路也许随着时间的推移由混沌逐渐清澈，最终豁然开朗。执著是量变到质变的催化剂，使力量不断积聚终爆发出来。愚公何以移山，精卫何以填海，水滴何以穿石，绳锯何以木断，执著是最根本的原因。

但光有执著你就能成功吗?非也。也许这道题你不会，于是你坚守同一解法，抱着钻牛角尖的执著，拼命死攻，殊不知自己已进入了死胡同。那么请你做吧!十年，二十年，恐怕到死也会因这道题而心有不甘。何不换种方法，换种思路，也许你就会感到“柳暗花明又一村”。此路不通，另辟蹊径，这就是创新的力量。

话接前文，孩子到底是智障还是奇才?也许初读材料，你会犹豫不决。现在知道了执著与创新的关系，相信你会肯定的答复我：孩子既非智障，也非奇才，而是“折翼”。何谓“折翼”?只有执著没有创新就像鸟儿折断了一只翅膀，那么试想它能够高飞吗?

记得有个蚂蚁爬墙的故事。蚂蚁负着食物艰难地在墙上爬行。一次，跌下去，马上又再次沿墙爬上，这样反反复复，不知多少次，终于达到了目的地。看到这里，也许你不禁要为它的执著而大声赞叹。但讽刺的是，在它跌爬了无数次的路径旁边，恰恰有一条裂缝可以让它轻易爬上。没有创新和没有执著一样，都将使你前面的道路布满荆棘，枉费很多心力——蚂蚁的故事给我如是启示。

如何使荆棘之路变为康庄大道?请自问：你的“左手”和“右手”在身上吗?坚持下去，你会看见前面的彩虹，换种思路，当你走入绝境时，它会使你重获新生。

2023语文作文高中范文篇2

迷失在地图上每一道短暂的光影，品尝了夜的巴黎，踏过下雪的北京。不去想今天星期几，无所谓终点在哪里，无论已征服或者是一场雨，都属于整段旅行。总有一种期待，期待下一次的上路。

期待下一次的上路。在某个有霜露的清晨或是在某个有意境的黄昏，带着梦想，去飞，去闯。不会再畏惧伤害，因为早已明白，命运掌握在自己的手里，付出最终会与回报成正比。人有了期待，有了梦想，就会从心里升起一道不灭的光，那是信仰，那是勇往直前的勇气和力量，那是永不言弃的坚信和执著。那执著的梦想，正是我所期待的。

我说我再也不是那个懵懂无知的少女，每天总是泡在童话般的幻想里，我也不再是那个依偎在爸爸妈妈身边胆小怕事的孩子。不用你们提醒，我知道，我已经长大了，我有了自己的责任和目标，请相信我，我不会让你们失望，我会活得很骄傲。因为你们曾经都是我的骄傲。这一次，我不会哭，会坚强，我不会不舍，会独立。这一次，请让我自己走，这一次，请让我自己飞，这一次，我会长大。因为心里总有一种期待，那是对上路的渴望。

我期待，那一天鸟语花香，阳光刚好，一如岁月静好。在这样的日子里，我整理好背囊，在亲人不舍的送别后，独自踏上火车，开始自己的旅行。旅行的意义，只有我自己知道。火车停在了那一站，我信心满满地拉着旅行箱下了车，朝它不舍地挥了挥手，就像与我那些不独立的岁月说了声再见。我轻声地告诉自己：没有什么不可以。从口袋里掏出手机，北京时间七点整，把耳塞塞进耳朵，里面有好听的声音在唱：“再见了，小时候……”街上匆匆而过的人们，我知道那是一群有理想的人，那是一群努力奋斗的人，我仰起头，冲着他们，和着阳光，展现出一个明亮的微笑，因为，他们拥有自己的信仰，我期待自己有一天也能与他们一样，把每一天都过得充实快乐。坐在旅馆的床边，抬头望着没有星星的甜黑的夜，心里是无比的思念，记得原来这时候，我房间隔壁屋的灯还一直亮着，像是一种不灭的希望，那也是让我坚持下去不能放弃的理由，那是爸爸妈妈期待的眼神，那是他们无微不至的爱。这样想着，闭了眼，能闻到风中传来的向日葵花开的甜美，相信，明天又会是美好的一天……。

期待下一次的旅行，破晓时睁开眼雨过天晴，青草香露水滴晶莹透明。

期待，期待下一次的旅行。不去想今天星期几，无所谓终点在哪里，无论已征服或者是一场雨，都属于整段旅行。

2023语文作文高中范文篇3

春花凋零，夏蝉远去，秋叶飘落，冬雪消融，岁月划过窗台的多年后，我用感激来怀念那个夏天，用回忆搜索着那个午后，用惆怅与甜蜜来衡量那一天——那短暂而有永恒的一天，那使我不再自卑，学会拼搏的一天。

又一个暑假到了，我和哥哥分别报名参加了一项社区比赛。那年的夏天特别炎热，因此我报了个游泳比赛。而我那傻哥哥则报了个跑步比赛。我们约定好做个小比试，看谁得的奖项大。我自认为胜券在握，因为在这种热得鸡飞狗跳人也跳的夏天里，会有哪个“天才”会坚持在烈日下的跑道上受罪的?

