只有融入自己真实的情感，我们写出的作文才会引起读者的深思，透过写作文，我们可以不断锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力，总结社小编今天就为您带来了我憧憬着作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

我憧憬着作文篇1

时光荏苒。再抬头，熟悉的九年级班牌已变成了高一（2）班。

进入高中后，压力和肩上的担子随之沉重起来。课间再也看不到闲聊和打闹的身影，所有人都在为了三年后那场决定一生的考试奋斗着。竞争愈发激烈，我似乎还不太适应，似雨天水中缺氧的鱼下，想要稍稍喘口气，却时时提心吊胆，生怕别人趁着这点功夫又将我甩下了。

这样的心情下，渐渐地，我突然像掉队一样，找不回原来的状态了——尤其是写作。

我找不到一丝灵感，只能写一些被写烂的素材，有时甚至硬着头皮编一些故事来迎合题目，老师给的评语说“空洞，无真情实感，素材过于老土，千篇一律，丝毫没有可读性”。我愣愣地望着那一个个鲜红的字，它们一针一针地扎在我的心上——可是说得一点都不错。于是我甚至开始惧怕写作了。提起笔来，对着空白的纸张，我的脑海也是空白的。

随着语文成绩渐渐下滑，那天，老师叫我去她的办公室。我早已做好心理准备了，正等待着斥责时，老师轻轻地拉着我的手让我坐下，认真地望着我：“写作上有什么困难吗？”我垂眸，低下头：“没有灵感，找不回以前的状态了。”“我看了你的.作文，素材不新颖，感情也不真实。”老师郑重道，“但我总能发现一些闪过的亮点，只是你没有着重展开，这反而掩埋了你的优势。”“素材是你现在最大的问题，其本质是——”老师顿了顿，握着我手的力道加重了点，“你不留意生活。”“我们身边有很多可以写的事情啊，比如父母总是坚持送你上下学，晨练时看到老爷爷打太极，回母校看望老师……你要有一双善于发现的眼睛”话毕，她用手抬起我一直低着的头，注视着我的眼睛，似乎想看出些什么。

放学时下雨了，我在保安亭处踱步，还在琢磨着老师的话，一转头看到妈妈正打着伞小跑着过来。“走吧。”她很自然地接过我的书包，笑着问我，“今天累吗？”我摇摇头。走到电瓶车处，我正准备跨上后座，妈妈却连忙止住我：“下雨了后座沾水了，我先擦擦。”她从包里拿出纸巾，仔仔细细地将后座擦干净，然后让我上车。我瞧着这些举动，莫名想到了老师说的话“很多小事里都隐藏着爱意”。我突然意识到这不是写作的好题材吗？心里像是有什么豁然开朗了一样，我知道灵感来了。

我开始怀抱着爱和善意观察身边的一切，我看到单元门快关闭时，前面的人推开门，对着后面赶不上的人一笑；我看到小区楼下的垃圾桶旁，突然多了个装满猫狗粮的碗，一群流浪猫狗正围着转；我看到突然下暴雨，外卖小哥没伞，顾客热心地将伞递给他；我看到……

我开始文思如泉，写起来文不加点，畅快极了。我感谢这世间充满爱的人和事，让我度过了写作的瓶颈期，回归了那时热爱写作的我。

我憧憬着作文篇2

一天，我来到延平中学新建的生物园，那里荷花争艳，蝌蚪畅游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中学。

那时候，我大概八岁，我们搬进了延平中学的宿舍，那是一座石板房，侧面写着三个大字：爱国楼。宿舍周围还有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一个大坑洞，足足有一个刚出生的小孩子的身体那样深。

我们住进宿舍差不多一个星期，下了一场大雨，雨把坑添满了水，过了三天，雨过天晴，太阳高挂，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁边，泥溅得我满身都是，妈妈说我像个小泥人。

而今路都铺上水泥了，平坦、宽阔。周围的环境也得到了改善。你看路边还种上了树，郁郁葱葱，整个校园的绿化成果可不小。操场上又添加了健身器材，大人们和小孩们都来到操场，操场上充满了欢声笑语！

才这么几十年光景，延平中学就有这么多的变化。放眼周边我们的小镇也发展得很快，你看那一栋栋高楼，你看那一个个繁荣的'码头，无不说明我们的经济发展很快。这种变化，又不会令人感到突兀，因为祖国已经逐年在变化，点点滴滴，似乎已深入骨髓，成为他成长的一部分。