经过三四天的游泳练习，教练突发奇想，想考验一下我们，就是做个小比赛。一声令下，我在水下奋力地游着，可总觉得差大家那么一大截。直到抵达终点，才知道结果确实如我意料之中。真是最差劲的，最没用的!面对队友们投来的嘲笑与同情夹杂在一起令人无地自容的目光，我彻底自卑了，也泄气了。竟然如此差劲，如此愚笨，那还不如回家去躲在房间里吹空调，舒服自在，又省的丢人现眼。

孤单落寞地收拾“行李”朝家走去了。路过学校操场，本能地转过头朝里面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奋力向前冲，穿着被汗水浸湿了的衣服的人不正是我的哥哥吗?细视他的脸，微皱着的眉头宣示着他对这成绩，这速度的不满。如雨般的汗水一滴接着一滴顺着他的脸庞滴落在脚下，汇成一滩滩水，脸上露出一丝不易察觉的疲倦之意，可是他不闻不问，不留给自己一分一秒的时间休息玩乐。一圈紧接着一圈的跑着。在我看来，他在迈向成功的道路上，他离成功不远了。

那矫健的身影从我眼前掠过，仿佛要让我知道他在与时间赛跑，他要超越自己，战胜自己。我顿时羞愧得低下头，涨红了脸，心中很不是滋味。以往自己训练的情景一一从我眼前、脑海里闪过。我那玩世不恭、随便自大的心态如何与哥哥奋力拼搏、欲求不满的心态相比?我何来自卑、泄气?试问我又有何资格轻言放弃?没有真正努力过，拿什么与他人相比?到头来不过是一场空。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他会成功的!

我恍然大悟，伴着午后的夏风又折回游泳馆。风轻轻地拂过我脸颊，心中顿时释怀，一种快乐感与轻松感如风一般“飘飘然”。我要拼搏，我要胜利!我在心底告诉自己。

我很感激哥哥，是他在那个对我来说意义非凡的夏天以他的行动教会我要拼搏，才会有所收获。

2023语文作文高中范文篇4

记忆中的少年曾轻声说，要有最朴素的生活和最遥远的梦想。可也只有见过自己梦想最美的样子，才知道自己的内心有多么不愿失去。

对于大多数人而言，高三实在是一段太过苦涩难言的岁月。在午后的自修课，突然莫名停下手中的笔，看着窗外的郁郁葱葱而怀疑自己现在的努力究竟是为了拥有什么。我们都不曾确定，十年后洗尽铅华的我们究竟会以一种怎样的姿态去回忆当下的我们。

画室里暗无天日的练习，寒冬里背着画袋四处赶考的落魄，术科考试结束面对文化课本的陌生。但这些，在我亲眼目睹了被夕阳所笼罩的上戏红楼究竟是有多美的瞬间，终于明白，一切的等待和唯唯诺诺的坚持都只是为了让你亲眼见证你的梦想究竟是拥有了多么傲人的魅力。当初借以落泪释放来缓解的内心苦楚，远不及当自己亲手触摸到那张专业合格证书时的放声大哭来的肆无忌惮，刻骨铭心。我不知道我的将来，是否会变成了而今的我最不愿面对的样子。我只知道，我勇敢踏上的那辆驶向上海的列车，不会是和我的梦想背道而驰的方向。

如果说，热血就是要洒在青春里。而今的我们，为何不紧紧抓住这青春最后的尾巴。无论未来如何，只为现在。我们的未来，是可以自由。自由的相爱，自由的离开，自由的追随心中执着，为其拼尽全力。

夏天是个注定分别和开始的时节。当我们看着同窗好友制作的二十四班毕业视频的时候，眼角流露的笑意，那是感动，是感激。我们无不感到庆幸，陪伴自己走过这段无悔青春的朋友们是身边笑着的这个人，鼓励自己勇敢追逐梦想的朋友依旧紧紧牵着自己的手。