如果说，我们的祖国正如青年蓬勃发展，那么我，一个十一岁的小男孩，也正在祖国的发展中汲取它的营养，快步迈向一个个目标！

我憧憬着作文篇3

冰雪初融，滴水永残。我们踏着几个世纪的铺垫，在风华正茂的年龄，迎来了大国的新时代，时代潮流与科技发展的并驾齐驱，蓦然回首往事，也只有深刻烙进心中的历历在目。

看过你，独自在桌前眉头紧锁，半夜的灯火摇曳也无心欣赏，又何曾几时自己看懂了“才下眉头，却上心头”，眉宇间，繁杂的小事可能会让它风云变幻，一丝温存，可能又让它舒展，即使不明白“人比黄花瘦”，也把“寂寥心事晚”读得一知半解，你把那些大道理永存于心，寡言少语，静静等待主持人报出你的名字，表演风华。

回望，这一年，你害怕过困难，你考虑过退缩，可是你依然在奔跑，虽然含着泪，却比原地更接近太阳。

看过你，成长长大的瞬间，看到外婆的发丝，看到母亲的通话记录，垂髫时直视的勇气也没有了。慢慢地，阳台的门框上多了一个痕迹，参差不齐的身高记录从今年起，也只能是自己测量，他们又何时望不见了呢?听到客厅里的谈话，你不再去阻止;雨天的花伞，你默默倾到另一边;日常的嘱咐，你也只是听遍所有。

倾听，这一年，你不再顶嘴，你有过委屈，可是你更懂得珍惜，你知道那都是无需言语的爱。

也看过你，无忧无虑的欢快时光，第一场初雪，你幼稚地在每个车窗上写着“2024加油”;一句“没关系”在你无精打采时温暖人心;一次次越来越好的月考成绩接踵而至，你梦魇中，自己笑魇如花。你喜欢上了看书，看千奇百怪的书，也喜欢听音乐，各种各样的音乐，你喜欢看电影，现实与电影中，寻找着生活的真谛，你也依旧写着字，画着国画，坚守着心中的梦想，初心不变。

微尝，从青涩到甘甜，有苦也有辣，步入豆蔻年华，更加宽容，更加阳光，是你最珍贵的礼物。

轻嗅，这一年，你迈向了成熟，蜕去了稚气，学会了适应环境，不再抱怨环境。

阳光万里，云彩满天，我们笑着推开这一年，即使满含热泪，或留恋，或释怀，都要拥抱这一年。并深情地说：2024，后会无期。

我憧憬着作文篇4

不得不说，时间的确是一个奇妙的东西，六年的小学时光一闪即逝，迎来的是崭新的初中生活。带着激动与不安，带着兴奋与等待，我们踏上了初中的征途。一个崭新的环境，一种陌生的生活，等着我们的，是更多的努力与探索，是更多的坚持与不懈。

憧憬着初中生活，憧憬着全新的三年，憧憬着偌大的校园，憧憬着和蔼的老师与亲切的同学......我们盼望的有太多太多，这是对初中美好的想象，也是对初中生活一颗期待而急切的心。

开学报到前一晚，我默默收拾第二天的东西，不时感慨万千。六年前，我还是一个不谙世事的小孩子，整天抱着玩偶嬉戏，搂着妈妈撒娇。如今，我即将离开母校。走向一个新的起点，跳上一个新的高度。窗台上的布娃娃，已经渐渐落上了灰尘，取而代之的是一摞摞的练习题与一本本的教科书。初中了，不再是抱着洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找妈妈的小孩子，更不是遇到困难就想退缩的"小公主"。初中了，对学习负责，对生活负责，对自己负责。我要改掉听讲时三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的习惯，改掉孤僻冷漠的态度，争取在初中取得一个优异的成绩，养成优秀的习惯，结识一群贴心的朋友！

在这个收获的季节里，我们收获的不仅仅是作物，还是坚强与成长。

我憧憬着作文篇5

新学期是我们四年级的最后一个学期。这学期，我想进一步进步。

首先，上课要认真听讲，不要小动作，不要和同学交头接耳，努力消化老师上课说的所有知识；对于难题，不要羞于提问，先举手，后发言，虚心向老师同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，一丝不苟。课堂作业在课堂上完成；作业和课后作业要按时独立完成。

第三，要做好语文课的准备工作。对于预习的`课文，至少朗读三遍。对于不认识的单词、短语、成语，首先要查字典，识别，理解意思；学会分段课文，用最短的语言写出每一段的大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，尽量先做；对于课文和课后题，如果不理解或者做不出来，就先写在书上，第二天上课带着问题听讲座，上课的时候向老师请教。

第四，要尊重老师，团结学生，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的规章制度。新学期，答应不跟同学打架。热爱体育锻炼，确保自己有一个强健的体魄。