我们庆幸当初选择的美术专业，让我们拥有了而今的这份相遇。在这里，我们或是拥有青涩懵懂的初恋，或是拥有如同伯牙绝弦般的友谊。我们的青春不是只知读书的生硬死板，我们的青春因手中的画笔被抹上了最浓烈的色彩。我们的未来定当落英缤纷，璀璨夺目。因为我们每一个人的存在，让原本只有朗朗读书声的教室拥有了家的温暖

既然如此，不如就交付出为自己心中执念孤注一掷的勇气。那怕流离于荒凉的沙漠，也请记得，在我们最美丽的年华里，心中的希翼信仰和相依相守。在日后回忆今朝的某一天里，可以笑着说，“那个夏天，我的生命如夏花般绚烂夺目。”

2023语文作文高中范文篇5

你等等，我有话想对你说。

你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。

你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识，更从来没有过交往，但您拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再美丽;没有你，我也没有今天的舒适生活!我感激你，我可爱的邻居，我可爱的农民工兄弟!

然而，为什么在人群中我没能看清你的脸?你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家。你为这城市作出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲的。我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来的，不是吗?可是，为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害?而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益?为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己?你遇上了不顺心的事，为什么不找我倾诉?为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命?你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢?城市是你和我的，城市会保护你和你的家人的，你应该像个城市的主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。

与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义;与你为邻，我看尽了辛酸和血泪;与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。

2023语文作文高中范文篇6

1、作文的评价基本原则

（1）根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高，用三维目标，着眼语文应用、审美、探究能力提高。

（2）评价应以课程目标为基准，面向全体学生。根据总目标，分类目标，抓关键、找重点，采用灵活多样的方法。

（3）评价应充分发挥诊断、激励和发展的功能。检查、诊断、反馈、甄别、选拔、激励、发展。

（4）提倡评价主体多元化。学生自我评价，同伴、教师、家长参与交互活动评价。

（5）评价应注重基础的同时，着眼于差异性和多样性。

（6）评价应根据不同情况综合采用不同的方式。

2、作文批改操作程序

（1）由易到难、先基础后发展、化抽象为具体化、以赞扬为主，在批评中给明确修改方向，以小见大个性点评。

（2）批改方式：师生同改，学生自改、分组改、多对一，一对多，多对多，一对一互换改，分点批改，学生基础，老师发展（搞流水作业）

（3）作文评分标准：

第一、看是否符合文体要求和字数（800字以上）标题是否符合题意要求（满分5分）

议论文：论点、论据、论证（三要素）

记叙文：记人、叙事、写景、状物（六要素）

说明文：说明性、知识性、实用性

应用文：书信、新闻、启事、通知、证明

第二、卷面是否整洁（满分5分）

错别字：发现错字圈上，写到批语处，改上正字，抽查（重点检查粗心同学），追究漏

掉错别字的100字因果说明书。标点符号，字迹工整、卷面整洁

流水作业，本小组轮流找错别字，然后对最后两名或逐层加倍惩罚。原则：每一个扣1分，最多扣5分。五个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

标点符号：强调常用标点符号的正确使用：

句号（。）、问号（？）、叹号（！）、顿号（、）、逗号（，）、分号（；）、冒号（：）、引号（“”）、括号（（））、破折号（—）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《》）、专名号（——）

发现明显的，二处扣1分，超过10处以上的仍扣5分。

第三，病句有无（满分5分）

挑出病句，在下面画上横线，写出病在何处，再在文后批语中写清病句几处。每处病句减1分，减完为止。

病句六种类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

第三、看文章中心是否突出、鲜明集中（5分）

先找两篇好文章，再举两篇中心不明或立意不当的例文，一正一反，举一反三，详细说明什么叫中心突出集中。

第五，看是否切合题意（5分）

给学生明确审题立意的具体实例。

抓要素，定内容（写什么、不写什么、褒什么、贬什么）

找关系，明主次（为什么，因果关系推导）

寻角度、理思路（怎么办、大小转换、抽象与具体互译，辩证全面分析）

第六，看文章内容是否充实（论据材料至少3个）（5分）

①全面性：正反对比，古今中外

②针对性：是否围绕中心

③典型性

④现实性：立足现实，从现实中取材，运用历史材料，注入新的时代内涵

⑤新颖性：选取新鲜可写的人、事、物、景

⑥真实性：与虚构相对

⑦丰富性：理论和事实交互使用

以①②③④为1分，⑤⑥⑦为增加分，直至加满5分为止。

第七、看文章的结构是否严谨和完整（5分）

起：开头

承：段落层次关系是否明晰。段落匀称（5-6）、层次顺序（时空逻辑）

转：过渡是否自然

合：结尾

第八、看语言是否流畅。（5分）

简明：用最经济的语言材料传送最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最大的表达效果。

方法：围绕中心，抓住要点；善于概括；巧用指代，避免重复，删除多余。

连贯：兼顾一个中心话题、合理的语序和恰当的语言表达形式

要求：保持话题或陈述角度的一致性

合理安排句子的顺序，保持清晰地条理

句式要协调一致

要有必要的过渡、交代、衔接、照应

得体：能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。

方法：适合语境，准确措辞；明确目的，有的放矢；看准对象，讲究分寸，适应场合，巧妙用语；把握语体，灵活应用。

准确：用词、搭配、筛选、转换

方法：符合情境、事理、心理、程度、对象

鲜明：观点明确、色彩（感情色彩、事物形象色彩）分明

方法：恰当选用词语、句式、运用修辞

生动：指描绘或表达具体形象可感。

方法：形象具体（绘形绘声绘色），苦心炼字、借助修辞、恰当运用谚语、惯用语、歇后语

第九、看感情是否真切（5分）

三合乎：实际、事理、自然（以情动人，以理服人，以事感人）感情充沛，格调不低沉，思想健康。字里行间流露的感情或直抒胸臆要与文章的主旨保持高度一致，不是外加上的，既不能游离于文章之外，也不能刻意拔高，更不能无病呻吟。

第十、看表达技巧是否完整（5分）

表达方式：①记叙：顺序、倒叙、插叙、补叙。

顺序：使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

倒叙：使结局得到强调，设置悬念，增强生动性，使文章引人入胜。

插叙：内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用。

②描写：分为正面描写、侧面描写；工笔细描、粗笔勾勒、白描；人物描写、环境描写。

◆白描手法：语言朴实，格调清新，平中透奇，含义深邃，真实感人。文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

◆侧面描写：通过烘托使某一事物突出；激发人的想象力；节省笔墨，结构紧凑，表达简练；手法富于变化，感染力

◆环境描写：渲染气氛、烘托形象、烘托心情、暗示社会环境、推动情节、暗示情节 、暗示主题、深化主题、交待时间、地点等要素。

◆肖像描写：刻画或暗示 人物的性格、心情、身份、地位、遭遇等等。

◆细节描写：略

③议论：一般分4个步骤

1、提出论点2、对论点进行阐述3、举例2-3个4、总结论点

以上四个步骤成为“起、承、转、合”

举例：成功需要坚持不懈（起）。

常言道：不经历风雨，怎么见彩虹，没有一路的坎坷与坚韧，成功之花又如何绚烂多彩（承）？

李时珍游历名山大川。。。。。。；司马迁呕心沥血写出。。。。。。（转）。

人生是个很气奇妙的东西，你永远不知道下一步发生的会是什么，但是梦想是个永远不会改变的东西，只要你想着他前行，就会发现离他越来越近。所以，无论何时、无论何地，请君坚持，不是吗？ （合）

④抒情：直接抒情，间接抒情，哀景乐情。

第一人称： 亲切自然，能自由表达思想感情。给读者以真实生动之感。

第二人称：便于面对面地交流。便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠，一下子把“我”与“你”的距离拉近了，也把读者和主人公的距离拉近了。

第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容，而没有第一人称写法所受的限制。

夹叙夹议：叙述是基础，议论是升华，事理结合，让读者由表及里，认识更深刻。

?表现手法】

烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比。

１．联想和想象：联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏；看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光。

再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。

２．象征：象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。使某种抽象的概念、思想或感情，化为具体可感的形象（形象鲜明），给读者以深刻印象；加深读者对文章情感和哲理的理解。表达含蓄，给读者以回味。

３．寓庄于谐：使行文活泼，幽默风趣，言近旨远，激发读者阅读的兴趣和深入的思考。

4.以小见大:就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。

?修辞手法】比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

１．比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，化陌生为熟悉。

２．比拟：使被描述的人或物特征鲜明、形象可感；使阐述的道理通俗易懂，形象生动；使抒发的感情更为强烈，更能引起读者的情感共鸣。这种手法常和人称的变化结合在一起运用。

３．借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。可以引人联想，使表达形象突出、特点鲜明、具体生动。

４．夸张：对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。有利于突出事物的本质和特征，渲染气氛，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。

５．对偶：结构对称，凝练概括；对比强烈，褒贬分明；音韵和谐。

６．设问：目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。

７．反问：用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果

８．对比：（衬托手法的特点与对比相关、相似，为便于掌握，一起介绍）运用效果：对比—突出事物特征。多方面的对比使内涵更丰富，使内容更集中突出；衬托——烘托出主体事物所要表达的思想感情；用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。衬托有主次之分，对比没有主次。