第五，要利用星期天和节假日继续参加少年宫的作文、数学、英语、书法学习，多读课外书籍，丰富知识。要腾出时间，每天练两个大字，好好练字，争取在下一届书法比赛中再拿一枚金牌。

总之，新学期，我会更加努力，在每一科都取得好成绩，成为一个各方面都优秀的好学生。

我憧憬着作文篇6

“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。”唱着这首《毕业歌》，我似乎逐渐告别了小学时代的稚气，进入了初中，踏入了人生的第二生涯，这也似乎让我接触到了稳重、自觉、独立。

当我踏入中学的教室里，这里没有老师，只有同学。在过去，我们往往会几个同学围坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩叠罗汉，一边叽叽喳喳讲笑话，最后只见教室里桌椅横七竖八，犹如集市菜场，但我们任然会乐呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知为何却再也不会像从前那样嬉闹喧哗。也许是因为我足部习惯于在老师不在的时候做一些自己喜欢的事情：或是抓紧时间做作业，或是遨游书海，或是与周围同学小声交流，或是晶晶趴在桌子上想写稀奇古怪的东西。教室中的安静，显得那么空挡沉闷，似乎让我问到了意思承认的气息。是不是这一个月的过度，让我们都有了一些蜕变？我不知道……

又当我在校园里漫步，想起小学时的我，是多么喜欢一个人在校道上、操场上、走廊上蹦呀！跳呀！多开心呦！若是遇到个什么事，定会大惊小怪，赶紧跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道这事。那时的我是那么的随性和无束！而今我却常与同学同走在校园中，看那“扑哧”至翅膀准备飞翔的蝴蝶，看那随风摆动的小变化小草，看那操场上玩得正兴的同学们。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已经忘了蹦跳，忘记了喧嚷。但也不是眷顾着……

当凝视黑板报，我不禁想起，这不就是我的活儿呀！小学时，这原本是有老师设计，老师只会，而我们，只不过根据老师的要求，在上面涂涂画画，擦擦写写。板报完成了，蛮瘦的粉笔灰是我那时的骄傲。而眼前的黑板报，却是完全由我们根据自己的理解，编辑整合而成的。没有老师的指导，只有我们自己的思考，看着自己的劳动成果，我现在充满了成就与自豪！

开学一个多月了，我也已经体验了一个多月的初中生活了，我常会想起小学时代武侠的快乐，可时间的年轮已碾过了这童真岁月，他已成为我脑海中的一个记忆。而迎面而来的初中生活初中生活又会给我们带来怎样的新的快乐和烦恼？我很想快点知道，但日子还得一天一天的过，我憧憬着，斌在不断地适应中……

我憧憬着作文篇7

我从小就是一个腼腆的女孩，学习成绩也不如意，每次会见亲戚时总是躲在老爸的后面，害怕大家会谈起我的学习。我也是一个自闭的女孩，老师的提问总是不感举手发言。何时何地都不敢展现自我。对周围的一切都心灰意冷。

初中伊始，我对这个陌生的学校感到死气沉沉，不免还有几分恐惧。初一的我一向都是独来独往。没有老师的关心，也没有同学的交谈。对这一切都觉得豪无兴趣，对我的未来更是如此。

初二的时候，在爸妈的唠叨下偶尔拿才书本。没有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班总分数的第一。心中的激情顿然而生。对学习有了另一种看待。对生活又有了另一种诠释。觉得周围的一切是那么的美好，那么亲切，那么友善。学校举行现场作文比赛，老师竟然使我去参赛。这一切都使我觉得我在班里是多么重要，人生多么有价值。结果更是令人想象不到，我竟然拿了一等奖。啊！天是蓝的，草是绿的，人亦是幸福的'。学校文学社需要招人。我怀着展现自我的希望去报了名，学校团委书记竟选择了我担任文学社社长。知道这个消息后，几乎把我镇住了。不敢相信这一切。以前腼腆的我当上了文学社社长。这上我以前可望不可及的。现在可以展现自我了。

初二的生活使我看见了我的未来。于是在初二时期我就满怀着希望去实现我的人生价值。在初三的时候，学习压力在肩上加重了。同学们都在埋头苦干。当然我也不例外。虽然初三生活很辛苦，但是我倒觉得是苦中带乐。不是吗？你看，班主任上课时不免说出几句幽默的话，使教室吨然生机。语文老师上课时不免说出自己的回忆，还使同学们在台上表演，使班上的死气消失。在老师们的教育下我们快乐地成长。在老师们的教育下我们看到了希望。

带着这份希望，我们去展现自己。因为这份希望，我有了空前的活力。因为这份希望，我有了空前的智慧。因为这份希望，我有了空前的勇气。希望，领着我憧憬未来。