９．反复：突出某个意思（或主旨），强调某种感情；使上下文衔接更紧凑；分清层次，增强文章节奏感；一唱三叹，强化感情。

10．排比：层层推进，增强气势，加强感情，节奏鲜明，意义递进关系明显。以之说理，可以把论点阐明得更严密、透彻；以之抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致；以之叙事可以把事物叙述得井然有序；以之写人，可以把人物刻画得细致深刻。

11．反语： 揭露批判，辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

12．用典：丰富文化（思想）内涵，增添文采和趣味性。

13. 引用：一种是引用诗词歌赋、名人名言；一种是引用神话故事、历史传说、轶闻趣事等。

神话故事：作用是为增加这里的神秘色彩，体现了文章的浪漫主义色彩，为本地蒙上一层神秘色彩。历史故事：作用是增加文章的可读性、增加文章情趣、提高文章趣味性。增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力

14. 双关：表达含蓄，语义丰富。

?结构技巧】

◆题目：是否含义深刻、紧扣内容、全文线索、新颖独特。

◆位于开头：引出话题、开门见山、开宗明义、铺垫、交代要素、欲抑先扬、提纲挈领、营造氛围，奠定感情基础、设置悬念。

◆位于中间：过渡（衔接紧密、语义连贯、思路清晰）、承上启下、转移话题，线索连接，伏笔。

◆位于结尾：卒章显志（点明主题）、含蓄委婉、呼应开头（题目）、深化主题。

◆详略问题：详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交待事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既节省了篇幅、突出了中心，又生动、实在、有文气。详写略写搭配得当，文章就显得充实，主要人物也就写得丰满了。使笔法富于变化，重点突出

◆伏笔的界定：文学创作中描写、叙述的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。这种手法有助于全文收到结构谨严，情节发展合理的效果。

◆铺垫：引出下文议论抒情，为下文张本；烘托下文出现的主要人或事，使之更突出，深化主题。

◆切入点独特，视角新颖。

◆线索：可以是物、人、时、空、话等。作用：使文章结构紧凑，浑然一体。

◆呼应：呼应题目、前后呼应、首尾呼应。呼应的好处是（作用）使全文结构谨严、浑然一体、紧凑、逻辑严密。

◆抑扬：先抑后扬或先扬后抑。作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢，赞美或批评，讽刺的感情。

以上1—3为基本要求，4—10为基础等级，每项都为5分，加减分由批改人酌情处理，同时加减分每项得分只能在（0—5）的范围，不得超出。

第十一、看文章（思想内容）是否达到深刻。

①透过现象深入本质。居高临下审察事物，辩证思维剖析问题。

②揭示问题产生的原因。寻找事物内在的因果关系，摆现象、揭本质、挖根源、说危害、讲办法，逐层分析说清所以然。

③观点具有启发作用。抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论、多方阐发切中要害。

总之，站得高、想得远、挖得深、说得透。

第十二、看文章是否丰富。

①材料丰富（论据充实）

针对议论文而言，总原则：立足生活、着眼书本、打破时空。

②形象丰富

针对记叙文而言，人、事、物、景因对象而变。

③意境深远

针对散文、诗歌、小说等文学类作品而言。“境”中寄“意”，化“意”为“境”；采用情景相生的手法、表达方式的综合运用。

2023语文作文高中范文篇7

丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。

上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。

现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。

我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。

泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。

正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。

丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?

2023语文作文高中范文篇8

河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦，比打水漂。”父亲对儿子说。

儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了，”儿子灰心丧气，“爸，或许你能帮我。”“那么，跟我来。”

到河边要穿过一片松树林，它的背后有块平地，那里绽放着蓝色的花儿，栖息着蓝鸟，还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色应该是悲伤的、灰暗的，林子里应该闪烁着微暗的火，像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次逃亡，继续还是放弃?这是一个问题。

他用力，只是一条短暂的弧线，就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了最大的力量，还是不行，”他说，“就像我的高考。”“是你缺少一点幻想，像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线，仿佛不是碎瓦，而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦，用了很大的力气，可只是沉闷的一声，碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷，更加沉闷的响。和上次一样，碎瓦坠入河底。

父亲对他笑：“幻想问题。”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是，但大学并不是唯一的路。”父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。”

父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是，创业，当老板去。”“幻想!可能吗?”“这要靠你自己的幻想力。而我现在做的只是和你回家。起点，终点，你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。”

儿子仿佛当上了老板，多一点幻想，于是一条美丽的弧线在水面上，不是碎瓦，而像一条飞鱼，游到很远很远的地方。